缙云教育有了“战略顾问”！

在昨天的教育大会上

“缙云县人民政府教育战略顾问”聘任仪式隆重举行

共有专家学者5人

受聘为我县教育战略顾问

让我来盘点一下这5位大牌

五位教育策略顾问简介

NO.01

任学宝

高级教师，浙江省教育厅教研室主任，杭州师范大学“钱塘学者”讲座教授，浙江师范大学兼职教授。

曾获浙江省教学新秀、全国优秀教师、浙江省特级教师、浙江省功勋教师等荣誉。 国务院指导委员会中小学评估专家，浙江省基础教育专业指导委员会常务理事，浙江省特殊教师协会副会长兼秘书长，浙江省化学教学研究会会长。

02号

朱健

东航集团纪检监察组副组长杭州英语老师，原上海市教委教育督导执法中心主任、青少年青少年保护处处长。

03号

赵群云

杭州市拱墅区教育局局长。 浙江省中学语文特级教师、浙江省优秀青年教师。 全国汉语学习科学专业委员会浙江分会副会长、浙江省“名师名校长工作站”导师、浙江大学客座教授、杭州师范大学首任讲座教授、杭州师范大学研究生导师。

04号

王耀军

杭州西湖区教育发展研究院院长，浙江省首批高级教师，教授级中学高级教师（三级高级），浙江省特级教师，道德模范浙江省中小学教育界的佼佼者，浙江省教学界的后起之秀。

教育部“国培计划”项目专家、浙江省教师教育专家委员会委员、浙江省名师名校长实践导师、浙江师范大学、杭州师范大学硕士生导师，浙江师范大学“特聘教师移动工作站”研究员。

05号

饶美红

杭州建兰中学校长，教育硕士。 浙江省优秀共产党员、3月8日浙江省红旗手、浙江省十大创新女英雄之一、杭州市十大杰出青年之一。

教育部校长培训中心培训实习导师，中国教育技术协会初中理事会理事长，浙江省中学中文高级教师资格评审委员会专家组成员，最具影响力“长三角”主要地区。 曾获全国课堂教学大赛一等奖，主持推广多个省市有影响力的课题。

在会议上

还有三位新任命的顾问

发表主题演讲

他们对我们缙云的教育提出了什么药方？

提出了哪些先进的教育理念？

我们一起来看看

赵群云：人生就是一件大事

赵群云提出一个地区如何实现“有温度”的教育：

01

一个地区必须有一个逐步形成共识并长期坚持的务实的教育理念。

培养一批身心健康、正直善良、有学习能力的孩子。 创造学校所有孩子都可以参与的、能够触动心灵、进入孩子内心、影响他一生的德育教育。

02

我们必须有一批务实、有能力、有教育情怀的校长和教师。

校长的教育情操和专业能力缺一不可。 建议我们校长一定要以校本培训为基础，带领自己的教师，加强有效培训的策划和组织，做好学科集体备课，做好教师的教书备课工作。 有五个环节：作业批改、课后辅导、考试。

03

我们必须有适合种子生长的肥沃土壤。

地方政府对教育的重视可以给教育工作者带来安全感、归属感和自豪感，因此政府的全力支持很重要。 还有家长的配合，还有我们学校之间的相互支持和支持。 只要我们大家为了孩子的未来共同努力，我想这个地区的教育温度是可以达到的。

精彩语录

1. 校长是谁？ 校长是领导者，面向世界，面向未来，面向现代化，带领全校师资队伍不断奔跑，带领着一个又一个孩子们不断奔跑。

2、教育的真正内涵是帮助每个孩子在未来的生活中更成功地追求自己的幸福。

3、我们五年前就提出了我们的教育目标。 我们只想培养一批身心健康、诚实善良、善于学习的孩子。 我们还有一个目标，就是让每一所学校都成为人民心中的好学校。

4、德育无处不在。 无论我们的国际教育做得有多好、有多远，都必须立足于塑造“中国心”。

王耀军：现在要做的事情很多杭州英语老师，未来也有希望

王耀军提出破解初中质量“强腰”战略，就是要做到以下几点：

01

初中素质“脊梁”需加强

夯实初中质量“脊梁”，必须围绕“三全一优”：面向全体学生，实施全面教育，确保全面提高，追求优质平衡。

02

让初中素质的“腰线”变得更加坚实

强化初中素质“腰线”，必须培育“六块腹肌”，即：精教学、做特色、强队伍、美化文化、创品牌、建资源。

03

让初中品质的“小蛮腰”变得美丽

让初中品质的“腰线”美丽，必须营造“一个生态”：阳光（公平公正的教育）、雨露（爱与责任）、土壤（课程与项目研究）、空气（孩子可以自由飞翔）精力充沛的行走方式）。

04

必须培养初中素质的“腰力”

培育初中质量“后劲”缙云教育有了“战略顾问”！，必须坚持“三变、三不变”：“与时俱进”的思维方式不变，“不忘初心、牢记使命”的教育信念不变。初心不变杭州英语老师，“创造美好”不变。 “教育满足人民需要”的行为准则不变； 教育思想观念要转变，学教方式、评价思维要转变，适应改革的决心和行动要转变。

精彩语录

1、校长好坏其实只有一个标准。 让我们来看看。 这位校长离开缙云县后还有名声吗？ 你可以判断它是否变强了。

2、老师的经验是：哪个孩子落到我手里，家人就有希望。 如果缙云的班主任也有这种霸道态度，何必担心初中的质量差呢？

3. 怎能说教育如此肤浅呢？ 教育是一项崇高的事业，关系到孩子的一生，不是吗？ 我们应该更加关注孩子的后半程成长。 所以我觉得这是不忘初心、牢记使命，是不能改变的。

饶美红：我们一起做新时代教育追梦人

饶美红从私人校长的角度讲述了她对教育的理解和体会，主要集中在五个方面：

01

教育要坚持以人为本

一是与时俱进。 一方面，学校要秉持教育的力量，坚守人性之光，回归生命成长的本源。 另一方面杭州英语老师，我们要把握时代脉搏，主动拥抱未来，时刻为未来做好准备。 二是以人为本，即实现五育同步发展。 第一个关键词：修身养人； 第二个关键词：素质教育。

02

教育应走均衡发展道路

第一是在离家近的地方办一所名校。 优化县内名校集群总体布局规划，集中人力、财力、物力，打造综合性强、内涵丰富、形式多样的系列名校集群。 将名校长讲习班、特级教师工作室等项目与集群发展挂钩，进一步拓宽骨干教师交流渠道，实现高水平集群发展。 二是协调公私部门发展。 规范民办教育发展，出台招生录取相关规定。

03

教育要走特色发展道路

一要精心打造核心竞争力。 以国际视野构建文化求强课程，以未来视野打造学校大脑。 二是细化学校管理细节。 对三个年级的教学工作进行分类，构建结构化、差异化的教学体系，改善利益相关者关系，从内部理顺管理机制。

04

教育应走适应性发展道路

一要扎根中国办教育。 其次，让每个孩子找到适合的方向。 由此，建兰努力追求终身发展和适应时代的适应性教育，并创造了建兰文化的核心理念：适应性教育，保障学生发展的无限可能。

05

教育要走智能化发展道路

一要积极实施工业时代向信息时代的“学校大脑”建设工程。 二是要把“学校大脑”建设成高水平智能。 通过大数据的分析和应用，可以减轻学习负担，提供个性化的学习路径和精准的学习资源，提高学习的效率和质量。

精彩语录

1、以人性的不断光辉为教育的追求，政策可能层出不穷，科学技术日新月异。 一方面，学校要坚守教育的力量，守住人性的光芒，回归生命成长的本源。 另一方面，我们要把握时代脉搏，主动拥抱未来，时刻为未来做好准备。