中科院发布在线青少儿英语学习报告：VIPKID市场份额达67.2%

中新网5月24日电 中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室今日发布《2018年中国网络青少年英语教育白皮书》。数据显示，2018年我国在线青少年英语1对1付费用户已突破100万，预计2019-2022年将以每年30%的速度增长。大数据实验室中国科学院预测，到2022年，在线教育市场将超越线下教育市场，成为中国青少年教育的重要力量。

从整体市场情况来看中科院发布在线青少儿英语学习报告：VIPKID市场份额达67.2%，北上广深等一线城市已成为在线青少年英语教育市场的主力军。值得注意的是，2018年在线教育市场出现两极分化，付费用户加速向头部企业倾斜。VIPKID平台占据了67.2%的市场份额，51Talk、vipJr、DaDa英语等公司成为第二梯队。与VIPKID的差距正在逐渐拉大。

调查显示，外教的质量是家长选择教育平台的重要参考指标。近80%的中国家长倾向于选择口音纯正、教学方式生动活泼的北美外教。家长们认为，做好外教会让您的孩子英语事半功倍，是提高孩子英语水平的关键因素。在线教育模式也让拥有世界顶尖名校背景的外教走进中国家庭。

中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室钟运勤博士认为，在线青少年英语教育行业经过五年的迭代和竞争，整体行业格局已初步确定，品牌头效应明显。随着家长意识的提高和行业监管政策的完善，无资质、师资水平低、教学内容差的在线教育机构逐渐被淘汰，市场份额进一步向龙头企业集中。行业开始进入健康有序的平稳发展期。

随着大众对在线教育认知度的提高，在线教育正在成为全球K12人群接受教育和学习的新方式。统计数据显示，截至2018年，在线K12用户已覆盖全球63个国家和地区，较2017年翻了一番。从具体分布来看，美国、加拿大、日本的青少年在线人数位居前三教育用户，泰国的学生人数增长迅速在线英语，跃升至第四位。

在国内市场，华东、华北、华南三大区域的用户依然是主力军，占整体市场的78%以上。但随着二三线城市在线教育渗透率提升，整体占比增速放缓。其中，华东地区学生人数占比最高，但在市场增速方面，以深圳、广州为首的华南市场首次领先于华北和华东市场。数据显示，沿海发达地区家长对在线教育的接受度更高，孩子英语学习听说读写能力明显优于其他地区。

经过5年的发展和洗牌，在线教育品牌市场两极分化明显。优质企业赢得市场青睐和用户口碑在线英语，尾部企业快速淘汰。市场份额方面，与2017年品牌梯队分布不同，2018年随着品牌效应的进一步扩大，VIPKID占据了67.2%的市场份额，51Talk、vipJr、DaDa等英语品牌成为在市场第二梯队中，用户向头部企业集聚的趋势明显。

从学生城市分布来看，总体来看，一二线城市稳步增长，三四线城市增长较快。与去年相比，来自深圳、广州、天津、成都、西安的学生人数增长了100%以上。值得注意的是，一组有趣的数据显示，200万人口的鄂尔多斯和261万人口的普洱在校生分别为2110人和1783人，普及率分别处于四五线城市前列。此外，部分少数民族地区学生人数增长较快，红河哈尼族彝族自治州、黔南布依族苗族自治州、楚雄彝族自治州学生人数翻了一番。

市场调研结果显示，家长对在线青少年英语学习机构的关注与开学季密切相关。数据显示，每年3、9月新学期前后，家长对在线青少年英语学习机构的关注呈指数级增长，并在开学前后一周内达到高峰。分析指出，原因是假期期间，孩子的学习任务量减少，家长也放松了对孩子的日常学习安排；但随着新学期的开始，家长们普遍会将重心重新放在孩子的学习上，尤其是数学、语文、英语等主要学科。

随着5G时代的到来和网络技术的发展，在线学习将迎来爆发式增长，其市场份额将逐年提升。以高效便捷、可回放课堂、学习效果可追踪等优势，得到了更多家长的认可。从目前的市场发展趋势来看，预计到2022年，在线教育的市场份额将超过线下教育，渗透率将超过50%。

调查数据显示，78.6%的家长在体验过在线英语课程后，更愿意选择和信任北美外教，英国、澳大利亚、亚洲外教已成为对课程的有益补充。市场。通过大数据对比分析，最受欢迎的外教通常有5大优势：口音标准；亲和力和互动性强，职业素养高；有趣的教学方式，通过大量的教具可以充分调动孩子的积极性；知识面广，课程设置具有可塑性；学历高，教学经验丰富。

调查显示，在线教育极大地节省了中国家长的接送和陪伴时间，这也成为家长为孩子选择在线学习方式的重要原因。根据VIPKID用户数据，2018年平台学生人数突破50万，按每节课节省2小时计算，全年将为所有家长节省约2.74亿小时，相当于家长平均节省11.4小时每年的天数。线上模式不仅大大解放了家长的身心自由，也为缓解交通压力、节约社会成本做出了巨大贡献。

对家长的调查显示，家长在为孩子选择在线英语教育产品时会考虑多种因素。其中，课程价格并不是家长最关心的问题，外教学历是家长首要的考核因素。一些家长认为，做好外教会让您的孩子英语事半功倍，是提高孩子英语水平的关键因素。其次，家长看重的是教学质量和孩子的兴趣。用户口碑、品牌市场占有率、课程体系也是家长考虑的主要原因。

中国科学院在一项家长对平台忠诚度调查中发现，家长是否持续为孩子选择同一个平台主要受五个因素影响：孩子的听说能力、考试成绩、学习兴趣、产品体验、教学内容。其中，孩子的听说水平是否有较大提高，考试成绩是否有明显提高在线英语，是影响家长对该平台的认可度和忠诚度的最重要因素。

调查显示，家长认为孩子在线学习英语的效果与上课频率呈正相关。综合口音标准、句子输出、主动学习、表达欲望、评价结果等多个维度，每月在线学习8节课以上的孩子学习效果最好，不会给孩子造成太大的学习压力，即，平均每周超过 2 节在线 英语 课程。

数据显示，在各大网络青年英语组织中，北美外教数量最多，占据主流。其中，VIPKID北美外教总人数超过6万人，较2017年的3万人翻了一番，这一数字也超​​过了其他平台外教的人数总和。

从外教在北美的具体分布来看，美国东部的外教数量最多。其中在线英语，得克萨斯州继续占据榜首，紧随其后的是佛罗里达州、佐治亚州、北卡罗来纳州和加利福尼亚州，分列第二至第五位。

北美外教前10名城市中，佛罗里达州的奥兰多和得克萨斯州的休斯敦并列第一，圣安东尼奥和芝加哥分列第二和第三，多伦多是唯一进入榜首的加拿大城市代表十。

数据显示，北美82%的外教教师拥有2年以上的教学经验。其中，拥有10-20年教学经验的外教占比26%，拥有20年以上教学经验的外教占比7%。学历方面，北美外教均拥有本科及以上学历，其中硕士和博士分别占31.6%和2.8%。从预约数据来看，教学经验长的外教更受家长欢迎，表达活跃的外教也很受欢迎。值得注意的是，男性外教仅占总人数的10%，预约供不应求。

互联网教育模式让拥有世界顶尖名校背景的外教走进中国家庭。统计显示，北美6万多个外教群体中，有不少毕业于美国常春藤等知名大学。如哈佛大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜克大学等，专业涵盖学前教育、心理学、特殊教育、文学、社会学、经济学等。

统计显示，北美外教群体专业背景丰富，其中教育专业占21.6%，语言专业占15.8%，艺术专业占8.3%。调查显示，北美家长在选择外教时，不仅看重外教的资历和教学经验，还看重外教的教育背景。除了选择具有教育和语言背景的外教，家长们也倾向于选择具有艺术、心理学和自然科学等专业背景的外教。家长们认为，这些外教不仅可以有效提高孩子的学习效果，还可以帮助孩子在正常教学的基础上拓宽知识视野。

“互联网+教育”让农村学生获得与城市学生同样优质的教育资源，众多在线教育机构利用资源和技术优势开展各类公益项目。以“VIPKID农村公益英语班”项目为例。截至2018年12月31日，项目已覆盖全国30个省（自治区、直辖市），1032所农村学校，3万余名学生受益。其中，云南、贵州、甘肃等教育资源稀缺地区学校数量较多，占比分别为15%、12%和11%。此外，除了社会普遍关注的中西部地区，项目还覆盖了河北偏远乡村、

中科院研究发现，2018年，结合农村儿童实际学习需求和教育部新课程标准，在线英语公益课程形式也进一步丰富。“VIPKID农村公益英语课堂”开发了多层次、多模块的在线课程。课程内容细分为口语表情、英语童谣、绘本阅读、文化拓展、科学拓展等。根据对数千所农村小学的调查数据，口语表情课最受农村孩子欢迎，孩子们热衷于用外教口语练习。

通过对农村班主任学期前后的定量和定性对比调查发现，学生的学习效果高于预期值。其中，农村孩子提升最明显的是口语能力和学习积极性。学习效果的好坏，又直接影响到各地学生的学习积极性。数据显示，2018年，该公益项目的推动有41.7%来自学校相互推荐，38.5%来自与公益组织的合作。