“00”后新教师初次走上讲台 他们准备好了吗

新学期即将开始，重庆中小学教师队伍迎来了一批2000后的年轻面孔。他们准备好第一次登上领奖台了吗？他们未来想成为什么样的老师？在第40个教师节来临之际，上游新闻记者采访了5位2000后新教师，看看他们对教育的憧憬和热爱。

渴望与学生成为朋友，打造新兴英语课堂

金思旭

今年夏天，从华中师范大学毕业的金思旭选择回到家乡重庆，投身于自己热爱的教育事业，成为重庆市第十八中学的一名英语老师。

虽然刚刚参加工作，但教书一直是金斯旭的梦想。 “我性格比较外向，喜欢与人打交道，每天面对学生是一件很快乐的事，我可以用积极的方式引导他们。帮助他们从小树立远大的理想是很有意义的，也是他们自身的体现。”价值。”

即将迎来自己的第一批学生，金思旭从暑假开始就开始准备新学期的教学：认真研读新教材，了解新课标对学生素质的新要求，观看优质教学“因为英语课要完全用英语授课，比如介绍下一段或者下一个环节的时候就会用到，我希望自己能更熟练一些。”

不仅如此，她还阅读了一些心理学、教育学方面的书籍，为当班主任做一些准备。 “我了解初中生的心理是什么样的，而且因为现在正好是他们的叛逆期，所以我想提前为他们提供一些心理疏导。”

临近学年，她参加了学校和江北区教委组织的培训，并精心准备了一些教案。 “开学时，我们首先会了解学生的学习情况，然后根据他们的水平调整教学设计。”除了在教学上做好充足的准备外，她还为学生们准备了一些小礼物，以迎接新的开始，鼓励他们更好地学习。

即将开始自己的教学生涯，金思旭坦言自己既紧张又期待，“我还是有点紧张，因为这是第一次面对我的学生和他们的家长。我也很期待开学了，我想见见大家，也很想体验一下自己带班的感觉，我打算先树立威信，但更重要的是，我想和学生们相处融洽，成为一个像他们一样的人。朋友们。”

对于未来想成为什么样的老师，她也有自己的愿景：期待提高自己的教学技能，向往打造更好的英语课堂，更好地利用人工智能等技术创造一些新的、有价值的内容。为学生提供高效的课堂，帮助他们学习。更好的。其次，我希望能够开拓他们的视野。学习不仅仅是知识，更是能力的培养。 “我希望未来能够帮助学生更好地找到人生目标，看到更广阔的世界。”金思旭说。

新教材、新学期、新挑战、新成长

郑欣宜

在高新区大学城四中的校园里，一位充满激情和梦想的新面孔——郑欣怡正式成为初中英语教师队伍中的一员。

郑欣宜的教师之路源于高中时的一次经历。那时，她的生物老师以其独特的魅力和渊博的知识，在她的心里埋下了一颗教书育人的种子。虽然大学期间她有过迷茫和彷徨，但正是对这个职业的热爱让她坚持了下来，最终走上了教书育人的道路。

面对新学期的到来，郑欣怡心里既有期待，也有焦虑。初中英语教材的更新给她带来了前所未有的教学挑战。为了更好地适应新环境、新任务，延迟开学期间，她几乎把所有的时间都投入到了备课上。

“即使我做好了充分的准备，课堂上总会发生各种不可预见的突发情况，这些都考验着我的应变能力和教学方法。”

因此，郑欣宜不断完善自己的教学方案，努力让课堂更加生动有趣；同时，她还认真请教其他有经验的老师，学习他们的宝贵经验。

作为一名初一老师，郑欣宜深知自己身份的重要性。她不仅要在学业上指导学生，更要在生活上关心他们，成为他们成长道路上的引路人。因此，她对自己抱有很高的期望，希望在这学期尽快适应老师的角色，成为学生可以依靠的人。

展望未来，郑欣宜充满信心和期待。她表示，自己会从实际教学中总结经验和教训，同时不断向同事学习，努力提高自己的专业素质和教学能力。

“我希望有一天，我能成为孩子们心中可以依靠、值得信赖的好老师。”

成为一名老师使她从“i”人变成了“e”人

张以文

“我的性格比较迟钝，但自从当了老师，我就从‘i’人变成了‘e’人！我已经准备好了，就等开学接班了。” 9月4日，即将迎来自己的第一批学生，重庆人民小学一年级班主任张艺文信心十足，心情愉悦。

22岁的张艺文是一名公费师范生，今年刚刚毕业，专业是汉语言文学。新学期她将担任语文老师和班主任。 “这是我第一次带班，心里有些紧张，但也很期待。”

虽然还没有开学，但这段时间张艺文每天都会去办公室，和年级老师一起准备新生报到。了解学生的姓名，联系家长，了解孩子的性格和兴趣，以及需要注意的身体问题等，不断完善教学设计，希望为迎接孩子们的教学做好充分的准备。

成为一名师范生原本并不在张艺文的人生规划之内。 “其实一开始我也不是主动选择的，是在父母的劝说下提前申请的，被录取后就去读书了。”张艺文笑道。颜妍，真正进入学校开始专业学习后，她逐渐感受到了这个行业的魅力。大三实习期间，她开始适应从学生到老师的角色转变。

今年夏天，张艺文正式成为人民小学的一名教师。在学校实习了两个月后，她于6月底开始了在职培训，几乎持续了整个暑假。 “了解学校的文化，自身的学科，包括教师的综合素质和学科专业性，学校进行了全面的培训。”

“无论是一些老师的表达能力、家校沟通能力，还是基础学科素养，前期的准备都非常扎实，现在站在讲台上，我可以更加大方地展现自己。”张艺文自信地说：“我现在越来越好了，越来越习惯了，性格也从i人变成了e人。”

从“偶然”进入这个行业，到对教学工作充满期待，张艺文坦言，除了反复实践之外，环境也是一个巨大的影响因素。 “我是比较幸运的，遇到的老师都非常好，他们对我的人生产生了非常重要的影响。现在的学校也给了我一个相对宽松、包容的氛围，我会很放松，有勇气和勇气。”自信地展现自己。”

她也坦言，因为刚参加工作时是班主任，所以心里有些不安，但还是很期待。 “我很想早点见到孩子们，成为他们的老师。我觉得这是一种美好的缘分。同时，我也期待在工作中快速成长。”

为此，她集中精力准备本学年的第一课，希望刚进入小学的孩子们对小学生活充满期待。 “我希望自己能成为一名有趣的老师，心态也能一直像现在一样，乐观、自信、活泼英语课堂用语，成为孩子们喜爱的老师。”张艺文说道。

萌新中文老师走进千家万户，与家长交流

周建文

在两江新区同心清河小学的校园里，迎来了一位年轻而充满活力的2000后教师周建文。

周建文，23岁，大学教育专业。现在，他即将走上三尺讲台，成为一名语文老师。

当谈到自己为什么选择教师这个职业时，周建文的眼神里闪烁着坚定和敬佩。他坦言，高中时，他对班主任充满敬佩。他觉得老师不仅知识渊博，而且能够在学生心中种下梦想的种子。这种敬佩和感动让他产生了成为一名教师的想法，希望将这份爱和责任传递下去。

新学期临近，周建文已经投入到紧张的准备工作中。他即将接手三年级的教学工作。为了更好地适应新环境和新学生，整个暑假他一直与上一任班主任密切配合，了解班级情况，制定教学计划。在教学方面，他精益求精英语课堂用语，不断备课，完善教学PPT，力求让每一堂课生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

家访是学校高度重视的一项教学任务。家访中，周建文深深感受到家长对孩子教育的重视和期盼。

对于每一位到家的家长，周建文都耐心倾听，认真沟通，提出了许多有利于孩子成长和学习的建议。 “与家长的沟通是教育中不可或缺的一部分，只有家庭和学校共同努力，才能共同为孩子的未来铺就一条光明的道路。”

对于新学期，周建文有明确的目标和计划。他表示，他将尽快了解班上的每一位学生，了解他们的性格、兴趣和学习状况，以便在教学中因材施教，不断改进自己的教学方法。他认为，只有真正走进学生的内心世界，才能激发他们的学习兴趣和潜力。

“我们学校秉持‘向孩子们学习’的教学理念，也让我深受启发。”他希望自己能在教学过程中不断向学生学习，共同成长。他也希望自己的语文课能够成为学生们心中的绿洲，让他们学会与人交往，树立正确的世界观、人生观、价值观。

反复修改字符串单词，才能上好“第一课”

卢云岑

修改教案、完善PPT、编写课堂词汇……9月4日，在重庆谢家湾金茂小学，22岁的吕云岑反复打磨完善自己的课件，为开学做准备。

卢云岑毕业于西南大学外国语学院英语师范专业，公费师范生。进入金茂小学后，她很快就要教五年级英语。 “只有准备充分，真正站上领奖台时，才不会怯场。”

“因为我一直给自己定下的职业目标就是当一名教师，我在填写高考申请时，主要填写的是普通类。”谈及为何选择当一名教师，吕云岑坦言，因为母亲是一名教师，所以她从小遇到的所有老师都非常好，让她对教师职业产生了一种天然的向往。

加入金茂小学后“00”后新教师初次走上讲台 他们准备好了吗，今年6月，她提前来到学校英语课堂用语，适应作息管理制度。暑假期间，她先后参加了学校和九龙坡区教委组织的培训，进一步学习教学设计、师德师风等方面的知识。

随着学年的临近，作为新老师的她将第一次出现在孩子们面前。如何教好第一堂课，成了她最关心的问题。 “要给学生上好课，就必须做好充分的准备。”在充分了解班级学术情况的基础上，她开始设计制作教学课件。自己备课后，她也会向老师请教。反复讨论、打磨课件，进行现场试讲。

“每节课设计好后，我也会读单词、想象一些突发情况，比如学生可能会问什么问题、可能有什么想法、如何回答、如何引导。这些都是非常重要的。”还有上课时间的控制，太长或太短都没关系。”所以，她会把自己想说的都写在纸上，修改两三遍左右，你就会觉得自己已经达到了一个比较满意的状态。

即将开始自己的教学生涯，吕云岑形容自己现在的心情是“复杂”、“兴奋、期待、紧张”。

她坦言，自己很紧张，因为对于小学生来说，自己是个新手，需要不断去了解他们，包括他们的一些心理特征、想法、认知，都需要去探索。但我也很期待见到他们，因为他们是我的第一批学生。 “如何让课堂生动有趣，传授知识，同时塑造学生价值观等，对我来说是一个很好的方法。”测试。”

吕云岑为自己的未来设定了目标。她会在短时间内快速度过适应期，巩固自己的教学技能，并与学生进行良好的沟通。 “我想成为一名教书育人的好老师。我不仅要传授知识英语课堂用语，真正育人是我永恒的目标！

上游新闻记者 林琪 秦健 实习生 李易慧智