北京大学院系介绍：外国语学院

外国语学院

人文系-外国语学院

名师寄语

宁奇

这是你走向世界的起点。 你将精通不同的语言，接触不同的民族，了解不同的思维，体验不同的文明，了解不同的文化……然后，你就会有一双看世界的眼睛，有一颗拥抱世界的胸怀，我们愿以脚踏实地的脚步北京大学英语系，让一切不可能成为可能，成为连接中国与世界的桥梁、连接历史与未来的使者。 ——宁奇院长

青年学子们，欢迎你们来：领略外国学院一流的教研合作，领略外国学院优秀的学术底蕴，欣赏燕园美丽的湖灯塔，探寻北平深厚的人文底蕴大学。 ——沉丹教授（国际知名学者、教育部首批人文社会科学长江学者之一）

一、部门介绍

北京大学外国语学院

历史悠久：北京大学外国语学院【微博】的历史可以追溯到京城同文堂（1862-1902），已有150多年的历史，甚至有36年的历史。比北京大学的直接前身国子监还要老好几年。

北京大学历史悠久的外语系在不同时期曾任教过一大批优秀学者。 本学科著名学者有：蔡元培、严复、胡适、林语堂、徐志摩、郁达夫、梁实秋、朱光潜、叶公超、曹景华、冯至、马健、季羡林、金克木、田德旺、温家驷、于大印、吴大源、赵洛瑞、杨周汉、李福宁、卞之琳等老一辈杰出学者，创造了学院的优良传统和学风。

学科地位：与北京大学外国史、外国哲学等学科共同构成北京大学人文系“外国”专业； 它与“民族”专业（汉语言文学、中国历史、中国哲学等）相互依存、互补、相互支持。 在国家迄今为止组织的3次一级学科评估中（2004年、2008年、2012年）北京大学英语系，在全国高校外语文学学科中（独立）排名第一。

在2014年QS全球大学学科排名中，与外国语学院直接相关的学科——现代语言、英语语言文学、语言学是亚洲少数几个跻身世界前列的学科。

学院构成（12个系、2个学院、1个中心）：英语系、阿拉伯语系、俄语系、法语系、德语系、西班牙语和葡萄牙语系、日语系、南亚系、语言系东南亚系、西亚系、亚非系、朝鲜系、韩国系、世界文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、MTI教育中心。

外国语学院现有在职教师225人，其中教授66人，具有博士学位教师154人。 师资队伍高度多元化，包括一批从世界著名大学留学归来的博士生，以及包括讲座教授在内的40余名外教。 现有在校本科生、硕士、博士生1300余人，其中本科生近800人。

招生语言（综合类大学中排名第一）：英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、韩语、越南语、泰语、缅甸语、印尼语 汉语、菲律宾语等20种招生语言、印地语、梵语、乌尔都语、波斯语和希伯来语。 近50种教学和研究语言。

重点学科、人才培养基地、特色专业： 国家重点学科：英语语言文学、印度语言文学； 国家重点（培育）学科：亚非语言文学； 2010年，新增省部级（北京）重点学科：外语文学一级学科； 教育部普通高校文科重点研究基地：东方文学研究中心； 教育部普通高等学校本科外语及非通用语人才培养基地、北京大学-广西国际博览事务局文科实践教育基地； 四大高校特色专业（阿拉伯语、西班牙语、东亚语、南亚语言）； 2011年增设“外语及外国史专业”，可供学生入学后第二次选修。

外国语学院、哲学系、中文系、历史系、考古系、元培学院、艺术系联合实施本科人才跨院系培养项目“古典文字学”人文学科基础。

2.专业介绍：

阿拉伯语：教育部、北京市特色专业。 该专业是国内高校中最早设立的专业。 阿拉伯语是联合国工作语言之一，适用于西亚北非20多个国家和地区。 在学习阿拉伯语的同时，您还可以学习其他中东语言。

韩语：国内高校中第一个设立的专业。 旨在培养朝韩研究高端精英人才，在加强校内学习的同时，也提供韩朝交流的机会。

德语：文学研究是德语专业的特色、基础和传统。 注重学生人文素质培养，是高水平德语语言文化大使和德国问题专家诞生的摇篮。

俄语：培养目标是使学生成为具有良好人文素质、社会责任感和创新精神的俄语人才。 培训方向包括俄语、文学、文化、翻译等。

法语：具有深厚的研究传统和严谨的学术风格，在全国法语教学和研究中占据领先地位，培养学生语言功底扎实、知识面广博、具有开展国际交流和科学研究的能力。

日语：国内高校最早开设的专业，在全国日语教学和研究中占据领先地位。 旨在培养具有国际视野、全面深入了解日本民族和社会的精英人才。

西班牙语：教育部、北京市特色专业。 严谨求实的作风、民主宽松的学术氛围、知识结构的优势北京大学英语系，使学生具有较强的批判性思维和综合能力。 （2013年北京市文科尖子生学习西班牙语，2014年5月考入文科尖子生培养计划“古典语言学”班，继续学习西班牙语。）删除本部分。

希伯来语：该专业在国内高校首次开设，旨在培养具有扎实的语言技能，同时了解犹太文化、历史以及以色列政治、经济、社会的人才。

印地语：国家重点学科“印度语言文学”的一部分，教育部和北京市特色专业之一。 不仅注重印地语和英语的语言教学，还注重目标国整体知识的学习和学生的培养。 实际工作能力。 越南语：国内高校中第一个设立的专业。 注重培养学生扎实的语言功底和较强的实际工作能力，旨在培养全面深入了解越南国情、历史文化、基本掌握东南亚概况的高层次人才。

英语：国家四门重点英语学科之一，培养语言与文化兼具、技能与思想结合、人文素养高、对人类文化和世界有深刻认识的优秀人才。

3. 课程设计、交流与实践

课程设计：你可能以为来到外国语学院就是听、说、读、写、译等语言训练。 但当你和“外国学院的人”接触时，你会发现他们能讲莎士比亚、歌德、席勒，还能听。 法国歌剧，我可以看东正教建筑，我可以评论韩国和日本经济，我可以提到印度佛教，我可以谈论阿拉伯世界的政治局势。 没错，每一位“外院人”都通过所学的语言打开了一扇通往另一个世界的窗户。

除了语言课程外，我们还开设各国文学、文化、国情、历史、艺术、宗教等课程。 如：语言学、写作、文学名著欣赏、莎士比亚和马洛戏剧、外国散文、东方文学、外国诗歌、日本文化概论、拉丁美洲历史文化概论、伊斯兰文化概述、西方文化、韩国（朝鲜）韩国）经济、当代阿拉伯世界、印度历史、俄罗斯文学音乐、日本文化艺术专题、西方宗教思想史、印度宗教等。

海外经历：利用国家留学基金委区域问题研究和高层次外语人才培养、校际交流、短期交流、外交部定向留学生、国家高水平外语人才建设等一级大学公共研究生课程等，让每个“外来者”都有机会拥有自己的海外经历。

以目前三年级学生为例，三年级学生总数为198人。2013年5月至2015年3月，共出国参加交流活动174人次，其中三年级以上交流活动117人次。月，其他人参加了暑期学校、会议、实习培训、参观等活动。 参加国际交流学习活动的学生人数约占年级学生总数的77%，访问过25个国家和地区。

社团生活：“外人”利用业余时间创办了各种社团，如国际语言交流协会、英语戏剧学习俱乐部、中欧交流协会等，每年都会组织丰富多彩的学生活动。 同时，“外国语学院”还打造了自己的品牌项目——“外国语学院文化节”，不仅融合了外国语学院丰富的跨文化交流经验，同时也确立了北京大学外国语学院“中外文化使者”的角色。 良好的形象。

4. 毕业前景

外国语学院的就业一直保持着较高的专业优势，部分外国语学院的学生利用本专业和双学位的共同优势进入了人们非常向往的领域。 外国语学院的整体就业率始终高于北大的平均就业率。 其他学院学生毕业去向如下：

就业：外交部、商务部、中联部等； 新华社、中央电视台、中国国际广播电视台； 中国银行、中石油、宝洁公司、麦肯锡公司、德意志银行等

升读：本系提供研究生升读及其他院系研究生升读（如汇丰商学院[微博]、光华管理学院、政府学院、新闻传播学院、教育学院、历史系、哲学系等）等院校。 地方。

留学院校：哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、柏林自由大学、海德堡大学、巴黎师范大学、东京大学、京都大学等

年级

出国

研究所

就业

就业率

第十二届会议

23.3%

30.1%

45.6%

99%

第十三届会议

13.9%

35.6%

48.5%

98%

第十四届会议

26.9%

35.3%

37.8%

98.8%

5. 校友风采

付浩

英语不仅是一种工具北京大学英语系，更是一种文化、一个世界。 1981年至1987年，我在北京大学英语语言文学系学习。从此，我进入了一个美丽的新世界，至今我仍愉快地徜徉其中。 ——付浩

付浩简介：毕业于北京大学英语系和中国社会科学院研究生院外语系，文学博士。 现任中国社会科学院外国文学研究所研究员； 中国作家协会会员。

北大英语系在文化伦理（相对于生存伦理）、文学品味、英语发音等诸多方面塑造了我。 经过几十年的文学游历，我越来越意识到这一点。 ——西川（刘军）

西川简介 西川（本名刘俊）：诗人、散文家、翻译家。 1963年出生于江苏，1985年毕业于北京大学英语系北京大学院系介绍：外国语学院，现任中央美术学院图书馆馆长、文学教授。 2002年任爱荷华大学国际写作项目荣誉作家，2007年任纽约大学东亚系客座教授，2007年任加拿大维多利亚大学写作系猎户座访问艺术家。 2009年，2010年香港浸会大学[微博]访问作家。2015年北京师范大学[微博]驻校诗人。

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