英语启蒙歌曲 三方联动，共话衔接 成都二十一幼双向奔赴让幼小衔接科学有温度

为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学对接工作的指导意见》关于幼儿园与小学对接工作的要求：“科学探索基于幼儿发展的保育教育活动，帮助幼儿了解小学生活和学习，实现科学对接、平稳过渡。”近日，成都市第二十一幼儿园与武侯科技园小学联合举办了一场家、园、校三方参与的幼儿园与小学对接活动。

本次活动特别邀请了武侯科技园小学骨干教师及幼儿园大中班家长代表、老师，三方共同探讨科学实施幼小衔接的有效方法与路径，并为大班的小V宝贝们带来一场“小学课堂初体验”，让孩子们与小学老师近距离接触，感受不一样的小学课堂。

走进课堂，与老师和孩子互动

科技园小学教务处主任携带班主任走进高班，通过面对面交流、了解班级环境、观察早操、师生互动、分析学习情况等方式，进一步了解高班幼儿发展现状，为小V初入小学课堂创造良好的开端。

当小Vbao得知科学园小学的老师和哥哥姐姐们要来班里时，孩子们用自己的方式为即将到来老师和哥哥姐姐们准备了一个小惊喜。

课堂体验，连接良好

教学活动开始前，小V宝贝们齐心协力将桌椅摆放整齐，在孩子们的期盼中，小学老师们笑容满面地走进教室，亲切友好地与孩子们交流，为即将到来的小学课堂做好准备。

科技园小学的8位老师结合小学课堂特点和大龄儿童的年龄特点，给小V带来了丰富有趣的教学活动。

武侯科技园小学杨璐璐老师为樱桃班带来了语文课《神奇小学英语启蒙歌曲 三方联动，共话衔接 成都二十一幼双向奔赴让幼小衔接科学有温度，快乐魔法》，她以字谜游戏引入课堂，营造出神奇的场景，孩子们在欢快的学习氛围中了解了小学的行为礼仪，在不知不觉中学会了象形字。孩子们纷纷表示，原来识字也可以这么简单、有趣。

武侯科技园小学周子轩老师为樱桃班的小朋友们带来了英语课《动物》。生动的动画、有趣的卡片、可爱的小锤子，周子轩的英语课充满了各种有趣的游戏。小V宝宝们玩得不亦乐乎，轻松掌握了单词。学英语就是这么“简单”！

武侯科技园小学蔡伟老师给橙班的小朋友们带来了丰富有趣的数学活动《除5游戏》。小V宝宝们在老师的指导下，分小棍子、数手指、分棒棒糖、认宝石，在丰富的体验活动中，玩起了除5的游戏。小V宝宝们积极举手、频频发言，在互动参与中感受到数学的乐趣。

武侯科技园小学何可老师与桃子班小朋友走进传统文化——《汉字王国-有趣的象形文字》。何可通过阅读字母的方式，介绍“牛郎织女”的故事，感受象形文字的奇妙。以视频的形式观看中国古代象形文字的起源和发展过程，了解汉字的悠久历史，激发小V的爱国情怀。以游戏PK的形式，巩固小V对于象形文字的认知体验。

武侯科技园小学姚守建老师给柠檬班带来了一节名为《我和数字交朋友》的课程。在《我和数字交朋友》的游戏中，小V学习了1-10的阿拉伯数字，了解了数字的大小和顺序，并尝试创作了一首数字歌。在“玩”中学习，在学中“懂”，体验别样的数学乐趣。

武侯科技园小学体育老师刘舒给柠檬班上“跑酷”课，小V宝宝们跟着老师做着有趣的体育活动，时而小跑，时而奔跑跳跃，点亮了小V宝宝们对小学的向往。“安稳、立正、向前看……”听着口令，小V宝宝们动作一致。

武侯科技园小学彭宇老师为桃子班的孩子们带来了音乐课《画家》。在《画家》的音乐游戏中，彭宇指导孩子们根据歌词创作动作，感受歌曲的旋律，自然而然地学习歌曲。孩子们拿着响板，随着音乐的节奏练习打节拍，在游戏中感受音乐，体验音乐游戏的乐趣。

武侯科技园小学王玉霞老师给橙子班的小朋友们带来了“牛奶画画”科学小实验。王玉霞的神奇瓶子吹气球，勾起了小V宝宝们对活动的兴趣。她通过逐一呈现操作步骤，引导小V宝宝们分组动手操作。牛奶、颜料、洗涤剂的神奇碰撞产生了奇妙的变化英语启蒙歌曲，引得小V宝宝们哈哈大笑、惊叹不已。

在丰富有趣的活动中，小V宝严格按照小学生的标准要求自己，认真聆听英语启蒙歌曲，积极举手发言。老师们通过丰富多彩的教学方式，亲切自然的教学状态，生动有趣的PPT课件，富有启发性的师生互动英语启蒙歌曲，让孩子们在生动具体的情境中学习。孩子们感受到了小学课堂与幼儿园活动的不同，体验到了小学学习活动的乐趣，激发了小V宝对小学生活的憧憬与向往。

“幼”与“小”互动，分享思想

21班的小朋友们很想知道小学生眼中的小学生活是什么样的，本次活动邀请了21班毕业的哥哥姐姐们来到幼儿园，分享自己精彩的小学生活，比如：如何戴红领巾？如何参加校园社团活动？如何安排课间十分钟等等。通过近距离的交流，高班的小V宝宝收获了很多从幼儿园过渡到小学的技能。

三方讨论，自由讨论，解疑答惑

在成都市第二十一幼儿园与成都市武侯科技园小学“小学教师送课进幼儿园”联合教研活动中，科技园小学校长分享称，此次活动是继“科学幼小衔接——走进小学”之后的又一次互动，不同的是小学教师走进幼儿园，真正是一次科学的双向之旅，让孩子们更好地体验小学课堂生活。活动中，重点探讨了科技园小学幼小衔接工作的路径与策略，肯定了“送课进幼儿园”活动的价值。

座谈中，科学园小学的老师们深深被大孩子们眼神中那种渴望知识的渴望所感动英语启蒙歌曲，同时也对21期幼儿园毕业并进入科学园小学的小学生在就读期间所表现出的积极心态、认真专注、勇于探索、乐于想象等精神给予了充分肯定。

此外，二十一幼儿园杨敏园长对武侯科技园小学骨干教师和家长的到来表示热烈欢迎，分享了科学过渡园小学活动的来源、幼儿园的管理理念、科学过渡的实施路径等，以四种准备、八种能力为载体，讲述了二十一幼儿园如何将园小学过渡准备有机贯穿在幼儿教育全过程，并通过“园小学过渡专题讲座”“小学与幼儿园联合教研”“走进小学”“小学教师进课堂”等一系列园小学过渡活动，与小学建立科学过渡的长效机制，培养自信、自立、自强的准小学生。

最后杨敏建议家长不要过多关注孩子的学科知识和能力，而应该耐心陪伴、多与老师沟通，长远关注孩子的发展，并为参与“送班进幼儿园”计划的骨干教师颁发证书。