初二语文成绩太差补不起来，是放弃还是继续？看语文老师怎么说

关注语言教学的发展，解决语言学习的困惑。

语言在学生的学习生活中扮演着重要的角色。越上初中，学生越难学中文，但又要考试，还要上学，那些偏科的学生就会放弃中文。主要关注数学和英语，语言徘徊在及格的边缘。但是对于中学生来说，如果语言不好，成绩太差英语太差怎么补啊，分数上的差距就和文科一样。而汉语不好而其他科目成绩优异的学生也很少。因为汉语是学科之首英语太差怎么补啊，只有汉语好，所有学科才能均衡发展。

但是，有些学生到了初二，却发现自己的中文成绩真的很差。他们从初中第一天就开始补课，也上过很多补习班。不上来。家长和学生都很沮丧，想放弃中文，把学习时间分配给他们的强项。只要语言能过，要求不高。成绩差总是有原因的。如果轻易放弃，就会承认失败，这对孩子的学习自信心会造成不小的打击。作为一名老师，我想说的是，无论语言多么糟糕，你都不能放弃。我们有办法让你超车和反击。

1、停止补习班，从基础开始

家长的困惑来自于教育投资没有回报。语言基础差一天不是问题。钱花了，没有回报，需要放弃吗？当然，你必须放弃。首先，我们应该停止各种语言课，例如作文，阅读，学习方法等，都需要停止。其次，如果我们停止补习班，我们还能学中文吗？那更不可能了。补习班里还有老师在看着你。停止学习后，您需要自己学习。

在开始自学模式之前，我们必须分析一下中文成绩不佳的原因。有的学生其实是有基础的，小学的时候中文就很好。到了初中，他们可能接触的科目太多，还没有找到适合自己的学习方法。有的同学因为基础太差，需要从零开始补。因此，一直在培优班学习并没有症状。只要找到成绩不好的原因，就能对症下药。在此期间，家长要多与老师交流英语太差怎么补啊，了解孩子在语言学习中的问题，听取老师的建议。

2、提高学习信心，避免给孩子太大压力

中文成绩差，基础差，补习没用，要不要选择放弃？我们的学生往往缺乏的是逆境教育和挫折教育。他们无法面对问题的本质，父母选择带着孩子逃避问题。就算我放弃学习计划继续提高语言，其他科目能保证成绩不会下降吗？所以，我们不能因为中文成绩不好就轻易放弃。一定要让学生正视自己的问题，提高学习的自信心，家长要避免给孩子太大的压力。

基础差的学生，不可能一步登天。初二，这个阶段是学习新事物的过程。在保证学习进度的同时，检查并填补空白，填补空白的地方。例如，如果中文分数在70左右，那么在考试中获得80或90是一个很大的进步。我们必须鼓励学生，激发他们的学习兴趣。看到自己的进步是提高学习自信心的最好动力。我们不能要求70分的学生提高到100分，我们只能通过一点一滴的学习积累来进步。中考要尽量多恢复分数，不至于让中文成为拖后腿的科目。

3、冻三尺不是一天的冷

可怜的中国成绩应该被冻三尺而不是一天的寒冷。尝试补课是对的初二语文成绩太差补不起来，是放弃还是继续？看语文老师怎么说，但如何补课，需要我们去诊断和诊断学习。选择补课的方法也很重要。如果你选对了老师和补课的内容，你的分数就会提高。有的孩子学习自律能力差。当他们被安排在大班时，老师的监督是无效的。孩子们只是去补习班打卡，不能及时反馈所学知识。因此，学习习惯不好的同学可以在家请家教，一对一辅导，量身定制语言提升计划，督促孩子学习语言。有的孩子有基础，但是语言学习方法是错误的，那么我们需要帮助孩子优化他们的学习方法。总之，这一系列的加分过程需要长期的积累和不断的学习。

初二的学生，语言基础太差，确实来不及了。父母着急是没有用的。面对初三的入学考试英语太差怎么补啊，我们只能一步一步把握学习，夯实基础。放弃是为了避免问题。中文老师会给你一些建议。不要放弃。急速是不够的。为学习传递更多正能量。找到问题的根源，积极改进和学习。你会发现学中文并不难。中学语文基础差，是放弃还是继续补课？大家怎么看？欢迎评论。