分析少儿英语学习心得的一些秘密，家长们不要错过

习得一门语言的本质就是掌握它的语言思维！ 语言的本质是交流、沟通、获取知识、传播文化，而这一切都离不开思维，那么如何建立和培养语言思维呢？ 接下来，我们就来为大家讲解一下少儿英语学习体验的三大秘诀。 家长不要错过。

1.二语习得的黄金时间是3-6岁，二语启蒙越早越好！

英语启蒙早的孩子在3岁时就有了一定的听说思维，可以用英语进行日常交流。 很多孩子6岁就具备了独立阅读的能力，这在现实生活中并不少见！

看过《爸爸去哪儿》节目的家长就会知道，孩子在5岁之前掌握两种语言是完全有可能的！ 也就是说，孩子同时拥有两种语言思维小朋友学英语心得体会小朋友学英语心得体会小朋友学英语心得体会小朋友学英语心得体会，可以在不同的生活场景中随时无缝切换，自然输出！ 在幼儿期，孩子对不同的语言没有概念。 父母对孩子投入什么，孩子自然会得到他们想要的！ 一方面，孩子的中文思维还没有完全建立起来，让他们在接受另一种语言的同时，不会被母语太过干扰！ 另一方面分析少儿英语学习心得的一些秘密，家长们不要错过，这个阶段的孩子听力、语言模仿和接受能力都很强！

二、掌握儿童语言发展的自然规律！

在世界上任何一个国家，孩子都是在出生时首先掌握听说能力的。 孩子必须先学会倾听，就像孩子学会说苹果一样。 一定是因为孩子听到妈妈反复说apples，而孩子看到圆圆的红苹果亲自对应苹果的声音N次后，就听懂了apple，下次看到就可以直接说apple了苹果。 小孩子正处于学说话的阶段，你会发现孩子总是会说出一些话来，又会无缘无故地哼出一些话来。 因为孩子听过，听过不止一次，才凭空说出来！ 很多家长的通病是，孩子刚开始学英语，就急于让孩子说、读、写同时进行。 他们总觉得自己的孩子英语学了很久，就是不会说，不会读，不会写！ 原因在哪里？ 原因是孩子一开始没有很多针对性的听，也就是输入！ 如果孩子的听力能力一开始没有建立起来，会直接影响口语输出和以后的阅读！

3. 语言习得需要一个持续的环境！

《爸爸去哪儿》的孩子会说两种语言的人，就一定能接受两种语言的输入 每天，年复一年，日复一日，三天打鱼两天晒网肯定行不通，很多家长说语言实际上是一种环境。 把孩子扔到美国一年后，孩子还能说一口流利的英语。 确实，持续输入还是有原因的！ 中国缺乏英语环境，所以我们应该尽力为孩子们创造一个学习英语的环境，而不是仅仅抱怨环境不足。

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