叶建明:半催眠状态下记英语单词效率更高

学习外语时叶建明:半催眠状态下记英语单词效率更高，如何将无聊的26个字母组合变成有趣的记忆游戏。 记者近日采访了在国外一流大学攻读心理学硕士、博士学位的著名语言心理学家、国际快速记忆专家叶简明校长。 邀请他为想要利用暑假学习外语的学生提供建议。

记者：中国学生在学习外语时存在哪些误区？

叶简明：从初中到大学毕业，国内的教学大纲要求四级词汇量超过4000个。即使是通过了四级考试的学生也只能理解3000多个英语单词的中文意思。 这么算下来，平均每天能认出一个单词的中文意思，已经很不错了。 他们谈不上听、​​说、读、写等外语使用能力。

记者：背单词是学生最头疼的事情。 你有什么好主意吗？

叶简明：背单词必须同时记住每个单词的音、形、意。 当你听到声音时学英语是什么梗，你可以同时想到形状和含义。 当你看到形状时学英语是什么梗，你可以同时想到声音和意义。 当你想到意义的时候，你可以同时想到声音。 和形状。 我独创的《高效英语速成法》可以有效解决背单词的问题。 在具体教学过程中，该方法采用了当今国际先进的催眠、暗示等实用心理治疗方法，创新性地提出了“半催眠状态下的学习可以使学习效率成倍提高”的结论。

记者：建明英语有书面合同承诺制度。 为什么要有这个系统？ 这个制度给学生提供了什么样的保护？

叶简明：在教学过程中学英语是什么梗，建明外国语学校向所有学生和家长做出以下承诺：严格按照国家教学大纲和国际考试标准的要求编写新的英语教材； 继续实行教学效果承诺制度，严格考核教学效果。 双重量化标准。 双量化标准首先是保证单位时间内完成国家教学大纲和国外考试标准规定的学习量和掌握量。 比如学英语是什么梗，背了初中三年、高中三年、大学三四六级、托福、雅思等词汇或语法考点的48课后，这就是学习量。 你必须通过与学习量相对应的各种考试，这就是掌握程度。 二是确保衡量学生记忆力提高情况有量化标准。 例如，要保证所有中级学生能够在一小时内记住100个以上单词或在两小时内记住十六种时态的数十种用法。

严格执行书面承诺制度，即学生未达到合同中承诺的学习目标、考试不及格或成绩无明显提高的，学校保证100%退还学费。 （屠世伟）

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