干货 | 四招让你的英语作文“具体化”

最近，我在努力批改高中生的英语作文。其中，有一句人人都用的俗套话让我印象深刻，那就是“只有这样，才能创造和谐社会”。让我不可思议的是，这些学生在作文中，无论遇到什么话题，比如雾霾、交通堵塞、环境污染、自主招生、广场舞等等，都是以这句话结尾，仿佛他们只知道用这句话来结束自己的英语作文。如果这句话只出现一次，或者只出现在一个学生身上，那就没问题了，但在我批改的30篇作文中，有5篇用到了这句话。这足以让我怀疑这句话有成为集体写作范本的危险。我想问问各位同学，如果你是批改试卷的老师，如果在同一天看到五句一模一样的俗套话，你会心动吗？答案是不会的。那么，如何才能让自己的作文标新立异，让老师一见倾心呢？答案只有一个，就是让你的作文有意义，也就是写一些现实的、有血有肉的东西。多年教学经验让我知道，要让作文有意义，作文内容必须具体。如何才能具体化呢？这里我介绍四种方法，并辅以真实的考试例子，希望对大家有所帮助。

方法

步骤 1：添加动作链

动作链，顾名思义，就是在写作中，要把主人公做某件事的一系列动作做某事的方法英语，详细地表现出来。比如做某事的方法英语，写小明吃饭的时候，如果只写“小明回家吃饭”，那么这句话就一点意思都没有，因为不能给读者画面感，没有“具体感人”的感觉。但是如果你这样写：小明回家，放下书包，洗手，在餐桌上吃饭。这时候画面感就立刻出现了，生动了许多。同样，在英文写作中，也需要这样“详细”的动作链。

例如，学生在写《如何养成好习惯》时，可能会写：为了养成好习惯做某事的方法英语，我们需要制定一个好计划。这句话很笼统。如果换一种写法：为了养成好习惯，我们需要制定一个好计划，并坚持执行。每当我们取得一点进步，就可以奖励自己一些糖果、饼干等礼物。显然，后者是带有动作链的，先加上“坚持执行”这个动作，再进一步提到“有进步就奖励自己一些小礼物”这个动作。这样干货 | 四招让你的英语作文“具体化”，画面立刻活灵活现地呈现在纸面上，更容易给考官留下深刻印象。

所以，写作的时候，每写到一个动作，都要停下来想一想，前后的动作是什么，如果你能想到这些，并且用英语完美地呈现出来，那你离具象化就不远了。

第 2 步：举例说明

其实，在上面的例子中，我们不仅运用了添加动作链的方法，还运用了举例的方法。细心的读者会发现，在“每当我们取得一小点进步，我们就可以奖励自己一些小礼物，比如糖果和饼干。”这个句子中，就有糖果和饼干这样的例子。如果我们去掉这个例子，把句子简化为：每当我们取得一小点进步，我们就可以奖励自己一些礼物。那么考官就会疑惑，这是什么礼物呢？是一本书做某事的方法英语，一个笔记本，还是一支钢笔？这样一来，句子不仅不够生动，说服力也减弱了。糖果和饼干的出现，让整个句子变得生动起来。可见，举例对于使作文具体化还是很有帮助的。

我再举个例子，大部分同学在写如何提高英语时，都能写出这样的句子：我们需要参加英语比赛和阅读英文小说。但有一位同学很巧妙，他加上了具体的例子，让句子更有感染力：我们需要参加戏剧表演和写作比赛等英语比赛。而且，阅读英文小说，比如《老人与海》或《小妇人》，可以大大提高我们的阅读能力。仔细一看，他并没有加太多，只是加上了戏剧表演、写作比赛和他知道的两本英文小说（《老人与海》和《小妇人》）。这些例子会让考官有个大概的印象，可以预料，这位考生的分数肯定不会太低。

那么在写作中如何运用“举例”这个技巧呢？如果在写作时发现自己所用的名词概念比较抽象或者笼统，可以考虑举例。比如传统价值观中的价值观、好书中的书籍、有效方法中的途径等抽象名词或笼统概念，后面可以加上like、for example、for instance等例子，以达到具体化的目的。比如传统价值观可以具体化为勤奋、诚信等传统价值观；好书可以具体化为古典小说或者前沿杂志等好书；有效方法可以具体化为锻炼身体或者规律睡眠等有效方法，等等。

技巧 3：最后回到主题

在本文开头，我提到了那句广为流传的结尾语：唯有如此，才能构建和谐社会。在这里，我再次建议大家：在文章结尾时，一定要回到主题上来。因为只有这样，你的作文才能避免“空口无凭”，不落窠臼，才能获得高分。比如，你写一篇关于雾霾的作文，可以这样写：唯有如此，我们才能创造一个没有雾霾的世界，享受更加清澈蔚蓝的天空。比如，你写一篇关于自主招生的作文，可以这样写：唯有如此，大学才能招到符合自己长远目标的人才，优秀学生才能找到未来发展的平台。比如，你写一篇关于保护珍稀动物的作文，可以这样写：唯有如此，珍稀动物才能找到理想的栖息地，得以生存和繁衍生息。在写作中，只要下定决心告别普遍性的结尾句，勇敢地寻找文章的关键词，在结尾处回到主题，就能在很大程度上实现文章的针对性。

提示 4：添加方式状语

所谓加方式状语，就是表示要靠“什么样的手段”达到一定的目标。具体在英语写作中，方式状语可以用by、via、through、means of等词或短语来引导。例如，一位学生在写《如何养成好习惯》作文时，写下了这样一句话：要养成一个好的习惯，我们需要有坚强的决心和明确的目标。这里的坚强的决心和明确的目标很抽象。那么，我们怎样才能有坚强的决心呢？其他学生很好地解决了这个问题。他们写的句子是：通过设定一个明确的目标，详细记录我们每天的进步，我们可以培养我们的毅力。另外，通过奖励我们一点点进步，比如糖果和饼干，我们可以大大增强我们的决心。这些学生加了方式状语，比如通过设定一个明确的目标，详细记录我们每天的进步，通过奖励我们一点点进步，比如糖果和饼干。每天做记录、奖励自己的画面，鲜活地呈现在纸上，自然更让人感动。

写作时，如果你提到的目标比较模糊，可以考虑用状语来描述实现目标的具体步骤。例如，如果你觉得“set a realistic goal”太抽象，可以加上状语短语“through evaluating our own strengths and strengths”来写：We need to set a realistic goal through evaluating our own strengths and strengths.

实践

上面介绍了四种让作文更加具体的方法，下面我们结合真题来看看在实际写作中如何运用这些方法。

【真题复习】2010江苏省高考英语笔试表达

【解析】这篇作文第一部分（即“我的英语学习情况”）给出了三条参考信息，写起来比较容易，而第二部分（即“对学校英语教学的建议”）则要求考生进行自我表达，难度相对较大。现在我们来看看下面的参考作文，看看在写第二部分的时候，如何运用上面的四种方法。

现在我想就学校的英语教学提出一些建议。首先，学校应该订阅英文报纸，例如《21世纪》和《中国日报》，以扩大我们的词汇量，丰富我们的知识面。其次，学校可以通过举办英语演讲比赛和戏剧比赛（方式状语），为我们提供完善的英语口语水平的平台。第三，如果组织得当，英语电影节和沙龙也可以拓展我们的视野，开阔我们的视野。只有通过这些方法，我们的英语水平才能得到很大的提高（回到最后的话题）。

范文的这部分充分利用了举例、方式状语和最后一段回到主题等手法，使得文章的内容十分充实，成为一篇意味深长的文章。

其实让英语写作更加有针对性的方法有很多，我这里介绍的四种方法是最简单也是最有效的，希望大家能够把这四种方法运用到自己的写作练习中，在这个过程中发现更多的写作方法，从而在高考英语写作中拿下高分！