邯郸四中高一年级新教师线上学习热情高——英语组  姜璐

个人总结

作为一名走入教学岗位的新教师，我在学校领导的关怀和指导下，在教研组老师的热心帮助下，全身心投入到教学工作中。 回顾2月17日至今，我发现自己还有很多不足，但收获更多。 “师徒结对”活动安排了范志彦老师当我的师傅。 范老师在教学工作中给了我很多指导。 从备课、制作课件到教学等，范老师在各个方面都指出了我教学过程中的不足。 除了我的硕士之外，我年级组的英语老师也给了我很多帮助。 在他们的指导下，我的收获如下：

1.多听多问，主动求教

作为一名新教师，我在教学中存在很多不足：基本功差、课堂掌控力差、经验不足等，因此，我需要在很多方面向前辈老师学习。 从以前的课后网络课堂到现在的师徒结对，每一位老师的教学过程都让我受益匪浅，包括教学过程中的备课方案、教学思路、疑难问题的解决方法等。 一切都清晰地展现在我的面前，让我更加清晰了教学思路：如何讲好课，如何培养学生的思维能力，如何学以致用。 今后，我将更加积极地学习高级教师的优点，克服自己的缺点； 多听多问，虚心征求意见，不断提高自己的能力水平，改进工作。

2.认真教研，汲取经验

备课是上好课的前提，教研活动是我学习资深教师教学经验的重要途径。 在教学研究中进行比较，反思自己的想法和教学方法线上英语老师，及时记录备课老师的优点或对某个知识点的教学方法的印象，包括教学进度、知识点和难点、实例的选择与把握、课堂容量、课堂教学。 节奏的控制等等。 不仅如此，通过集体教学研究总结出许多建设性意见。 范志彦老师的听力课、崔国军老师的续写课和词汇课、王学平老师的习题讲解课、王立强老师的语法课等不仅帮助我拓展了思维，丰富了我的教学方式； 他们也不断提高了我对教学内容的把握邯郸四中高一年级新教师线上学习热情高——英语组  姜璐，提高了自己的能力。

3、抓课抓课

由于疫情特殊原因，目前教学工作均在线上进行。 与正常的教学方式不同，这是我第一次面对网络课程的形式，在教学上无疑将面临巨大的挑战。 因此，听课、教研、向前辈老师请教就成了我适应现在教学方式的重要途径。 我从这些老师身上学到了很多。 面对特殊时期特殊的教学方法线上英语老师，可以采用视频播放、教师朗读、录音讲解等多种教学方式线上英语老师，调动屏幕另一边学生的积极性； 多问等方法也可以帮助学生集中注意力； 课后，学生要利用钉钉校本及时复习学生作业，及时发现问题并做出调整，保质保量完成教学任务。 根据这些教学过程，还应该及时总结自己在教学过程中的收获和不足，写好教学反思。

师徒结对给了我很好的学习机会，也给了我更多的学习和工作动力。 只有虚心向师父、前辈老师学习，才能不断提高自身素质。 我将继续学习、提高、向更高的目标迈进。

——姜璐线上英语老师，英语组

来源：邯郸市第四中学