三年级英语1至4课学完后，家长需要引导学生做什么？

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时光荏苒，岁月飞逝！2022-2023学年的第一个月已经过去了。英语初学者带着喜悦和好奇完成了三年级的前四个单元英语，收获满满。相信那些关注和英语孩子的父母，都督促孩子掌握了26封信的读写，孩子在未来英语学习和长远进步的道路上也迈出了最坚实的一步。

1. 语音学前四课英语词汇表单词

在课堂上，对于前四节课，由于英语字母表还没有完全学会，老师要求孩子读英语单词，而不是要求孩子拼写。所以现在孩子们已经掌握了英语字母的读写，他们必须趁热打铁，让孩子们拼字英语前四节课。如何拼写？其实很简单，就是让孩子读一英语字，从前到后读单词中的每个字母从前到后，比如再见三年级英语1至4课学完后，家长需要引导学生做什么？，要按顺序读下下面的字母：g-o-o-d-b-y-e。

对于初学者来说，拼音词不仅可以加强学生对英语字母的巩固，还可以帮助他们默默地写出英语单词。

2. 在前四节课中拼写词汇表中英语单词

虽然学校的老师还没有要求孩子默默地写出前四节课英语字，但为了让孩子尽快打下良好的英语基础初学英语应该先学什么，家长需要让孩子在拼字的基础上拼英语单词，同时写字和拼写，眼睛、手和耳朵同时进行， 以便快速帮助孩子默默地写下这些英语字。

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3. 对应英语词和汉语含义

很多家长在无声地检查孩子的英语单词时，往往忽略了英语单词与汉语含义的对应关系，听着声音可以默默地写下英语单词，却不知道自己的意思，以至于没能掌握单词。只有当英语单词能够拼写初学英语应该先学什么，可以默写初学英语应该先学什么，并且能够将英语单词和汉语含义一对应起来时，我们才能真正掌握这个词。

为什么父母要引导孩子拼写、写作初学英语应该先学什么，并能够英语单词逐一对应中文含义？因为孩子刚开始学习英语，每节课的单词少而简单，让孩子在短时间内掌握这些英语单词，可以大大增强孩子在课堂上英语学习的自信心和自豪感，可以激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，如果激发孩子对学习英语的兴趣，那么孩子未来的英语学习路径就会更加顺畅、更加广阔。

在最后写下：

一切艰难之初，千里之行始于足下，家长们，请行动起来。