少儿英语北京区域学术研讨会成功召开

秉承教育初心，赋能全国校园，2019年10月30日，山姆大叔少儿英语（北京赛区）研讨会在山姆大叔教育集团总部盘古大观成功举办。

来自北京8个校区的20余名教师参加了本次研讨会。 山姆大叔少儿业务部首席执行官王楠、山姆大叔少儿英语培训总监何斌利在启动仪式上发表重要讲话，并与参会老师进行了深入讨论。 沟通。

贴近一线，碰撞思想，连接智慧

（山姆大叔儿童事业部首席执行官 王楠）

山姆大叔少年业务部首席运营官王楠涉足英语教育行业15年，拥有10年综合管理经验，对0-24岁用户群体有深入研究。 她在致辞中指出，我们强调“培养具有国际视野的孩子，与世界交朋友”。 那么教师需要具备哪些素质呢？ 如何让孩子拥有国际视野？ 这就需要全国各地的校园碰撞思想、连接智慧、共同探讨。

她提到山姆英语培训机构，山姆大叔少儿英语坚持“融汇中西、放眼世界、胜任未来”的培养目标。 近期举办全国“全球小记者演说家真人秀”活动，为孩子们打开一扇通往世界的大门。 给孩子更多的上升路径和通道。 为了给山姆大叔全国校园带来更好、更先进、更接地气的国际化教育，给孩子们带去优质教育山姆英语培训机构，山姆大叔将继续专业赋能校园，走访更多校园，认真倾听山姆大叔的心声。前线的声音。

严谨的学术研究、创新和校园专业赋能

（山姆大叔少儿英语培训总监 何冰丽）

“学习导致知识，研究导致进一步学习，教学导致真理，卓越导致学术。” 山姆大叔少儿英语培训总监何冰丽与大家分享了16字的研究精神。 何先生拥有十余年教育行业教研师资队伍建设经验，支持和服务过近千家教育机构的在线课程系统建设。

（研讨会主持人贾光子）

何老师提到，本次研讨会的初衷就是以开放的心态，汇聚精华，汇聚全国山姆校区的教研力量，共同推动我国少儿英语教育的发展。 为了本次研讨会，教研组做了充分的准备。 他们总结了教学科研发展过程中出现的问题，结合校园实际教学中提出的问题，提出了解决方案。 在结合经验和现实的争论中，他们最终提出了课程问题。 确定教学问题和相应的解决方案，旨在让大家带着问题来，带着解决方案回来。

她强调，学术部门不能脱离校园，而必须与校园有更多联系，为教学实施和外化提供切实支撑。 她还透露，教研组的老师们目前正在制定幼儿MIDI Level 2-4和少儿OW Level 1 2.0版本的教案，将于2019年中旬在全国校园正式推出。十二月。

最后，她提到山姆大叔教育集团将于12月8日在中国传媒大学举办世界小公民国际论坛少儿英语北京区域学术研讨会成功召开，并正式向大家发出邀请。

顺应孩子天性，让课程更有趣

上午，少儿英语教研经理庄大钊对山姆大叔少儿英语进行了产品介绍和交流。

（少儿英语教研经理庄大钊）

庄老师对少儿英语教育和用户有着深刻的理解，独立开发并编写了在线自学产品内容系统。 他介绍了教研团队的研发理念、少儿英语产品体系和教学支撑资源。 目前，山姆大叔儿童英语学术部正在制定 Midi 3 和 4 的教案以及 Sam’s Phonics 的四级课程。

他表示，要顺应孩子的天性，让学习少一些反人性，让孩子快乐地学习。 在未来的课程开发中，将会加入更多有趣的元素和互动内容。 他希望与全国各地校园一线教师保持沟通、良性互动、互学互鉴，推动课程产品稳定发展，共同践行教学理念精髓。

最好的教材+独特的自学课件+独家详细案例

随后，山姆大叔少儿英语资深教学、研究员吴晓峰、邢晓婷就MIDI和OW课程与在场老师进行了详细讨论。

大家在讨论中指出，孩子们只在课堂上学到了知识，却没有看到孩子们运用知识，也没有机会展示知识。 吴晓峰老师对此提出了自己的看法。 这是家长普遍关心的问题：“我的孩子学习得怎么样？” 这是一个外化效应的问题。

（少儿英语高级教学研究员 吴晓峰）

山姆大叔少儿英语目前已从三个方面为学区提供帮助和建议。

一方面山姆英语培训机构，我们建议老师引导孩子运用所学的知识制作与主题相关的海报，然后用自己的海报向学生和老师进行演示。 这些内容在山姆专项教案中八步课堂教学法的制作环节中都有详细的描述，供学校教师参考。 这给了孩子们输出知识、展示自我的机会。 同时，教师还可以收集这些演讲演示等学习表现的音视频资源，将效果外化。

另一方面，我们总部会与学区合作，收集孩子们课程中的音视频资料，然后根据阶段性时间，建立孩子们的学习成长档案。 此外，我们总部还将向校园提供在线培训。 这种效果的外化是我​​们做过的一个培训课题。

在OW课程的讨论中，少儿英语高级开发者邢晓婷女士对教材概述、课程亮点、Sam的特殊支持、考核体系等进行了梳理。其中，她提到了《叔叔》的亮点。山姆少儿英语区别于其他使用OW教材的机构的地方在于，它拥有山姆自主开发的课件和山姆独家的详细案例，并在校园内分享和分析山姆自主开发的课件。

回答大家比较经典的问题，比如7-8岁学生的课堂组织形式有哪些？ 如何与MIDI幼儿阶段区别？ 学术部研发老师与大家进行了探讨。 邢老师提到，山姆少儿英语每个阶段都会有不同的课堂组织形式。 课堂组织形式将根据学生的年龄和最近发展区制定。 例如：孩子们会通过竞赛来写常见词。

（邢晓婷，少儿英语高级教学研究员）

百年大计，以教育为本； 一个伟大的教育计划是以教师为基础的。 山姆大叔少儿英语在北京拥有专业的教学培训基地，提供全方位的系统化教学培训，保证各加盟校区的教学规范化和实际独立运作。

“山姆大叔少儿英语”起源于美国加州山姆英语培训机构，秉承“融合中美，共创未来”的教育理念，以“美国幼儿阶段”和“美国小学阶段”为主流核心课程体系，全面引进美国原汁原味定制教材。 打造为中国孩子量身定制的高端多媒体课程体系。 强大的研发团队+完善的教学督导培训体系+国际认证外教，为高端美式少儿英语提供完整的一站式解决方案，让孩子不出国门“学在美国”！