学英语什么最头疼

学习英语

最烦人的是什么

春雷中学尝试英语整体阅读

□ 通讯员赵丽萍

本报记者金杰

早报快讯英语学生最头疼的是什么？是一段很长的阅读理解，还是总是错的完形填空？在昨天开幕的“下城区初中英语第二届生态课堂节”上，浙江教育大学高歌教授来到春蕾中学英语有哪些，为150余名英语教师进行示范在该地区。英语 整体教学”课程。

按照大学上课的习惯英语有哪些，高教授上了这节课90分钟。他从来没有和一群三年级的学生一起在教室里坐了这么久，但他们听得津津有味，因为高教授根本没有遵循常规的单词、短语和语法. 等待步骤继续。

“现在很多中学英语的老师在阅读课上仍然只注重讲解单词和语法，忽视了对课文的整体把握，影响了学生阅读能力的提升。” 高教授从关键词开始讲解学英语什么最头疼，从关键句开始，最后把很长的英语文本变成5个重要的关键词。这种教学方法由高教授研究了10年。

“我女儿英语中考得了115分（满分120分），但到了高中，她突然不知道怎么学英语了。为什么？因为高中的阅读量翻了一番，以前初中一个字一个字“啃”的方法已经不适用了。”下城区英语教研员卢丽华老师说英语有哪些，她的女儿就是一个典型的例子。

“很多老师看到阅读材料中的生词，都忍不住告诉自己的学生。这样教的学生看似功底不错，基础扎实，但普遍缺乏后劲。高中英语老师们经常责备它，我们来问问初中老师他们是怎么教的。” 越来越多的初中英语老师发现这种教学方式很辛苦英语有哪些，但效果不明显。

“按理说，在文字上花了这么多精力的学生应该很擅长‘完形填空’，但实际上，‘完形填空’是学生每年中考失分最多的题型。 " 陆老师打了个比方，“这相当于把知识点嚼碎喂给学生吃，真的很容易消化，但是已经没有营养了。”

春蕾中学将逐步在教师中推广这种特殊的英语教学法。