“数学英语差的同学往往语文没学好”，华罗庚也这么认为

近日，上海某中学校长称：“数学、英语不好的学生往往语文学不好。”这是真的吗？

从我作为一名汉语教师的角度来说，我同意这种说法。但是我们也要注意一些从汉语角度的分析。

首先看“经常”这个词，它的意思并不代表全部，只是有这种可能而已。

其次，要注意二者的逻辑关系，数学英语不好往往是汉语学不好造成的，但并不代表汉语学不好就一定数学和英语学不好，也不代表汉语学好就一定数学和英语学好。

不管怎样，校长的判断在相当程度上说明了中文的重要性。但如果一个中文老师或者教中文的校长说中文重要，听起来有点像王婆在吹嘘自己的产品。需要找一些更有说服力的论据。

比如我想学好英语，下面的材料里有两句话，都是同一个人说的，你能猜出这个人是谁吗？

【材料1】

“语言本身就很重要。”

“如果你学理科，学不好中文，写出来的东西就会语无伦次、枯燥无味、难以理解，不利于交流和职业发展。”

【材料2】

“我从小就打下了扎实的语文基础，这对我学习其他科目有很大帮助。”

“如果复旦大学可以自主招生，我的意见是第一节课应该考汉语我想学好英语，然后评分。如果你不及格，你就不能上后面的课。如果你连汉语都不会，你就学不了其他东西了。”

【材料3】

“学好数学的同时，不能忽视语文，语文的训练是成为真正学者的第一步。”

父亲早年的培养让我对中国历史、文学，尤其是诗歌产生了兴趣，这让我受益终生。他甚至影响了我从事数学工作。我讲的不是如何解决问题，而是如何看待问题。从他身上我想学好英语，我学到必须了解问题的历史背景，总结过去，这就足以为未来提供线索。

第一个材料里的两句话是著名数学家华罗庚说的，第二个材料里的两句话是和华罗庚齐名的数学家苏步青说的，第三个材料里的两句话也是一位数学家说的，他就是获得菲尔兹奖和沃尔夫奖的丘成桐，这两个奖项相当于数学界的诺贝尔奖。

这些数学家反复说语言重要，我觉得非常重要，他们这样说并不是因为他们从事语言教育或者文学创​​作，对语言有一定的偏爱，而完全是他们自身经验和理性思考的结果。

除了这些数学家对于语文重要性的强调之外我想学好英语，我们还可以看看下面三张中考试题截图，分别是2023年北京中考的数学、物理、化学阅读题。

从这些真题截图不难看出，如果汉语学不好“数学英语差的同学往往语文没学好”，华罗庚也这么认为，在解答这些科普阅读题时可能会遇到很多阻碍，所以一定要学好汉语。而且，未来的中考、高考都会继续强化这种情景式的考试，如果汉语阅读能力不好，必然会遇到阻碍。

最后，推荐大家读一读丘成桐的自传《我的几何人生》，里面讲了很多关于人文与科学关系的问题，读完之后，你会清晰地认识到，人文与科学并不矛盾，而是相辅相成、相互促进的。