在多重轨道升级打怪的灵气教育者 | Yishu Li | A面人生

2009 年

艺术中学钢琴专业

2017

凤凰学院

2019

进入亚利桑那州立大学日语专业

2021

进入ASU油画专业

2022

ASU的BA和BFA双专业，

在哈佛大学学习

获得哥伦比亚大学、宾夕法尼亚州立大学和哈佛大学的录取通知书是一种怎样的体验？今年夏天刚从亚利桑那州立大学的日语和油画双专业以 4.0 GPA 的优异成绩毕业的李亦舒可以回答这个问题。2017年进入凤凰学院学习。两年后，他以满分 GPA 晋升为 ASU。2022年，他获得了亚利桑那州立大学的荣誉学士学位，并以优异的日语和油画4.0分进入哈佛大学研究生课程。

她从哈佛大学收到的录取通知书是教育和心理学的交叉点；哥伦比亚大学的offer是艺术教育的艺术实践分支；宾夕法尼亚州立大学的offer是一个高等教育项目。在最后的选择中，似乎哈佛的课程是最具包容性的学英语从哪里开始，可以同时兼顾艺书语言和艺术的研究，也可以选择其他学院甚至其他学校的课程，比如麻省理工，当然，还有一个关键因素，亦舒说因为“哈佛给的奖学金最多”。

英语水平差学英语从哪里开始，没学过画画，没时间管理

——谦虚让人进步

“其实，我没有上过高中。” 亦舒在国内一所艺术中学读了三年高中。“这意味着我曾经是一名艺术学生。” 因为家庭在音乐界的影响，亦舒也从小就学了12年的钢琴，并打算未来走这条路，直到2017年亦舒因为家人来到美国。选择从社区学院凤凰学院开始。“不是我提前想好了，而是因为考不上成绩，所以直接上了大学。”亦舒直言。那个时候，她不知道自己以后会去哪里。

就这样，出于经济上的考虑和离家近的优势，初来乍到的易书来到一所社区大学，开始学习ESL这个以英语为第二语言的语言班。一开始，亦舒的家人担心亦舒连时态都搞不清楚。英语 无知，没有开始。给她定的目标很简单，能毕业；如果她能继续学习，她就会转学到大学。然而，在社区学院的第二学期，亦舒成为了阅读和写作课的助教，以及作为学生指导回答各种问题，并以傲人的4.0成绩升入ASU，进入了荣誉学院。

从钢琴学英语从哪里开始，到日语，再到油画

——以此类推，甜蜜的岁月

当我来到亚利桑那州立大学时，一书在考虑专业的时候就有了最初的想法。他不再想把钢琴当作终生的事业，而是要追求自己真正的兴趣。又因为从小喜爱日本动画，在兴趣的刺激下自学日语达到N1级，所以选择了日语作为专业。威廉斯·海德伯格作为亦舒的古典日语教授，惊讶地发现她在入学前完全是自学成才，并称赞“这也显示了她强大的语言能力以及她对工作的奉献和奉献精神”。经过学院老师的面试，她被录取了，可以直接跳到初级课程，所以有很多学分需要其他课程补上。

ASU有一个特点，非专业学生只要达到课程标准，也可以和专业学生一起上课。“我修了很多与我的专业无关的课程，让我有机会探索我不太了解的领域。” 亦舒在艺术相关课程中尝试过雕塑、泥塑、摄影和后期制作。他还参加了与音乐相关的课程，例如录音、编曲、声乐和吉他。他还会选择一些延伸自己专业领域的课程，比如东亚艺术史。佛教艺术史、中国文化等

Yishu不仅对日语感兴趣。亦舒小时候喜欢画画，但没有得到家人的支持。进入亚利桑那州立大学后，亦舒终于可以沉迷于艺术领域。在照顾日语专业的同时，亦舒开始从艺术选修课开始试水，逐渐增加到辅修课。在大四的最后一个学期，她发现自己可以通过多修几门课程从辅修转为附加艺术学位，仅此而已。亦舒在大学快要毕业的时候“一不小心”走上了双专业的道路，他很开心。

从“不能做的事，先躺下”的心态转变

——我们欢迎挫折和洽谈

刚从社区大学毕业的伊舒，状态很不平衡，因为没有同龄人可以参考，她不知道自己的水平在哪里。她改变的机会是经历了一场悬殊竞赛，尽管获得了整个大学成绩单中唯一的B级，但她开始更加接受自己。那就是思想史，荣誉学院的必修课。作为一门高强度课程，浓缩大一、大一、大二两门课程仅需八周时间。此外，ASU 的教授们是出了名的严格。，这让亦舒感受到了一段难忘的挫折教育。

这个班只有12个学生，每周有两节课，三个小时，其中两个半小时是讨论课。以书为母语的非英语学生，甚至担心自己在说话之前犯了语法错误。班里有的学生一进教室就哭了，还有一个同学因为压力太大而辍学了。在同学间的一次私聊中，一位依树认为在课堂上表现不错的同学问大家：你有没有觉得自己在某个时刻是全班最笨的人？听到这话，亦舒似乎恍然大悟。原来，这种恐惧并不是他独有的。“我个人认为我的地位比较低，所以我有恐惧是很正常的。有些人很好，

从量变到质变的五年

- 勇敢者的机会

在学习过程中，亦舒坦言自己不擅长时间管理。早上 6:00 睁开眼睛时，他无法学习。正是因为了解自己，为了时间管理，她直接选择了全科，而且要修好几个学期的24学分课程。使用预定的时间表，她只需要执行它，她似乎已经进入了“省电模式”。当绘画进入失眠的阶段时，她可以坐在那里一天画十个小时不动。在ASU同时探索多个领域的选修课，兼顾语言和艺术双专业，在荣誉学院专注于长篇论文写作，甚至每周社区大学工作，亦舒还在这种紧密的安排。始终保持4。0学分。当被问到这个分数对她来说是不是容易时，亦舒坦言：“如果你想听到真正的答案，我会说很难”，但人们上瘾了，当依舒得了4.0时，她会认为如果你得了一个这学期4.0，下学期可以吗？坚持一个学期，再坚持一个学期。

人生不止一面，虽然学业成绩逐渐优异的亦舒，仍然不认为自己是一个特别自信的人。MBTI性格测试的结果是INFJ，这也准确地反映了她内向的一面。亦舒在陪伴朋友时成为凤凰学院的助教，没想到会被选中；当他进入亚利桑那州立大学荣誉学院时，他的成绩刚刚达到要求，他的大一简历是空白的。我刚申请；大四的时候正式开始了油画双专业，看到多修几门课就可以多拿一个学位；申请研究生的时候胆小纠结，心想如果找老师要推荐信，会不会被老师笑死？

然而，亦舒的古典日语老师、荣誉学院的指导老师和她的哈佛推荐人海德伯格教授说：“我们很高兴看到她参与荣誉学院的合作论文项目；我们欣喜若狂（但一点也不惊讶）当我被哈佛的教育项目录取时；当我阅读她的申请时学英语从哪里开始，我被她在教育生涯中对社会参与的奉献所打动和感动。” 想要却不想的时候，亦舒告诉自己，做与不做，结果未必会改变，但不做，结果一定是能遇到的，那就是失败，何乐而不为是吗？需要做的不是担心，而是花时间在上面。做了之后才会看到进步，这是一个量变导致质变的过程。没有达到目标。

我怎样才能向我的学生证明我不聪明？

——教化解疑，坚定方向

亦舒申请研究生课程时，总是与教育学有关，她进入这个领域并成为一名教育工作者的愿望来自她对社区大学学生的观察。2018年1月，他成为凤凰学院的助教和学生服务专员。直到现在，亦舒还在为亚利桑那州的学生教授远程在线课程。在近5年的时间里，亦舒接触了大量来自不同背景的社区大学生。他们可能家庭经济条件差，高中成绩差，或者成年人可能会重返校园提高教育水平，但亦舒发现他们有一些共同点：质疑自己的能力，就像在社区大学时一样，你会觉得“哦，我的上帝，上大学简直要了我的命”。亦舒以自己的故事为例，帮助他们改变主意，但学生们往往将这些成就归功于亦舒的聪明才智。“那句话把我卡住了，那我怎么跟他们解释，我不聪明？”

“这是一个先有鸡还是先有蛋的问题，我需要寻求答案。” 因此，通过教育学“寻找答案”也是亦舒来到哈佛的原因之一，在这里他与来自不同教育领域的人交流在多重轨道升级打怪的灵气教育者 | Yishu Li | A面人生，也让自己有机会解决他们的疑惑，让他们更多地了解自己并帮助学生找到改进的空间。亦舒一学油画专业，就觉得跟大家从零开始上课的压力很大，急得睡不着觉。和亚利桑那州立大学油画讲师的谈话把她吵醒了。讲师迪恩雷诺兹说过：一个人20岁的时候就是天才，没有什么了不起的，因为他20岁能做的事，你30、40岁也能做。

亦舒的油画

亦舒想对更多的太阳魔说：“我觉得最重要的一点是多尝试，多和别人交流。你看到的自己可能不是真实的自己，只有尝试和交流，你才能看到更多的你，你会成为一个更完整的你。” 或许2017年刚从中国来到亚利桑那州的亦舒，没想到五年后自己精通三门语言，拿到满分，来到波士顿考进哈佛研究生，在麻省理工学院上课一直以来，她都是一个平凡的人，质疑自己，她也害怕，焦虑，迷茫，但正是她告诉自己，要先试一试才知道行不通的态度，让她克服了她内心的障碍，掌握了自己的方向。更重要的是，亦舒在自我成长中觉醒，不再为自己设限，把火花传递给更多的学生，让他们也能有一个未定义的人生。“如果一个人大喊大叫没有反应，他会显得孤独，但你可以听到各种声音和支持，你会觉得周围其实有很多人。” 她愿意为这个山谷而回报。