搞事情？托福出新的评分标准了？

众所周知，考托第一步

对物体的了解与对物体的了解一样多

官方评分标准

但看着

OG上密密麻麻的英文

阅读测试开始了吗？

听说 ETS 最近推出了新的评分标准？

担心同学的贝贝

每项托福考试的评分标准

进行辟谣分析

不谢，如果你把它拿走的话~

所谓ETS新托福考试评分标准

❦ 首先，通过在线查分，考生只能看到分数，而不能像以前那样看到相应科目的分数和评论和描述。

❦ 其次托福口语评分标准表，网上查成绩不仅显示当前考试的成绩，还显示我前面提到的最好成绩的成绩。

❦ 辟谣！ 这并不是新的评分标准，只是对分数对应的能力的描述进行了更新！

❦ 这是 ETS 为您提供的分数提高指南。

以口语为例，26分的学生需要能够轻松地谈论一系列一般性和学术性话题，表现出对适当范围的语法结构和词汇的控制； 任何微小的错误可能会被注意到，但不要掩盖意思——即轻松地谈论各种日常和学术话题，并使用合适、恰当的词汇和句型来表达自己的想法。

这告诉我们在日常训练中需要熟悉各种日常和学术话题。 TPO是一种非常好的材料。 如今的五十多套TPO涵盖了大量的日常和学术场景。 在日常练习的过程中，它们不仅能帮助我们发展思想，还能帮助我们积累语言。

托福评分标准盘点听力部分

阅读

写作

新托福写作部分，考生需要写2篇作文。

第一个称为综合写作。 综合写作要求考生在3分钟内阅读一篇250字左右的文章，然后听2分钟左右的听力部分。 听力内容是为了反驳阅读内容。 文章字数要求约为150至300字。

第二部分要求考生写一篇议论文，称为独立写作。 考生被给予一个特定的主题，并被要求在 30 分钟内写一篇 300 字的文章来表达他们对该主题的同意或不同意。

✎ 评分标准 1：有效解决

✎ 评分标准 1：有效性——有效地解决写作主题和任务。

要求考生有效地解释题目，即清楚地复习题目并按照题目的要求作答。 从以往的教学经验来看，考生跑题的情况较少，但部分跑题问题非常严重。 这就是为什么考生不容易获得高分的原因。

✎ 评分标准2：结构——组织良好、发展良好

事实上托福口语评分标准表搞事情？托福出新的评分标准了？，我们把托福独立写作称为“美式八篇作文”。 既然是“八篇文”，就必然有其固定的套路。 例如托福口语评分标准表，文章包括三个部分：引言、正文和结论。 正文是我们讨论的过程，所以中间的每一段开头都需要有逻辑连接词，比如First、Second、Adishedly、However等； 每个段落的开头必须有一个明确的主题句。

✎ 评分标准 3：基于 - 使用具体细节和示例来支持您查看

需要细节和例子来支持观点，论点必须具体、清晰并支持论点。

✎评分标准 4：采用 - 通过展示句法多样性、单词选择和习语来展示语言能力。

首先必须明确一件事，那就是词汇和句型的使用必须建立在正确的语法基础上。 如果用错误的语法写出一个复杂的句子，那么最好写一个简单但正确的句子。 其次，对于词汇的替换，平时可以多积累一些，比如经常说的重要的，有哪些单词或者句型可以替换； 对于一些复杂的结构，比如倒装、强调等，你可以记住一些句型，然后将它们排列在文章的固定位置，成为你自己的模板。

口语

口语分数范围从1到4，有以下四项要求。

A) 概述 - 内容完整性要求。

“完整性至多有轻微失误”表明了内容完整性的重要性。 意义的表达要有始有终，并尽量形成一个完整的循环。

B) 表达——对发音、语调、语速的要求。

“一般来说well-paced flow（流畅的表达）。言语清晰”有些学生误解了这句话。 尤其是中国学生，倾向于加快语速。 他们觉得速度越快，就越流利，这意味着他们对语言更加精通。 事实上，“流体表达”并不是指“快”，而是整体的“流畅”。 雄辩地讲述一件事（雄辩并不意味着慢慢地），并适当停顿以让考官注意到。 重点。

提示1：口音。 一句话中总有你想强调的东西。 作为一个老例子，让我们读一下“她总是爱我”这句话。 每次尝试强调不同单词的重音。 你能读出其中的区别吗？ 这就是压力的作用。 即使是同一句话，由于重音不同，其背后的逻辑也有很大不同。

秘诀2：适当停顿。 为什么英语说得好的人会让别人听起​​来不那么累？ 因为他们都是用“意群”来表达的。 这意味着他们主动把一个句子的意思拆成小段，有针对性地给你解释，帮助你理解。 例如托福口语评分标准表，“响应满足了任务的要求/在完整性上至多有轻微的失误。” 我们读这句话的时候要注意斜线部分的停顿，不要一口气以同样的速度读。

秘诀3：你的大脑突然跟不上节奏，你不知道接下来该说什么。 在这种情况下，建议不要一言不发地对着麦克风说话，因为这会让ETS认为你跟不上你的想法。 。 学生可以用一些过渡词来填写，这样会显得很自然。 其实美国人自己说话时也有这样的大脑迟缓，但他们不会说一句话，而是用“嗯/你知道/我的意思是”等你的大脑跟上。 你也可以尝试练习一下。 一旦你熟悉了这个方法，你就会感觉你的讲话不会停顿下来，而是非常流畅。

C) 语言运用——在这一部分，中国考生往往需要注意不要使用过于简单的单词和句子，但也不要使用过于复杂的句型。

我们经常倾向于使用复杂的句型。 首先，是因为我们从小接受的英语教育模式。 其次，我们潜意识里认为我们擅长在子句中使用子句。 我们想用条款把外国人压死，但谁知道谁先被压死呢？ 自己的。 其次，外国人在实际说话时不会使用这么复杂的句型。 最好能把意思表达清楚。 如果太复杂，就会变成Chinglish。

D) 主题展开——这部分在短短 45 秒内讲述了我们的逻辑表达。

更有效、更直接的结构是“摘要（直接回答问题）+理由1+理由1的支持论据+理由2+理由2的支持论据”。 不需要添加结束语。

我要提醒大家的是，在谈论前两个口语话题时，一定不要给出很多理论上的理由，但没有一个有细节支持。 这会让 ETS 认为你的论点不够有力。

这么详细的托福评分标准赶紧收藏起来吧！