外语学不好，真的不是你的错！康奈尔大学就有免修外语的制度！

谁适合学外语

大多数人都能学好一门外语成年英语自学方法，但同时也必须承认，有些人在学习一门外语上有天生的困难。 不太擅长学习外语。 在康奈尔大学，如果学生能够表现出“外语学习障碍”，则可以免除外语。 我们不提倡天赋论，人与人之间存在差异，那么谁更容易学一门外语呢？

美国外交学院是专门培养外交官的地方。 他们有一套标准来衡量谁学外语又快又好。 这种筛选机制的初衷是为了提高效率，避免不必要的浪费成年英语自学方法，从源头筛选，提高成功率。 因为这个起点，把人分为369等，功利性比较强，也因此饱受非议。

美国MLAT评价体系

MLAT 外语适应测试虽然饱受诟病，但已被许多机构使用了 50 多年。 它包括四个方面：

对声音的敏感度

对语法的敏感性

发现语义和语言形式之间关联的能力

内存容量

成功掌握一门外语的人是如何学习它的？ 1998年，Peter Skihan对这一美国标准进行了深化，进一步总结为三点

语音识别能力

语言分析能力

记忆

优秀成人学习外语的共同特征

对于成人学习者来说，学习好的人最大的共性就是记忆力强。 想要掌握一门外语的成年人会花时间快速记忆句子并加以应用，而不是先学习语法结构。 很多外语都有固定的搭配，熟能生巧，我们学习母语也是一样。 我们可以先说话，学完再分析主宾谓。 从实践的角度来看，分析语法规则是一种低效的学习方法。

很多人抱怨自己外语不好，就是记不住单词和语法，这是很有道理的。 记忆力好的人，不一定看得懂，但是他会用，边用边改正。 一个记性不好的人将无法使用它。 提高记忆力往往不是一日之功。 所谓慢一步，一步一步就是慢。 这就是为什么同一批人学习的时候外语学不好，真的不是你的错！康奈尔大学就有免修外语的制度！，有的人学得又快又好，有的人费尽心机还是勉强做到了。 .

有针对性的突破方法

可以调整语音辨别能力，判断音标，掌握发音位置、嘴型、舌位。 只要没有身体上的缺陷，这个障碍是可以突破的。 孩子在这方面有先天优势，大人也可以大大提高。

语言分析能力对语法搭配很敏感。 有些词在语法上没问题，但当地人不这么说。 语法是对规则的总结，很多东西都是习惯性的，没有全部写在语法规则里。 比如俚语、双关语，所谓地道，往往指的是与母语者相同的词句，不仅涉及语法，还涉及文化背景。

记忆是学习和理解的第一层成年英语自学方法，也是最难的一层。 很多记忆力训练都是竞技表演性质的，真正应用起来还有很多差距。 记忆力受难度、环境、睡眠、体质等多种因素的影响。 好处是记忆力也可以训练，随着训练，记忆力会加强。 学会如何记忆，如何学习，不仅对外语有帮助成年英语自学方法，对其他知识和技能的学习也有帮助。

虽然有些人外语适应能力更强，学得更快，但大部分人还是能达到不错的水平。 如果你真的有外语学习障碍，你也不必强迫自己去学习。 每个人都有不同的特点，不同的长处和短处，发挥自己的长处也能取得不错的成绩。 有人会说，是短板决定了一个人。 在目前的细化分工下，更需要的是长板和特板。

也许有一天，我们的教育也会采用它。 有些专业不需要学英语，有些学生不需要参加英语考试。 让每个人都发挥自己的长处！