启蒙3年，从未上培训班，6岁女儿能裸听初章了

我女儿今年6岁了。 她从3岁起就开始学习英语。 她目前已经可以裸听第一首英文章节《Crazy School》了。 最近，她迷上了《西游记》（英文版《西游记》）。 以2倍速听，应该要五分钟六遍……

上次我们分享过，今天我就来说说我是如何为孩子营造一个家庭英语听说环境，带着孩子一步步提高听力能力的。

本文由花友@木草Sophia发表在小花生写作计划上

大家都知道，语言学习最重要的是有一个环境。 对于学习英语来说，最好的环境当然是在英语环境中。 但对于我们这样周围没有英语环境的家庭，以及父母的母语不是英语的父母来说，如果想让孩子的英语更接近母语人士，我们就得花点功夫为孩子创造英语环境。孩子们。

当然，创造母语环境并不意味着所有的孩子都经常被带到国外生活。 这对于我们普通家庭来说也是不现实的。

我用了两个技巧

帮助女儿在家营造“英语听说环境”

在我们家，我主要通过两种方式为孩子提供英语环境。 尝试了很久，感觉还是有一定效果的。

1.我更多地用英语和孩子交流

尤其是和你玩的时候，尽量用英语，可以更简单，没问题。 不是有话要说吗，振兴老母亲比很多培训班都好，哈哈。

对此，很多朋友告诉我，如果觉得英语不好，那是做不到的。 我的想法是，和孩子们说英语并不困难。 如果父母先大胆地说出来，孩子对这门语言的兴趣就会提高。 重振父母现有的英语基础，付出的努力并不大，但回报却是巨大的。

而且随着我们和孩子交流的增多，我们可以通过查字典、上网搜索等方式来理解我们无法表达的内容，我们自己的英语水平也会提高。

此外，许多复杂的事物可以在特定的上下文中用简单的语言来描述。

例如：如果我们想让孩子给我们一个苹果，但突然忘记了苹果这个词，但这并不妨碍我们用其他方式来描述它，

“请把桌子上那个红色的圆圆的东西给我3岁学英语，我能吃的那个。”

（请把桌子上那个红色圆圆的东西给我，我能吃的那个）

然后，你可以问孩子是否知道怎么说，或者邀请孩子一起查一下：

“你知道它叫什么吗？你想看看我们应该叫它什么吗？”

（你知道它叫什么吗？你想看看我们应该叫它什么吗？）

就是从简单的单词和句子不断拓展，逐渐让孩子在生活中更自然地说英语。

通过这种方法，女儿逐渐形成了一定程度的双语思维，就是她不会觉得妈妈对自己说英语很奇怪，而是很自然，就像我们小时候一样，在家说方言，回到学校说普通话。

我推荐一本《美国亲子英语》。 读非点读物很便宜，里面的常用表达也相当好用。

2.让女儿每天看英文动画片

现在我每天让女儿看一个小时左右的英文动画片。

动画开启时，开启定时器，设置时间，时间到了就关闭。 听主要是听动画对应的音频。 听的时间越多越好，尤其是在家玩的时候，我们的小音箱几乎都关掉了。 我女儿喜欢一边听音频一边画画。

根据年龄和现有输入条件，英文漫画有多种选择。

我们最初反复看了《小猪佩奇》

后来又看了更多《杜格》和《本和霍莉的小王国》

最近在看《蓝调》

通过看和听的配合，孩子在听和说中将能够获得很多自然的表达方式。 我觉得这比单独听绘本的音频更自然。 因为动画中的人物形象多种多样，所以适合孩子输入的动画片一般都是贴近孩子的生活的启蒙3年，从未上培训班，6岁女儿能裸听初章了，他们可以经常使用生活中的表情。

当动画素材比较熟悉的时候，像我女儿这样大一点的孩子就会时不时喜欢做影子、看书。 所谓影读，影读，是学习一门语言的好方法，就是跟着材料，听一句话，说一句话。

还有一些非常适合玩的动画。 就像姐姐们现在看的《Bluey》3岁学英语，本身就有很多好玩的游戏。 Bluey官网上有一个“玩”栏目，里面全是Bluey的小游戏！ 好玩！ 尤其是家长玩的游戏，可以按照同样的模式带孩子去玩，玩的时候配合动画中的台词会更好。

蓝伊官方网站地址：

当然，我们一直在探索和尝试各种方法，尤其是英语动画的拓展。 我认为每个动画、每个孩子、每个家庭都可以做不同的事情。 一些心灵手巧的家长可能会采用手动的方式带孩子去玩，这也是不错的。

另外，除了以上两种营造英语环境的主要尝试外，我们还准备了一定数量的英语绘本，放在孩子们容易拿取的书架上。 现在他们会经常自己看书，主要是看图片。 当我有空的时候，我就会被他们用书“讲故事”来“追”。

说到这里，我不得不反思一下。 最近太忙了，很少有时间看绘本，给他们讲故事。

3至6岁

女儿听力高级课程

我女儿现在听力很好。 当然不能和那些特别优秀的孩子相比，但是对于她这个年龄段来说，我觉得已经不错了。

她认知范围内的一切基本上都能听懂，也基本上能用英语表达出来。 虽然可能不是特别准确，但她对英语的使用更接近我们对方言的使用，切换系统、唾手可得的感觉。

以她现在的英语听说能力，即使她出国学习，和同龄的孩子一起生活，我也不会特别担心语言问题。

当然，我们目前还没有出国的计划。 让孩子学习英语不是为了在国外生活，而是为了多掌握一门语言，开阔视野。 希望他们在未来的人生中能够做出更多的选择。 。

3岁：读绘本+英语童谣

我女儿大概3岁左右，刚进入幼儿园班级时，就正式开始学习英语了。

一开始最重要的是每天坚持在阅读软件上录制绘本音频。 那时还没有Palfish，我用的是Wow School和X Ma 英语 。 应该已经连续记录了一年多了。

从一开始需要我绞尽脑汁引导，到后来她每天记得主动记录，因为这件事变得越来越简单，也越来越有收获。

大约在我刚开始录制绘本的同时，我经常教她唱一些简单的英语童谣。 我们一起看动画视频3岁学英语，一起学唱歌。 我们经常一起唱歌。 当我们出去玩的时候，我们常常一起大声地、快乐地唱着学过的儿歌。 出来。

我觉得在我3岁多的时候，我模仿有节奏的童谣很快，而且我认为童谣对于保持她发音的准确性和保持她对英语的兴趣起到了非常重要的作用。

还记得她学会的第一首完全可以自己唱的童谣是一闪一闪亮晶晶的小星星。 她时不时地用那稚嫩的声音饶有兴趣地唱起这首歌，每次都能吸引我和我的家人。 称赞。

4岁：亲子读《牛津树》

当我女儿四岁左右的时候，我开始每天给她读图画书。 主要的就是《牛津阅读树》。

牛津树 1 中内容难度的示例

这时，我的女儿还不识字。 也许她从小就更习惯和我互动阅读。 现阶段我们家点读笔的使用频率还很低。 我的老妈妈是一支不需要充电的人性点读笔。 ，凡是不知道该说什么的地方，就是我。

这个阶段我囤了全套牛津阅读树、全套廖彩星、小猪佩奇台词书、女仆、饼干等，还有多套英语绘本。

5岁：独立看+听原创动画，《粉红猪》很熟悉，

加上亲子英语互动

当我女儿快5岁的时候，我要照顾两个孩子、工作、做家务。 老母亲开始没有时间给女儿看绘本了，于是我开始寻找资源，在网盘上囤了一本英文漫画，我还去淘宝搜了一个老人的收音机来播放漫画。没有老师的音频。

当我没有时间照顾她时，我经常给她看动画片，也经常让她边玩边听动画音频。 她非常喜欢一边听音频一边画画。 《小猪佩奇》几季都很熟悉，很多台词她都模仿得惟妙惟肖。

在发现英语动画对她的听说能力很有帮助后，我更加致力于为她尝试不同的动画。 女儿真的看了很多很多动画，一开始还时不时听听音频。 像《牛津阅读树》这样的分级绘本，大部分都改成了她后来看过的动画的音频。

她走到哪里都带着她的小收音机，有时她想抱着小收音机入睡，听得入迷。

我大致整理了她看过的动画片，可能不是特别全，仅供有类似年龄女孩的家长参考。 因为在我接触过的案例中，男生和女生的兴趣确实是不一样的。

粉红猪小妹

本和霍莉的小王国 本和霍莉的小王国

嘿道吉

萨拉和鸭子 萨拉和鸭子

梅西老鼠波波

索菲亚第一个小公主索菲亚

阿瓦洛的埃琳娜 埃琳娜公主

Numberblock 数字积木

Alphablocks 字母积木

文字世界 文字世界

爪子帕特拉尔

章鱼小队

苏尔鸡翅

Umizoomi 数学城小兄弟姐妹队

魔法校车 魔法校车

魔法钥匙 魔法钥匙

固定螺丝

蓝蓝蓝

现在我正在专心看小狐狸系列动画

当我女儿四五岁左右的时候，我在生活中刻意更多地用英语与她互动，并且经常只在玩游戏时说英语。

这时，我的小女儿也开始加入我们的行列。 我们三个人形成了一个英语小环境，只有我们三个人的时候我们只能用英语交流。 这个阶段我的口语水平也提高了很多。

6岁：迷恋英文版《西游记》

最近宝宝迷上了西游记（英文版《西游记》）。 我以2倍速听。 我本来应该听五六遍的……现在她偶尔会听到音频中的一个词或一句话，问我什么意思。

比如前几天，她在听西游记的时候，就来找我，问我“受伤”是什么意思。 我一开始没听清楚她说的是什么，所以她把整个句子重复了好几遍，就像受伤的猴子……，我告诉她这意味着她受伤了。

目前女儿的英语听力水平能够裸听英文书《疯狂学校》第一章

三年悟，赤裸听第一章

我的听力选材经验+进阶经验

听力选材经验

从我自己的经验来看，我认为最适合刚学英语的孩子的听力材料应该满足以下几点：

1.题材贴近儿童生活

这样的内容更容易引起孩子的共鸣，让他们更快接受。 比如，很多和佩奇年龄相仿的孩子都喜欢《小猪佩奇》，因为他们能够很好地理解佩奇的想法和做法。

2.语言要相对完整、连贯，适合模拟沉浸式情境

这样会帮助孩子更容易进入理解的状态。 这就是为什么我不建议一开始就使用“RAZ”来提高听力。 RAZ仍然是比较偏向于阅读的材料。 音频上没有什么特殊的场景效果，有点类似于课本上的学习。

如果孩子一开始听RAZ，比较容易感到枯燥。 只是为了让孩子们听着，可能需要花费大量的注意力和精力，这是完全没有必要的。 我个人认为《RAZ》这个材料在听力完成后用于阅读时才能发挥出最大的威力。

3. 可以进行单位时间最大密度的语言输入

从这一点来看，系列动画片、美剧之类的比绘本更适合。 因为简单的绘本一般语言都很短，单纯阅读这类绘本，孩子的语言吸收能力就比较有限。 如果家长想要拓展口语3岁学英语，家长语言所需要的时间和精力是比较高的。

关于这一点，你可以感受一下小猪佩奇5分钟台词本的字数

提高听力理解的五个技巧

因此，在3岁到6岁这段时间，经过我对女儿的亲身实践，我觉得以下五点对宝宝听力的进步最有帮助：

1.通过童谣、亲子游戏互动等激发并保持对英语的兴趣。

2、每天观看符合孩子语言能力的适龄动画片30分钟以上，最好1小时，可分多次。

3、每天至少听1小时看过的动画片的音频，越多越好，这个时间可以与孩子吃饭、洗澡、玩玩具等日常活动的时间重叠。

4、每天跟踪阅读至少一本有声图画书，从简单到复杂。 现在更推荐伴侣鱼。 虽然Palfish的终身卡没有了，但是如果买半年卡或者年卡，可以坚持下去也不错。 关键是要坚持下去。

5、亲子共读是引导孩子对英语绘本产生兴趣的好方法。 口语不好的家长朋友可以多使用点读笔等工具，但一开始就把工具扔给孩子而不跟进是不可行的。 启蒙初期正确的做法应该是在陪伴中多陪伴、观察调整。

虽然说英语的宝宝很多，但在我们这个小城市里，我6岁的女儿与我身边大多数同龄的孩子相比，英语能力还是有一定优势的。

她从未报名参加过英语培训班。 也算是我的妈妈从野路走来，一路学的很开心，没有压力，所以我想我们的实践经验或许确实可以给一些朋友一些规划。 和操作灵感。