高效率学习高中英语的方法

没有高一的好，就没有高考的好； 没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的冷静和自信！

澄清几点：

1.英语是一门工具性学科，而不是一门智力性学科。

2.英语是通过实践来学的，而不是通过学习来学的。

也就是说，我们不仅要满足于听、理解，更重要的是要反复练习听、说、读、写。 有时你甚至不需要理解为什么，只需要记住使用它即可。 在使用的过程中，你会发现你的语感有所提高。

3、新英语课程标准下英语学习的目的是培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力。 学习英语不仅仅是为了考试，更是为了以后的工作甚至终身服务。

高中三年英语学习的侧重点不同：

高一：重点培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本阅读方法，同时注重培养良好的学习习惯。

二年级：坚持听说练习，重点扩大词汇量和阅读量，提高语言综合运用能力。

三年级：提高语言知识的准确性和全面性，努力提高解决问题的能力。 。

学习中需要注意的一些要点：（DOS AND DON'ts）

1、一点一滴积累，不要急于求成。

请记住：罗马不是一天建成的！

急于求成可能会导致消化不良，或者导致一事无成。 对成功的渴望常常表现为对自己要求过高。 这样做往往会给自己带来很大的压力，逐渐对自己失去信心，失去兴趣。

请记住：每天十分钟比一天十小时更好！

尊重记忆规律，重复是关键。

请记住：手边永远备有一本英语书！

利用有限的时间：穿插其他学科。 早上是学习英语的好时机。

2.树立信心，不要贬低自己。

即使对于天才来说英语高效学习，他出生时的第一声哭声也不是悦耳的音乐。 听到别人说好，他就焦虑，自卑，否定自己。 知道别人也实践过。 开始永远不会太晚。 要知道，建立信心的过程就是犯错误的过程。 你必须勇敢地犯错误才能进步。

3、要见多识广，不要光看课本

许多语言教育专家指出，语言能力的强弱与掌握语言材料的多少成正比。 语言材料的输入越多，语言能力的提升就越快。 其中，背诵是加强语言材料输入的好方法，是语言学习中不可缺少的一部分。 念诵一定是对的。 不要断章取义地背单词。

关注生活中闪现的事物，比如电影、电视广播、新闻、报纸、网络中出现的新鲜有趣的事物。

4.积极主动，不要等待别人来教你； 要有恒心，不要三天打鱼两天晒网。

5.学会总结。

在学习中，要弄清楚规律，善于模仿，了解背景知识，辨别语言应用环境。

6.积极参加各种与英语学习相关的课外活动。

具体学习方法：

1、听力与听说结合训练

1）听、说结合训练是交际的需要。

2）听说训练的结合也是学习规则的要求：高效学习的过程就是：储存、记忆和激活（灵活运用）的过程。 听懂、说出来，就是复习、巩固课本上的句子、单词的语法的过程。

3）听说结合可以帮助你建立信心，听各种生活情境中的句子，并能够条件反射地说出应该说的英语句子。 这样英语高效学习，当遇到实际需求时，就可以不假思索地脱口而出。 能够说一口流利的英语不仅可以培养成就感，也有利于语言学习。

一开始可以跟着录音朗读，确保发音正确。 因为很多学生听力不好并不是因为语言知识不够高效率学习高中英语的方法，而是因为听到的正确发音无法与自己熟悉的不正确发音联系起来英语高效学习，影响了理解。

2、阅读训练：

阅读应该是高中三年最重要的部分。 因为它是培养英语语感、巩固和熟悉所学知识的最有效方法。 近年来，高考越来越重视这方面的考察。 因此英语高效学习，课外阅读可以采用半精读和泛读。

半精读：选择长度适中、有一定生词的原文材料或某类教材。 坚持不懈。 请记住，仅靠教科书学习英语是远远不够的。

广泛阅读：自助餐和书籍、报纸和杂志。 阅读不同主题和体裁的文章，了解跨学科知识。 阅读时，注意运用微妙的词汇、短语或句子进行一些摘录。

3、课堂学习：

成为课堂上的积极参与者，而不是被动的倾听者。 提高课堂效率，珍惜每一次实践机会。

预习：熟悉课文，了解文章中生词的使用，标记难点。

听力：老师设计的课堂活动是有目的的。 当别人回答问题时，你要倾听并练习。

做笔记：理解≠记住≠灵活运用因此，可以对好例句、词语分析、常用句型、文化差异、中英差异、风俗习惯差异做一些笔记。

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