高速学习英语的奥秘

高速学习之谜：大脑不同的学习机制

学习一门语言可以说是非常简单的。 一个没有学习经验、没有专业老师授课、不需要课本的孩子，只需两三年就可以在不知不觉中熟练掌握一门语言！

语言学习也可以说是非常复杂的。 哪怕是大学生，哪怕是医生、教授，都不一定能够通过外语考试！ 人类学习和应用语言的机制一直令哲学家、心理学家、语言学家感到神秘和好奇，而且还处于探索的过程中！

同样是一门语言，学习的复杂性和简单性显然并不取决于语言本身的难度，而是学习者之间的差异！ 这两种学习效果是完全不同的，因为儿童和成人习惯使用不同的大脑，以不同的方式学习语言，导致了如此巨大的差异！ 对于外语学习者来说，了解这两种学习方法，了解两个大脑不同的学习过程，才能轻松有效地学习外语，是极其有必要的！

一：成人和儿童使用不同的大脑来学习

根据脑科学家和语言心理学家的研究，人脑有两个完全不同的信息处理中心！ ，一是快脑，具有非凡的学习能力，超快的记忆能力，超快的计算能力，以及本能直观的反应！ 它以潜意识和直觉的方式学习和记忆，拥有海量的信息存储，无需思考就能掌握知识。 它主要用图像来处理问题，是一个不合逻辑的快脑！ 这个大脑叫快速大脑、形象大脑，也叫潜意识大脑、直觉大脑！ 一些科学家称之为右脑。 尽管它如此重要，但我们却长期忽视了它的存在和价值，直到近几十年才引起人们的重视，并将开发潜意识大脑的研究成果应用到学习和工作中，并取得了惊人的成果。 成就！

人脑的另一个信息处理中心是慢脑，它的记忆能力和学习速度有限，称为逻辑脑！ 它用符号和逻辑，即所谓的理性来处理问题，记忆效率低。 记住一个外来词，根据心理学家的研究，需要重复500次才能记住！ 与图像脑一次性记住复杂事物的能力相比，是远远落后的。 但这个大脑对于人类来说意义重大：依靠它，人类有了分析逻辑能力，知识可以迁移和学习！ 只有人类文明才能发展！ 这个大脑就是我们熟悉的思维大脑！ 它被称为逻辑脑或学术脑。 有些心理学家称之为左脑！ 当你现在看这篇文章的时候，你用的大脑主要就是这个大脑！

语言学习需要极快的思维速度、存储语言材料的海量内存、解决语法和词序问题的本能逻辑能力！ 比如“狗咬了我”和“我咬了狗”会因为词序的不同而造成事实和理解上的巨大差异，大脑必须快速判断并选择正确的表达方式。 在谈话时，需要近乎本能的反射。 因此，对于一个运行速度较低、根据逻辑思维进行判断和思考的逻辑大脑来说，语言的复杂程度远远超过了它的承载能力，经常会出现短路的情况。 例如，大学生通过刻苦学习和记忆已经通过了大学英语六级，但当他们需要说英语时，他们的大脑一片空白，甚至无法完成简单的对话。 根本原因是他们用逻辑脑学习英语，思维反应速度慢，无法形成本能的语言反应能力，英语语言材料还没有进入深层，快脑没有介入！

仅用逻辑脑学习英语也带来了一个可悲的事实：遗忘率是惊人的。 需要花很多时间不停地学习！ 一旦停止，英语水平就会迅速下降。 然而，如果用形象脑来学英语，学完就几乎不可能忘记！ 比如，每个人的母语都是在逻辑思维能力还没有发展出来的时候，由潜意识形象脑学习的成人零基础学英语的方法，所以忘记母语的可能性几乎不存在。 即使你出国几十年不使用母语，你也不会失去母语能力！ 离开多年的人永远不会忘记自己的家乡话！ 但经过多年的刻苦学习，即使是已经通过了大学英语四、六级的大学生，只要半年不接触英语，也会感觉英语水平迅速下降！

婴儿具有非凡的学习能力，可以很快掌握任何新事物，而成人的学习能力随着年龄的增长而逐渐下降！ 对于婴儿来说，由于理性逻辑思维能力尚未建立，他们必须采用快速的潜意识大脑学习，从而轻松掌握语言：无论语言多么复杂，孩子都可以自如地使用！ 新东方的留学教父俞敏洪学了几十年英语，但刚学了两三年英语，不到六岁的女儿就时不时地在他表达错误的时候纠正他！

从生理上来说，三岁以后，孩子的逻辑和意识开始建立，六岁以后，孩子开始上学，学习文字和数学。 这是人类有意识地使用和训练逻辑脑的开始。 八岁时，有意识的大脑开始接管，学习新语言的能力开始减弱。 十二岁时，大多数孩子已经经历了六年的学习和训练。 孩子基本上习惯用逻辑脑——即低速大脑来学习任何学科的知识。 潜意识大脑的直觉学习和理解能力开始消失。 变成了一项费时费力的工作！ 因为一切都在大脑意识的控制之下！ 因此，语言这种用低速大脑难以学习的语言，必须用逻辑大脑来学习。 这就是为什么年纪越大，学英语就越难！ 但绝对不是年老导致智力衰退。 因为按照传统的智商测试，除去年龄因素的计算，成年人的智力明显高于儿童！ 这恰恰说明传统智力与语言学习无关！ 传统智力是测试逻辑脑的发育程度，并与同龄人的平均系数进行比较，从而得出智商。 语言需要另一种智能，而不是逻辑脑所擅长的推理、计算的学术能力！

但我认为孩子学外语并不是越早越好：更重要的是正确的学习方法！ 现在很多少儿英语课的教学方式就是典型的低速逻辑脑学习方式。 这种学习方法对于孩子学习外语来说极其有限，反而会减慢孩子的思维速度，造成大脑逻辑速度变慢的“早熟”现象。 长大后增加学习英语的难度！ 因此，早点学英语当然是有必要的，但一定要采用自然的潜意识学习方法，建立正确的语言学习习惯才是第一位的！ 所以，正确的英语学习方法一定是“不知不觉”！ 而且很好玩又好玩！

二：两个大脑处理信息的机制不同

习惯上将大脑具有不同特性的两个处理中心称为左脑和右脑！ 但这并不完全准确。 虽然一般认为左脑是低速逻辑脑（意识脑），右脑是高速图像脑（潜意识脑），但脑科学家发现，拥有一半大脑的人由于特殊原因被剔除 人类在信息处理速度上仍然存在低速和高速的区别！ 这证明大脑并不是简单地分为左、右的问题。 一些较新的研究表明，大脑的海马体和语料库可能是高速信息处理区域。

除非经过特殊训练，成年人的大脑，尤其是受过教育的成年人，习惯于主要使用逻辑脑，擅长不需要高速信息处理的功能，例如计算和符号记忆，这就是为什么- 称为思维功能。 一般是由低速大脑，即学术大脑来完成的！ 它具有良好的逻辑记忆功能，还负责逻辑判断和推理。 它具有短期记忆，整体记忆容量比较小。 如果一条信息频繁出现，逻辑大脑会将其传输到另一个大脑，并存储在深层记忆中。 坠落！ 所以逻辑脑很容易忘记！

遗忘是逻辑脑自我保护的需要，否则大量记忆的信息会影响思维和判断的有效性。 所以这个大脑不适合用来学习外语，也不能用来处理音乐、体育、图像等高速信息，它主要用来学习知识和分析研究学术问题！ 根据语言学家的研究，大脑需要重复500次以上才能完全记住一个英语单词。 艾宾浩斯记忆心理曲线就是对这种低速大脑记忆现象的研究结果！

既然逻辑脑主宰着人的思维，那么人们最看重的就是大脑！ 甚至很长一段时间，我们都认为只有这个大脑存在，它代表着理性和思考。 另一个潜意识高速大脑的存在未被认识到。 这并不奇怪，人类往往对自己的思维和大脑的功能非常无知，一直认为思维是由心来进行的。 非逻辑大脑的研究是弗洛伊德开创的潜意识理论，已经是一个非常重要的课题了！ 引起了心理学家、语言学家、人类学家和哲学家的高度关注！

研究表明，信息量特别大的图像，比如运动、音乐和快速的信息处理，必须由高速大脑，即非逻辑大脑来完成！ 它拥有巨大而快速的记忆容量，过目不忘，在不经意间就能完成学习和记忆！ 但非逻辑的大脑很难通过有意识的控制来学习知识。 也有一些人经过训练，用高速大脑做常人用低速大脑做的事情，给人一种简直就是天才的印象：比如，有的人不费吹灰之力就可以立即说出所有花色。看到一副牌后出现任何错误。 按照...的顺序 ！ 还有人可以几乎不花时间地进行复杂的算术计算！ 比计算器快多了！ 但大多数人不善于运用快脑，学习时基本上都是用慢脑，所以学习非常困难。 更可怕的是：语言有大量的信息和记忆，所以你必须用快速的大脑来学习它。 如果你的大脑太慢，即使你学了二十年也学不好英语！

现在，国外心理学家注意到这两个大脑完全不同的学习能力，并开始研究用非逻辑大脑，即高速大脑来学习的方法：例如，接受过速度训练的人读书一分钟可以读三万字。 受过快速计算训练的人会在出题者说完后立即报告答案。 英语学习者一天可以记住1400个单词，一年就可以学会一门语言。 这就是大脑快速学习的发展。 函数的结果！ 在中国古代，通过不合逻辑的大脑快速处理而得出结论的过程被称为“不假思索”。 现在有人把这种学习潜能开发的方式称为【全脑学习法】。

如果你觉得以上说法不可思议，只需要花一分钟检查一下：你所学的英语是存储在低速的学术大脑中，还是高速的潜意识图像大脑中。 我们的母语是通过潜意识的快速大脑来学习和应用的，因此当您与同伴交谈时，您会以非语言图像的形式使用思维流！ 你在说话之前有没有想过要使用哪些词汇？ 脑海中浮现的是汉字和句子吗？ 不，你只要有一个念头，立刻就会从你嘴里说出来！ 你脑子里没有汉字！ 你的思维像电影一样连续播放，你的嘴巴就像解说词一样解释你的思维画面，你的思维速度比语言的速度还要快，你不断地选择合适的语言来表达你的想法。言语不表达意思，就会有一些废话赶上思维！ 比如“嗯，这个，这个——”等等。 听别人说话也是同样的道理！ 你的大脑里没有汉字，而是一个有意义的图像在不断地播放！ 因为你用你快速的潜意识来解释语言！ 但如果你突然被叫到讲台上做正式演讲，你用逻辑脑思考要说什么、用什么词汇等等，却说不出来！ 因为此时用的是学术大脑，思维速度降低了！ 结果是：你越想，你的讲话就越不流利！

相反，如果你听到英语，一串单词和句子开始出现在你的脑海中，然后你的大脑会努力将这些单词与你的记忆库进行比较，看看这些单词是什么以及它们的含义！ 大脑常常不堪重负，所以句子很快就溜走，以至于你连一个非常简单的句子都听不懂！ 但你可以理解！ 因为阅读需要逻辑大脑。 如果你想“说”英语那就更惨了：先是大脑中出现要表达的意识，然后出现汉字和语言，然后一一找到对应的英语单词，最后还要校对正确的语法。 你可怜的逻辑大脑开始承受负荷，最有可能的情况是大脑冻结：大脑一片空白，你不能说话，你什么也说不出来——或者，你勉强逐字逐句地说出一个一串字符，如果你要警告对方“小心，我会给你一些颜色看看”，然后说“小心！我会给你一些颜色看看”高速学习英语的奥秘，这就是对应字符的典型方式，它披着一层英语皮，英国人和中国人都不懂的语言！

三：如何利用快脑学英语

中国学生学习外语最常见的问题就是使用了不擅长语言学习的逻辑脑（低速脑），结果就是费力、难学。 了解了语言学习的大脑机制，学习外语并不难：尝试开发我们的全脑学习，加强语言信息的输入，用高速大脑来学习！ 学习外语变得简单而有效！

首先，孩子学习英语，首先要建立正确的学习习惯，建立对英语英语的自然反应。 切勿记住单词、字母或音标。 英语课堂上，利用多媒体手段让孩子接触到尽可能多的英语语言信息，可以保持童年时期大脑高速学习的能力，建立基本的英语语言反应模型。 在此基础上，循序渐进地学习。 一开始你可能会觉得进步不明显，但因为基础好，后面的学习效果会更好。 如果你五岁开始学习，十岁就可以通过大学英语四级考试。 ，并且在听说能力和阅读速度上都会比很多大学生更好！

少儿英语学习的关键在于“无意识”，让孩子在不知不觉中掌握英语！ 需要将活动的英语场景与标准发音结合起来，所以使用多媒体视听材料进行学习，而不是使用书面教材成人零基础学英语的方法，并且不能依赖老师的正式讲课，更不能学习语法和背单词！ 所有使用逻辑脑学习方法的英语课程都无法建立对英语学习的本能反应！ 但遗憾的是，国内现有教材基本上过于“理性”，教材内容和语言信息量存在明显缺陷，根本不可能完成英语语言基础的建立！ 推荐使用美国原版的【读者兔】和【魔幻英语】。 这两套教材是美国英语专家专门为少儿编写的多媒体教材。 特别符合孩子的学习心理，可以在不知不觉中学习字母。 、音标、掌握大量词汇，关键是打造英语感！ （武昌阅马场今日电器网上商城【教育影音专卖】有免费试用版。儿童版）

对于大学生和中学生来说，最重要的是改变原来缓慢低效的学习模式，学会用高速的大脑去学习成人零基础学英语的方法，努力构建英语学习的语感！ 主要方法有：

一：采用基于听力的学习方法，不看课文，像听音乐一样听英语，不要刻意思考英语的拼写，而是尽量让场景（思维图像）出现在你的大脑中，从而以语音方式学习英语有助于建立真正的英语感！ 不要背单词、做练习或学习语法。 这是典型的低速大脑学习方法。 它不会帮助您通过考试或学习英语！ 它们是你积累了大量英语材料后检查和组织英语材料的手段成人零基础学英语的方法，而不是学习的手段！

二：用快速听读的方法来训练和提高你的学习潜力。 用快速听、读的方法来学习英语，会迫使大脑进入一种不合逻辑的快速大脑学习状态！ 利用高速播放和高速听读提高人脑反应速度，同时开启大脑深度记忆功能，学习效率提高数倍以上。 连续严格使用这个方法90天后，不仅英语成绩能得到很大的提高，而且学习能力和记忆力都能得到明显的提高，你会感觉学习变得更加轻松； 这是因为这种变速听力和阅读训练提高了您的大脑质量！ 目前一些高端复读机如金正的F1/F6提供了{超级浏览和变速复读}功能进行高速听力和阅读训练，可用于英语等语言学习！ 包括母语！ （参考文章【用超级数字变速开发学习潜力】）。

三：加强身体动作，尤其是左手的协调动作！ 正确的运动有助于两个大脑协调！ 提高你的学习能力！ 国外有研究人员专门研究运动如何有益于大脑的智力发育。 清华大学还开发了手指游戏等，这就是所谓的大脑体操。 同时增加大脑的携氧能力（有氧运动）（将在另一篇文章中介绍）

四：用音乐开发学习潜力！ 古典音乐，尤其是巴洛克音乐，对于大脑的全面发展有着极其重要的作用。 语言专家用巴洛克音乐创造了奇迹，达到了每天记住1400个单词的效果！ 然而，要使用音乐潜力开发方法，需要高品质的扬声器和精心录制的原盘，否则就会变成令人不安的噪音！ 事实上，听音乐运用的是潜意识！ 如果你以一定的方式配合学习，你就能轻松记住学习内容！ （参考【用音乐开启超级记忆存取】【用音乐提高学习潜力】等文章）

五：学会放松，让大脑在最轻松的状态下学习英语！

国外有专门开发的学习机，其原理是帮助学习者在轻松的状态下学习。 中式冥想和冥想练习也是一种放松和开发大脑潜力的方法！ 但需要有人指导！ 音乐还可以帮助心灵放松！ 这些方法让人在轻松的状态下进入大脑的高速运转机制，能够对信息做出快速反应，同时拥有良好的记忆力！ 用于放松的音乐当然是古典音乐和自然音乐！ 流行音乐人让人兴奋又紧张，消耗大量的精力，让人很疲惫！ 所以有些学生习惯一边听流行歌曲一边学习，这简直就是自找麻烦（因为降低了自己的效率，增加了学习时间，让自己更加疲惫）。