英语词汇的复习方法与解题技巧，一分都不要放过！

摘要：考研英语词汇量约5500个，听起来不算多，但每年还是有不少考研生背不完。 考研复习词汇有哪些比较好的方法？

一、考研英语复习准备

拿到词汇手册后英语词汇的复习方法与解题技巧，一分都不要放过！，首先要大胆排除自己已经掌握的词汇。 如果您现在不排除它们，请务必不要心软。 以后他们会免费吸取你宝贵的时间。 这里要特别注意的是，在考研英语词汇中，存在熟词无意的情况。 比如学校、书本等不能排除，因为它们往往是出题者的偏好。

二、考研英语词汇复习原则

1.有计划地回来。 英语词汇几乎每天都要背，但一定要有计划。 有些人往往把整个时间，比如整个上午都花在背单词上，有时一天都不翻单词书，这是不可取的。 最好做好计划，念多少天，每天念多少遍，每天什么时候念，都要计划清楚。 至于每天什么时候背，应该因人而异，不过这里推荐一个方案，就是每段时间的前半个小时。

2. 后退很多但很快。 考研的事情太多了，不能不慢慢来。 花太多时间背单词是不可能的，但是背单词一定要花时间。 而且，如果能早点过单词，对我们复习英语的具体题型也有好处，比如阅读理解。 一篇文章几十个字不认识，读起来会很吃力。 因此，有效的方法是每次背很多，背得很快。

3.完全回归。 背单词的时候，尤其是第一次背单词的时候，不能投机取巧，一定要充分掌握单词的音、形、义。 对于重要的单词，不仅要掌握其基本含义，还要会拼写，了解其语法特点、搭配、文体色彩等。

3.注重记忆

► 专注于学习和记忆核心词

每当你学习单词时，你都应该以差异化和有针对性的方式学习它们。 而且考研大纲往往对不同的考研词汇有不同的要求。 例如，有些词只需要知道它们的意思，而有些则需要掌握它们的搭配和用法。 一般来说，考研生词分为以下四类：

第一类是熟悉的词，指的是我们已经掌握的词，比如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。 对于这种词，我们只需要丢掉中文意思，快速浏览过去看是否完全掌握，把已经掌握的词的使用线划掉，把不熟悉的词标出来。

第二类是熟悉的新义词，指的是我们以前学过的那些熟悉的词。 我们已经掌握了这些词的一些含义，但是在考研词汇大纲中，它们又有了一些新的含义，比如book“booking”：改“find a head”英语答题技巧，second“approve,echo”，school“学校”等。 对于这些新的含义，我们必须高度重视，因为这些是测试人员最喜欢的测试点。

第三类词是生词，指的是我们以前没有学过或者比较陌生的词。 它们的特点是含义相对偏颇，使用频率较低。 有些词的拼写比较复杂，但用法比较固定。 ，本身没有词组，也不与其他词形成习惯搭配。 如文具、陶器、均质、微型电脑等。 对于这样的词，记住它们就足够了，也就是说，当这样的词出现在文章中时，我们就可以知道它们的意思。

第四类词是核心词，是复习备考中最重要的词。 这些词有很多含义。 伴随词组多，搭配活跃，在各种场合出现频率高，近义词和近义词多。 如适用、坚持、限制、可观、持续等。 对于这种话，大家应该都有一个全面的把握。

► 掌握动词、介词和各种短语和搭配

我们知道英语句子的核心是动词，动词在句子中的搭配是最灵活的。 例如，它可以与许多介词搭配，组成各种动词词组，而且这些词组大多是固定的。 因此，掌握动词、介词以及各种短语和搭配就变得非常关键，这对听力、英语知识应用、阅读理解、英汉翻译和论文写作都至关重要。

► 根据考试的词汇要求进行不同的记忆

学习英语单词时，还可以根据不同题型对重点记忆的要求，对单词进行分类。 比如我们可以把一些词归类为考研听力的核心词汇，指的就是那些在听力题中经常出现的词。 如：大学、第一、面试、铃声、方向、文化、酒店、污染、稀有等。

英语知识使用核心词汇，如wouldrather, nosooner...and, hardly...when, ononehand, though, tobetrue, viceversa等。

阅读理解核心词汇，如todays、first、though、inmyopinion、finally、to beginwith、furthermore、inaddition、largely、reveal、depic、respective等。

写核心词汇，比如todays，first，though，inmyopinion，finally英语答题技巧，to begin with，think，sumup，for instance，point，convey等等。

5.边背边复习。 很多人在背单词的时候不注意及时复习，经常背一遍就忘记了。 事实上，及时复习会让你在单词记忆上事半功倍。 每天背单词前，要抽出一部分时间（比如1/3的时间）复习前一天学过的单词。

三、考研英语词汇复习要特别注意的问题

1.特别注意熟悉单词的陌生含义

我们以前学英语的时候，一般一个词只有几个基本的意思和基本的用法。 PubMed 英语作为更高级别的考试，需要全面了解每个单词的含义和用法。 这就是熟悉的话的意思。 . 因此，我们应该改变以往的背单词思维。 我们不应该只知道一个，而不应该知道另一个。 否则，虽然我们背了很多单词，但在做题的时候还是很被动，尤其是在做阅读理解的时候。 很多词往往不是我们最喜欢的词。 那些常用的意思，如果按照常规的意思去理解，往往读起来会费解。

熟悉的单词是指那些我们以前学过的熟悉的单词。 这些词的一些含义我们已经掌握了，但是在考研词汇大纲中，它们又有了一些新的含义，比如book，“预定”：change，“find a head”；二英语答题技巧，”agree，echo；school 、“学校”等等，对于这些新的含义，我们一定要高度重视，因为这些都是测试者最喜欢的考点。

二、特殊注音、形义分析

考研英语词汇中，读音、形义相近的情况有很多。 如果不仔细区分分析，往往会造成混淆。 如：respecablea。 值得尊重，有良好的声誉； 恭敬的，一个。 尊重他人，恭敬； 在考研复习中，孤立地背单词的意思是远远不够的。 只有经常分析相近词的音、形、意，才能更准确、更牢固地把握每个词的意思。

3.掌握词根，背单词

英语中的大部分英语都是由词根加前缀或后缀组成的英语答题技巧，而词根都是由原始的拉丁文演变而来的。 这些拉丁词根的数量极为有限。 因此，只要我们掌握了这些字根，我们就可以把看似难的单词看成容易记的。 比如，我们知道太阳是太阳，却不知道太阳是什么意思。 其实只要知道solar也是太阳的根，我们就不难记住parasol是“遮阳伞”，solarium是“日光浴室”，insolate是“Insolation”，turnsole是“太阳能发电厂”。

而且，在研究生英语考试中，出题者往往更喜欢使用很多熟悉单词的派生词，尤其是在阅读理解题中。 如hypercritical、plausible、respective、sensitive、technical等。因此，常用的前缀和后缀都列在词汇大纲的附录中。 必须全部掌握，列在考试大纲中，可见其重要性。 很多同学忽略了这一点。 在实际考试中常常觉得这个词似曾相识，但又想不起来是什么意思。

4.区分词的本义、比喻义和引申义。

区分单词的各种含义并找到这些不同含义之间的联系很容易一次性记住所有含义。 例如，divert本义为“转向”、“转移”，引申为“娱乐”、“使倒塌”。