初中英语8个时态的奥秘,你知道吗?

时间:2024-10-07 07:56:18 阅读:

我想与大家分享的是:初中英语8种时态的秘密。希望对大家有帮助。

英语八种时态:

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01

一般现在时

符号:动词原形

1. 表示经常或习惯性的动作:

她经常说英语。

我每天早上七点离开家去上学。

2.表达目前的状况、特点、职业、能力、感受等:

他今天的心情似乎有些低落。

他是一名司机。

3. 表达真理、客观存在、科学事实或用于警句:

上海位于中国东部。

哥伦布证明了地球是圆的。

有志者事竟成。

注意:一般现在时常用于时间状语从句和条件状语从句中表示将来时。

比尔来时,请他等我。

除非我太忙英语有哪些时态,否则我明天就去那儿。

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02

一般过去时

符号:动词过去式

1. 表示过去某个时间发生的动作或存在状态,例如:

吉姆刚才给你打电话了。

刘英去年在美国。

2、表示过去经常或重复发生的动作,特别是used to do表示的句型,本身就表示过去的事情。喜欢:

当我还是个孩子的时候,我经常在街上踢足球。

她过去每周去看望她母亲一次。

*注意区分某人。用来做某事。 (某人曾经做过某事,这里的to是动词不定式符号)和sb。习惯于某事/做某事(某人习惯于某事/做某事,这里to是介词)。

3、不是现在时,而是表达一种委婉、礼貌、客气、商量的语气。这种用法仅适用于少数动词(例如want、hope、wonder、think、intend等)以及情态动词could和would。喜欢:

我想知道你是否可以跟我说句话。

我希望你能帮助我学习英语。

你介意我坐在这里吗?

03

简单将来时

符号:will/shall+动词原形

1. 表示将来将会发生的动作或现有状态,例如:

下个月我们会下很多雨。

我丈夫几天后就会回来。

2.表达倾向和习惯:

鱼没有水就会死。

当天气变暖时,雪就会开始融化。

3、简单将来时的几种句子结构分析:

1)will/shall+动词原型多用于表达主观愿望或肯定会发生的事情(“将会发生什么”) *shall一般只用于第一人称,用作助动词时

2)begoingto+动词词根表示即将发生什么或你打算做什么:

天要下雨了。

我们今天要开会。

3) be to + 动词原形英语有哪些时态,表示按照计划或安排即将发生的动作:

他将于明年访问日本。

我们将于周一讨论该报告。

4)be about + 动词原形表示即将发生的动作,意思是“立即做某事”,一般不接时间状语,如:

飞机即将起飞。

不用担心。我要对你进行仔细的检查。

04

现在进行时

符号:be+动词的现在分词

1. 表达说话时正在发生的动作:

她正在楼上写信。

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你在等谁?

雨下得很大。

2. 表达当前正在进行的动作(说话时该动作可能不是正在进行的):

我听说格林先生正在写另一本小说。

3.它表达反复出现的或习惯性的动作,通常包括说话者的情绪,如赞美、责备和厌恶。它通常与频率副词一起使用,例如总是、持续、持续、永远等,例如:

约翰总是像个傻子一样问愚蠢的问题。

他总是先为别人着想。

4. 表达未来

1)表示按照计划和安排将要发生的动作英语有哪些时态,仅适用于某些趋势动词(如走、来、离开、开始、到达等)。喜欢:

王叔叔来了。

他们要去北京了。

2)在时间状语和条件状语从句中,现在进行时表示将来某个时间正在发生的事情。喜欢:

当您经过我的路时,请顺道过来。

如果他还在睡觉,不要叫醒他。

05

过去进行时

符号:was / were + 动词的现在分词

1.表示过去某个时间或一段时间内正在进行的动作,例如:

当时我正在和露西谈话。

昨晚他们正在家里看电视。

2.表示过去重复的或习惯性的动作,常包含说话人的赞扬、责备、厌恶等情绪,如:

我哥哥总是丢失钥匙。

3. 表示过去某个时间按照计划和安排将要发生的动作。它只适用于一些趋势动词(如go、come、leave、start、arrive等)。喜欢:

他说他们今天下午就要动身去北京。

4. 过去进行时的主要用途之一是描述事件的背景(当一个长动作持续时,另一个短动作发生):

奶奶看书的时候睡着了。

他们离开车站时,天正下着雨。

06

现在完成时

符号:have / has + 动词的过去分词

1.表示过去发生并完成的动作对现在有影响或结果,强调目前的情况(意为“已完成”)。喜欢:

他已经离开了这座城市。 (结果:他目前不在这个城市)

有人打破了窗户。 (结果:窗户被打破)

2. 表示一个动作从过去开始,持续到现在,并且可能继续(表示“未完成”)。

从上周开始我就一直很忙。

他在我们学校教书30年了。

到目前为止我已经完成一半了。

注意:瞬时动词通常不能以现在完成时进行连续,但其否定结构可以。喜欢:

她已经好久没见到你了。

他父亲已经整整一个星期没有碰啤酒了。

3.表示过去反复发生的动作或多次出现的状态。它经常与表达频率的副词一起使用,例如总是、经常、每天等,例如:

我经常听说他是那家公司里最聪明的人。

4. 在时间状语和条件状语从句中,现在完成时表示在将来某个时间完成的动作。喜欢:

等我做完作业我就去你家。

如果早上雪停了,我们就去公园。

5. 与现在完成时一起使用的常用词。可以与现在完成时连用的单词有很多,比如just、already、yet、before、never、ever、recently等,但常见的有:

1)自从

战争以来我去过那里很多次。

自从上周以来我们就没有见过面。

从那时起我们就一直是朋友了。

2) 在/为/在过去/最后…年中

过去三个星期我一直生病。

过去十年发生了巨大的变化。

我上个月/上个月一直在这里。

3)到目前为止到目前为止

到目前为止我们还没有遇到任何麻烦。

截至目前初中英语8个时态的奥秘,你知道吗?,寻找失踪中年女子的行动仍无结果。

4) 到目前为止/到现在为止

到现在为止他一直很安静。

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到目前为止,工作很顺利。

到目前为止我还没有收到他的任何消息。

到目前为止,我们已经种植了2000多棵树。

5) 这是/将是第一次/第二次... 时间... 这是/将是第一次/第二次... 时间...

这是我第一次来这里。

这将是我第一次公开讲话。

今天是我第二次见到他。

6) This is + 最高级形容词 + that... 这是最...

这是我(曾经)看过的最好的电影。

6.现在完成时和一般过去时的区别

1)现在完成时强调对现在的影响和结果,与现在有关;而过去时则强调动作发生在过去,不涉及对现在的影响。喜欢:

我看过这部电影。 (我看过这部电影)

我昨天看了这部电影。

2)现在完成时常与模糊时间状语一起使用(如for、since、so far、ever、never、just、yet、til/until、up to now、always等),或不带时间状语at全部;过去时与特定时间状语连用(如昨天、昨晚、……前、1980年、二月等)。

3)现在完成时通常使用连续动词(如live、teach、work、know等)来表达连续时态;而过去时常使用瞬时动词(如begin、buy、die、marry等)。喜欢:

他从去年春天起就住在杭州。

我祖父五年前买了这辆车。

七、常见错误分析

1)考生倾向于用现在完成时来表达一些瞬时动词,这是错误的。喜欢:

(×) 他已经去世两年了。他已经去世两年了。

(√) 他已经去世两年了。

(√) 他两年前去世了。

(×) 电影已经开始10分钟了。

(√) 影片已播放 10 分钟。

(√) 电影十分钟前开始了。

(×) 她已经结婚三年了。她已经结婚三年了。

(√)她已经结婚三年了。

(√) 她三年前与迈克结婚。

2)考生不知道如何区分have to和have gone to。虽然两者都可以跟联系点,但have be表示你去过某个地方(现在你回来了),have gone to表示你去过某个地方(还没有回来)。喜欢:

她去过巴黎(三次)。

她去了巴黎。

07

过去完成时

符号:had+动词的过去分词

1.表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作或已经存在的状态。喜欢:

到上周末他已经完成了这项工作。

我到达时他已经离开了。

2. 表示从过去某个时间开始并持续到过去另一个时间的动作或状态。喜欢:

自从我离开北京之后我们就没有见过面。

当我到达电影院时,电影已经放映了 5 分钟。

3、一些表示意图的动词(如打算、认为、计划、期望、希望等)的过去完成时,表达主语未实现的愿望、希望、计划。喜欢:

昨晚我本来打算去看你的,但是有人打电话来英语有哪些时态,我无法离开。

我们本来希望你能来,但你没有来。

4.过去完成时和过去简单时

1)基本区别:过去完成时表达以过去某一时间为起点之前发生的动作或存在状态,即过去完成时强调“过去的过去”,而过去时完成时态只表达以现在为起点之前发生的事情。事物或存在状态。喜欢:

两年前他在那里学习。他两年前在那里学习(两年前)

他说他两年前曾在那里学习过。他说他两年前曾在那里学习过。 (距离他讲话的两年)

2)特别注意:如果两个动作按顺序发生且不强调顺序,或者用then、and、but等连词连接时,通常用一般过去时。喜欢:

当她看到老鼠时,她尖叫起来。

我姨妈给了我一顶帽子,但我把它弄丢了。

08

过去将来时

符号:would + 动词原形

1. 表示从过去某个时间起将发生的动作或存在状态。一般用在主语从句是过去时态的宾语从句中。喜欢:

他说他下周五会来这里。

我知道当我们有困难时他会帮助我们。

2.表达过去的行为习惯或倾向:

老人会在安静的公园的长凳上一坐就是好几个小时,什么也不做。

当我在那个农场工作时,我早上 5 点就起床。

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