95岁的老母亲是个好学生

我想说的“好学生”不是在学校读书的孩子，而是我九十五岁高龄的母亲。 我母亲现在的“学校”是她老人家住在温哥华的一家疗养院。 “教室”是院子里的一个小会议室。 “老师”是从外面请来的志愿者，学习的“课程”是英语。

敬老院经常组织各种活动来丰富老人的生活，母亲为老人上的英语课也是活动之一。 说是英语课，其实是在志愿者老师的带领下大学生学英语用什么软件比较好，老人们一起练习英语会话。 遇到英语听不懂，或不会用英语表达意思时，可以向老师请教。 整个过程就像坐在一起聊天一样。 “学生”想怎么说就怎么说，说不好也好，说错也罢。

这种学习应该没什么压力，但是有些老人参加了几次就不来了。 妈妈说大学生学英语用什么软件比较好，当年一起读书的有十几个老人，现在坚持下来的只有四五个人。 她是其中之一，也是年龄最大的一个。

自从她妈妈移民加拿大后，她就一直通过电视上的英语教学节目学习英语。 住进养老院后，她学习英语的热情并没有减弱，因为她认为既然选择了在加拿大生活，就应该努力用英语与人交流。 这是理所当然的，也是尊重和融入当地文化的必要途径。

“好学生”的学习态度确实是相当认真的。 前几天，老师让他们在下次见面时介绍自己原来居住地的趣事大学生学英语用什么软件比较好，老妈妈积极行动起来。 首先征求我的意见，我建议她说说我老家上海的情况，上海人口多，高楼多，车多！ 然后我给她草拟了几句话，因为我远在美国，所以我把草稿用电子邮件发给了她。

妈妈花了几天的时间把英文稿子背熟了，生疏的单词她自己查字典看懂了，就放心的去上课了。 然而，令她失望的是，老师并没有再给他们布置“作业”，让他们讲讲家乡的趣事。 其实老师上次说的就是给这些高龄学生开话题95岁的老母亲是个好学生，引导他们说英语，老师不会强迫高龄学生说话。

但是妈妈肚子里的话早有准备，别说是难受了。 就在这时，在场的学生中有一个荷兰人问她是哪里人？ 妈妈回答说：“我是中国上海人。” 然后她顺势把自己背下来的剧本，加上脑子里想的都说了出来大学生学英语用什么软件比较好，旁边的老师同学都看得目瞪口呆。

妈妈在视频通话中很自豪：“别人问我从哪里来，我就趁机把准备好的词说出来！别人都惊讶我的英语这么好！” 屋子里的老母亲看起来像个孩子一样开心。 （来源：美国《世界日报》 作者：大伟）