零基础，想考雅思，要从哪里学起？

作为大学英语四六级的兼职英语老师，我非常理解专科生学习英语的痛点。 最重要的是先学习词汇。

下面的内容将从经验和学习方法两个方面来探讨为什么学习词汇。

一、教学经历

我是国内一家比较知名的英语培训机构（至少是大家耳熟能详的机构）的英语四六级兼职写作和翻译老师。 前来报名的很多学生都是大学生。 虽然CET-4和CET-6和雅思有区别，但是英语水平的原理是一样的。 雅思对英语水平的要求比四六级高很多！ 如果英语能力没有提高，那么无论你学了多少雅思考试的技巧，都很难提高。

大专生的英语水平与国内本科生有较大差异。 换算下来，英语水平大概是国内二三年级的水平。 成绩好的同学可以有更高的level，但是不知道该科目的英语能力如何。 我们以大多数专科生的英语水平为例。

机构对四六级包括雅思的教学都有教学大纲，基本都是以介绍考试内容和教授考试技巧为主。 以我的写作课为例，教学大纲从以下几个方面入手： 1.介绍考试内容（试题类型，如何分析试题，三段论或三段论的框架结构）； 3.每类试题分门别类，详细讲解每段怎么写，每句话怎么写。

雅思的教学思路大同小异。 但是你会发现一个问题零基础，想考雅思，要从哪里学起？，就是没有教授英语基础知识的课程。 我以前的一个大学生，上课很活跃，考试的技巧也能听懂，就是词汇量太少了。 上课我让他写一句话，他基本都是问我某个词怎么写，问的词汇还是基础词汇。 直到现在，他偶尔会在微信上问我某个词是什么意思，用一句话怎么理解。 有这样的英语基础，别说雅思这种对英语能力要求更高的，普通难度的四六级都很难过！

雅思考试分为听力、口语、阅读和写作四个部分。 听、说、读、写实际上是输入和输出。 听力和阅读是输入，所需词汇是被动词汇。 口语和写作是输出，所需词汇是活动词汇。 被动词汇量一定要大于主动词汇量，因为被动词汇量可以通过连接上下文来猜出意思。 但活跃的词汇不仅需要知道词义，还需要熟练应用，最终不用想太多就可以做到。

2. 如何准备考试

说到如何学习词汇零基础学英语要几年，大部分人都会想到拿出一本雅思词汇书，从第一本开始。 这种方法行得通吗？ 是有效的，但是投入和产出不成正比。 你为什么这么说？

很多同学在学习雅思的时候都愿意从背单词开始，比如每天背30个雅思单词。 但是因为人的记忆是弯曲的，说白了就是会忘记。 如果你今天记住了 30 件事，明天你可能会忘记 20 件事。 同学光背就忘，再背就忘，不知不觉把很多时间花在背单词上，可是雅思不单考单词！ 您的收益是否比您的投资少一点？

所以，如果你是雅思新手/新手，我推荐以下训练营。 如果你从零开始，对雅思题型和出题套路不是很熟悉； 或者，如果您还没有想出可靠的回答技巧，您可以注册。

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这包括2次模拟考试，一次在训练营开始，一次在训练营结束（第一次是测试自己的水平，发现自己的问题，最后一次是验收学习成果）。 中间穿插着听、说、读、写四大板块的讲解。 跟随有经验的老师了解不同题型的解题技巧、整体的应试技巧和各科的备考思路，然后在此基础上备考，效率会高很多。 建议可以通过这种方式学习被动词汇，通过练习听力和阅读来积累。

首先，题主可以英语英语一些符合自己英语水平的阅读和听力材料。 阅读材料以你能理解60%到70%为准。 被动词汇可以在阅读中积累。 每次画不懂的字，先通读整篇文章，知道文章讲的是什么，再逐句读。 遇到不认识的单词，先看看它会不会影响你对这句话的理解。 如果不影响你，看懂句子就查词，核对后在文中标出中文意思即可。 如果影响阅读，直接查词，在阅读句子前在文中标注。 以这种方式积累被动词汇不会花费太多时间练习阅读和同时背单词。

听力中的被动词汇也是如此。 找一篇自己能大致听懂的文章，通篇听一遍，理解文章表达的意思，然后逐句口述。 遇到不懂的词，先听听会不会影响你对句子的理解。 可以的话，就把听懂的字口述出来，不明白的就标出来。 如果不会，就按照自己的理解口述句子，然后把不理解的词的位置记下来。 全部听写完后，找出单词，反复听原文，让耳朵记住单词。

至于是否复习单词？ 需要答案。 比如每隔两天或每天把当天学过的单词抄下来，读两遍。 或者我自己是个懒人，我不会抄写，但会看，会听，会复习。 大家可以放心零基础学英语要几年，如果没有备考时限的压力，经常会看到一个不是专有名词而是常用词的词。 第一次遇到学了不记得了，第二次遇到，照样学，到最后就知道了。

先说说主动词汇的学习方法。

主动词汇的要求远高于被动词汇。 如果说被动词汇就是你要知道它，那么主动词汇不仅要你知道它，它还得知道你！ 虽然是一句玩笑话，但这意味着你和词汇之间的联系需要更紧密一些。 活跃词汇量是如何积累的？

首先，主动词汇都是从你的被动词汇的词汇库中转过来的。 也就是说，你不需要专门去背，但是需要专门的积累。 如上所述，学习的被动词汇每隔几天就要转录一次，而主动词汇的积累就存在于这个转录过程中。 转录不是简单的转录单词的英文和中文意思。 相反，在转录时，您必须同时学习它的用法。 先在你的阅读材料或听力材料中了解这个词的用法，然后再根据原文的用法，看看字典里有没有其他常见的用法。 学会用法后零基础学英语要几年，就可以用这个词造句了。

大家可以想想自己在学习汉语词汇（也就是字）的过程中有没有做造句的作业。 那为什么学英语的时候没有消失呢？ 起初我不知道这种学习方法。 后来去新西兰上语言课，语言课有词汇训练。 通常，取出几个意思相近的词，选词填空零基础学英语要几年，然后用这个词造句。 这个过程是痛苦的，但改善效果是明显的。

因为其他受访者已经从听力、阅读、英语、阅读等多方面回答了如何备考雅思考试。 英语能力很差，曾经幻想雅思能达到学校标准分，就能游刃有余地使用英语。 当然，其他知乎用户对这个想法嗤之以鼻）。

首先解决了词汇问题，也就是解决了基本的英语问题，再结合听、说、读、写、备考等方面的特殊经验，学习过程就会少一些痛苦。 我看到我的学生一直在问我关于词汇的问题，所以我就会想起我在上雅思课程时偷偷检查词汇的经历。 如果你已经解决了词汇的基本英语能力问题，你可能会在课堂上提高得更快。