英语口语怎么学 教育研究专家孙杨：创新教学手段 提高教学质量

孙杨是湖北省武昌实验中学的一名高中英语教师。 任职以来，她凭借先进的教育理念、卓越的教学能力和教研能力，多次荣获代表地区最高荣誉的重要奖项，包括武昌区教师五项技能大赛一等奖、省级教师一等奖等。 “一师一课、一课一师”精品课程、主题年研讨会精品课程一等奖，其讲授的省、市、区级示范课程也有得到了学生、学校领导及教育界各界人士的高度认可和好评。 由于在教育领域取得的突出成就，孙杨先后被评为武昌区教学新星、武昌区优秀青年教师、2020年“四名教师”、武昌区课堂建设先进个人。 2020年，他成为学生攀登险峰的向导。 人们。

武昌实验中学人才济济，孙杨能够在众多优秀教师中脱颖而出，与她对教育的真诚热爱和对科研不断追求卓越是分不开的。 作为一名英语教师，尽管从事着平凡的工作，她始终以“爱岗敬业”为座右铭英语口语怎么学英语口语怎么学，展现了自己的师德，培养了众多优秀学生。 除了教学之外，她还是一位孜孜不倦的教育研究专家。 凭借丰富的教育实践经验英语口语怎么学英语口语怎么学 教育研究专家孙杨：创新教学手段 提高教学质量，她致力于教学技术和先进信息教育技术的研究。 近年来，她在武昌区教育协会、各类省级刊物、教育部基础教育课程改革研究中心等学术机构发表《学科基地在促进教师协同教研中的作用》等文章”、“基于英语学习活动视域的高中英语读写一体化教学”和“互联网+教育”。 “背景下混合式教学模式创新研究”和“信息教育技术在中学英语教学实践中的应用研究”。 这些科研成果为教育行业提供了全新的解决方案。 推动了教育模式新的发展和变革，为培养综合型人才做出了不可磨灭的贡献。 她最近发表的论文《论高中英语兴趣导向教学中如何培养学生的创造性思维》因其前瞻性的观点再次引起了各界学者的热议。

孙杨一直非常重视教学方法的创新和学生在教学中的主体地位。 因此，她在《浅谈高中英语教学中如何以兴趣为导向培养学生的创造性思维》中提出了多种实践教学方法，培养学生的创新意识，培养学生发散思维、集中思维和自主学习。 能力。 这种教育理念体现在她的许多教学论文中。 例如，孙杨提出，教师应以引导法为指导，创新英语口语模式，充分调动学生的主观能动性，激发学生英语学习潜力，有效促进学生英语口语能力的提高，使学生充分发挥身心发展优势，为英语口语能力的发展打下坚实的基础。 可以说，孙杨的教学理念对于推动教育高质量发展、教育改革创新深入推进做出了不可忽视的贡献。

孙杨多年工作在教育一线，始终致力于将研究成果运用到教学实践中。 她不断运用先进的教学方法，打造开放式课堂，同时给学生留出足够的时间和空间，引导学生进行深入学习，从而拓展学习的深度和广度，从不同角度培养学生的创造性思维能力，她的教学方法也取得了显着的效果。 经过十多年的教学，培养了一大批听、说、读、写能力突出的高素质人才。 她所教的学生多人获得中国日报21世纪杯全国英语演讲比赛一等奖、中国日报21世纪杯全国英语写作比赛、全国中学生比赛一、二等奖。 ，三等奖。 不仅如此，在历次大型考试中，孙杨的班级无论是平均成绩还是在线出勤率都名列前茅。 他的教学团队还荣获创新团队奖，教学成果骄人。

孙杨在岗十余年，不断攻克教学难题，在科研创新、教学育人等方面取得了可喜成绩。 她所教的学生如今遍布世界各地，她的教育理念日益受到教育界的重视并广泛运用于教学实践中。 孙杨的贡献不仅对她的教育事业，而且对整个教育行业都具有重要意义。 然而，孙杨显然并不满足于目前的成绩，不断创新教学方法英语口语怎么学，打造完美课堂。 是她不懈的追求。 她表示，未来她将继续锐意进取，投身教育事业，为教育事业做出更多贡献。 （文/张朗智）