最热美国教材非《Wonders》莫属！Wonders和Reach到底哪个好？

实践

教师资源

G1（一年级）和GK（幼儿园）级别大书

不仅如此，根据孩子不同的英语能力，配套有多套练习册和分级阅读材料，分为approaching、ELL、on、beyond几个级别。

如果不深入学习的话，真的不知道从哪里开始。Reach 在这方面稍微简单明了一点。一年级只有一本教材和一个配套练习。

1. 主要教材阅读/写作工作坊

我们先来看一下主要教材。

每个年级的课程一般有6个单元，每个单元都有一个主题，并提出一个Big Idea（问题）来引导孩子的思考和学习。像Reach一样，它从开放式的大问题开始。

每个单元又细分为五周的学习专题，内容非常广泛，包括自我、人类、社会、历史、自然、宇宙等各个方面，每一点都是孩子们能理解、感兴趣的内容。

例如，一年级的六个主题是：

1. 了解我们：您有何特别之处？

2. 我们的社区：是什么构成了社区？

3.随时间而变化：随着时间的推移会发生什么？

4.到处都是动物：你知道哪些动物？它们长什么样？

5. 弄清楚：我们如何理解我们周围的世界？

6. 我们可以共同努力：团队合作如何帮助我们？

完成一节课后，学生还必须完成延伸阅读，有能力的学生可以阅读分级阅读中各个级别文章的全部内容，可见Wonders对阅读的重视。

在内容安排上，G1 Unit 1每周的内容按照四大主题进行组织：

字

语音

理解能力

写作和语法

在开始学习之前，我们先来思考一下本周的主题：你在学校做什么？图片中的学生在做什么？

然后把本周的重点词汇拿出来一起学习，学完单词后再看例句，然后自己造句。

接下来学习语音。第一周学习“a”。

接下来就是重点部分——阅读理解。学完一篇文章之后，我们就开始详细讲这篇文章的阅读技巧——“关键细节”。关键细节可以帮助你理解故事。关键细节可以在文字和图片中找到。

在阅读理解技巧中，你会看到关键细节，主要话题和其他阅读理解技巧。（昨天我做中文作业的时候，大儿子问我美国英语教材，什么是中心句？……）

主要教材《阅读/写作研讨会》侧重于教授各种阅读技巧和精读策略。

阅读理解主要关注三个方面：

阅读策略

阅读能力

阅读类型

例如，G1 阅读策略包括：

视觉化构建心理意象

问题与解决方案提出问题并解决问题

作出预测

阅读技巧包括：

主要思想和关键细节人物、环境和事件

序列情节发展顺序

因果关系

作者的目的

最后美国英语教材，还有写作和语法。

2. 教师资源

如果家长有时间和能力自己教的话，教师用书就派上用场了。仔细阅读教学手册，里面有每个单元的教学重点和背景。每个点怎么教，从哪里开始，都可以参考教师用书。里面对家长的英语水平有要求。

还有一些卡片和其他教学材料可以下载使用。

3. 扩充教材《文学选集》

扩展教材《文学选集》为一本补充教材，每五周为一个单元，每个单元包含一篇扩展阅读材料，主题涵盖科学、社会等。

4.分级读物

分级阅读分为4个级别：approximate, ELL, on, beyond。文章的高频词、语音、阅读技巧和策略都是从主课本中学到的。区别在于单词的数量。文章中的单词数量从几十到几百不等。

5.练习

配套练习册的内容和主题相同美国英语教材，但根据级别设置不同的问题。例如关于语音“A”的问题：

你能看出难度的差异吗？上面的第一张图是关于写句子的，而第二张图是关于填写字母的。第一张图是超越最难的级别，而第二张图是接近最难的级别。

6. G1（一年级）和GK（幼儿园）级别的BIG BOOK

Big book是一套配有音频的图画书，非常适合小孩子训练耳朵。

总的来说，你会发现《奇迹》有很多支持阅读材料。

虽然G1的文章比较简单，但是我翻看了一下G3的主课本，还是被文章的页数和字数震惊了。我们先来看Unit 1的第一课：

这五页密密麻麻的文字，就是第一课的内容。

我的大孩子从一年级开始学习新加坡的课本，我想我还没有达到同样的G3水平。

有人说《Reach》比《Wonders》难，但我认为这不一定正确。难度并不是判断教材质量的科学标准。

在我刚开始关注和喜欢原版教材的时候，我是有些偏见的，总觉得别人的英语教材都那么好，可为什么我们自己的英语教材就那么差呢？

其实我们的英语教材都是以EFL（English as Foreign Language）为基础的，也就是把英语当成外语来学。中国是典型的EFL环境，教育部指定的公立学校使用的英语教材也是EFL教材。教材的编写是照顾普通水平的学生而不是精英学生的水平，都是针对日常交流的，所以肯定没有原版教材那么难懂、那么深奥。

渐渐地，当你的心态平静下来的时候，你就能够用更客观的态度去学习外教。

简单总结一下：

1. 家长在家系统教授全套教材难度太大，可以重点学习Wonders的阅读技巧讲解和写作方法，即使不使用教材，配套的阅读材料和练习也可以让孩子使用。

2.完全没有英语基础的孩子不能直接使用这套教材，Wonders GK level可以作为英语启蒙教材。

3. Wonders 比 Reach 更像传统教材，配套资源也更多。两者所选文章的质量都有保证。Wonders 的文学选集收录了大量获奖作品，如纽伯瑞奖和纽伯瑞荣誉奖得主的作品。Reach 的文章中非虚构类作品的比例高于 Wonders。

4.Wonders的写作教学更加详细，而Reach的写作教学更加宏观。

5. Reach大量运用了思维导图等思考工具美国英语教材，更注重批判性思维的培养，目前为止我还没看到Wonders有思维导图的应用。

6. Wonders的配套材料更多，而Reach只有课本和练习两本书。

Wonders和Reach都是很好的教材，只要你选择一本最热美国教材非《Wonders》莫属！Wonders和Reach到底哪个好？，认真学习，一定能帮助和提高孩子的英语水平，特别是在阅读理解和写作方面。

Wonders资源太大了，下载很困难，先分享一下G1，大家感受一下。

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