托福九鼎口语提升法——评分标准才是托福口语第一生命线

时间：2023-11-11 10:54:36 阅读：次来源：网络整理

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九鼎口语提高法是一个系列文章。上一篇文章介绍了托福口语的概况以及托福口语到底是什么？托福口语考试到底是什么？今天吴老师就来解析一下托福口语的评分标准。

为什么我们需要谈论评分标准？其背后的核心原因在于，只有了解了它的标准，我们才能有的放矢。

要知道很多无花果，在学习托福口语的时候，正如吴老师之前文章所分析的那样，往往是依靠自己的主观感受以及自己期望达到什么标准来准备托福口语。很多时候，为了缓解自己的焦虑，扭曲了自己学习的方向。

所以托福口语班，只有了解每个分数段，设定好分数标准，才能真正做到有的放矢，让我们像升级打怪一样，一层层往上爬。

我们应该给人们他们想要的东西。我们不应该一厢情愿地将我们认为好的东西交到他们手中。就像你给沙漠里一个两天没喝水的人十公斤黄金，他不会感谢你一样。

对于一个在沙漠中长期没有水的人来说，毫无疑问，送水，送水，送水！这是最重要的！那么在托福考试中，哪些能力是ETS最看重的，这些能力在不同的分数级别需要掌握到什么程度呢？今天我要分析的主要就是这个！一定要坚决出击！

首先，对于托福口语来说，有三个非常重要的分数线以及相应的评分标准。

三行：

第一行，口语15分；

第二行，口语20分；

第三行，口语23分；

这些线不是随机确定的。选择了15分、20分、23分这三条线。这背后的核心原因是绝大多数候选人都会落在这三条路线之间。托福成绩真正低于 15 分的考生很少。而且正如吴老师之前分析的那样，托福口语达到24分和24分。上述候选者在全球仅占21%，也是稀有物种。考虑到不同国家的能力差异，在实际的分数选择过程中，中国托福考生很少有托福口语达到23分以上，而且往往是独一无二的。

这就是为什么有15点和23点两条线的原因。同时，很多低段无花果在爬升到高段水平时，往往会卡在20分线上。也就是说，15分到20分之间、20分到23分之间，这两个分数区间是绝大多数中国考生获得托福成绩的地方。

首先第一行是口语评分标准15分。基本上可以回答问题，也可以漏掉2-3句话。你可以允许很多停顿托福口语班，并且每个句子中可以有一个明显的停顿。你可能有不准确的发音，你可能有很多语法错误，你可能每个句子都有语法。错误。但考官基本能听懂你在说什么。

第二行是口语评分标准20分。你基本上可以答完题，不然可能会漏掉1-2句话。允许有一些停顿，整篇文章可以有2-3个明显的停顿。允许有轻微的中文发音，并且发音不能奇怪。允许存在少量语法错误。整篇文章应该有1-2个语法错误。

第三行是口语评分标准，23分。基本能回答问题，不然可能会漏掉1-2句话。节奏鲜明的句子之间有停顿，但没有思考的停顿。发音准确，但不需要有漏读、弱读、连读等技巧；允许有一些语法错误。整篇文章有1-2处语法错误。

以上是三行的评分标准。如果我们同时横向观察这三个关键得分线，你就会发现。这三个平分线对应的分数能力实际上围绕着以下四个关键标准。

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第一个核心能力：发音准确

第二个核心能力：暂停

核心能力之三：语法错误

第四条核心能力：内容的完整性

所以，我们准备的方向应该是让我们在这四个点上不断向上攀登！而且，这个时候要特别注意。很多无花果认为自己无法突破的核心原因是他们认为这四项中的一项或几项无法实现，所以他们认为自己做不到。因此，单纯追求内容的完整性是非常遗憾的。

而且，上面的标准还有一个非常隐形的标准，你一定要注意。这就是很多无花果所关心的，前面说过，所谓内容的深刻性，内容的启发性。事实上，ETS并不关心。托福口语只关心你的口语能力，即能否清晰准确地表达出你想要表达的内容。这就够了。

所以在看托福口语的评分标准的时候，一方面我们要看对自己能力的要求。我们需要在多大程度上实现这些目标？另一方面，我们也需要知道在这样的分数范围内我们可以拥有哪些能力和缺陷。只有这样才有意义。如果我们只看能力要求而不知道自己同时可能存在哪些缺点，那么这种评分标准的总结对于我们来说其实是没有意义的。

这就是为什么经验丰富的老师不看评分标准的原因。原因很简单。评分标准只告诉你必须做什么，但从未告诉你可以不做什么。只有当我们知道什么是允许的你不能做的时候？这时我才真正找到了这个评分规则的边界。只有这样我们才会真正知道自己达到了什么标准才能够得到相应的分数，而不是我们平时看到的分数能力模型要求什么。感觉每个分数范围的所有要求都很完美。

还有，很多人关心的句式多样性、措辞的惯用性，其实在23分及以下时根本不涉及。而且即使分数在23分以上，我们也发现ETS并不太在意句型的多样性和用词的真实性，但我们在学校一定要注意，不能不真实，而是要准确。

就像托福口语一样托福口语班，我们以中文为例。你不用像我们东北人一样非得说你在做吗？你可以说：你到底在做什么？其实托福口语成绩达到23分是有可能的。我们以中文为例。

对于ETS分数在23分以上，更注重发音的真实性、发音在口中的对应位置托福九鼎口语提升法——评分标准才是托福口语第一生命线，以及随之而来的重音、发音薄弱、连续发音、吞咽等，这些与当地口音。发音很地道。

因此托福口语班，在提高托福口语成绩时，我们还是应该关注第一项，发音准确性；第二项，暂停；第三项，语法错误；第四项，内容完整。就这4点练习！这是我们下一步应该努力、改进的方向。

至此，老师贡献的三篇文章可以说已经明确指导了托福口语的方向以及整体的大思路。接下来的一大组，吴老师的主要方向是给大家指出第一个：我们练习不同能力的方法；第二个，不同分数阶段使用的不同方法，以及相应的材料。细节决定成败！

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