天津五成中小学生接受有偿家教 专家：弊大于利

连日来，本报关于教师带薪辅导的报道引起社会各界的关注和热议。天津市教育科学研究院对全市642名中小学生接受家教现状的专项调查结果显示，本市中小学生接受家教现象呈现总体趋势，超过一半的中小学生在课余时间接受家教。教育专家指出，赚钱让老师补课弊大于利，增加家庭负担，伤害孩子，破坏师德，损害教育。

调查结果显示，中小学生接受补习的时间多在工作日晚上、周末或寒暑假。9.5%的中小学生在工作日接受辅导，53.1%在周末接受辅导；64.7%的小学生周末接受补习，明显高于46.9%的初中生和48.8%的高中生；而中小学生每周接受家教的次数也从一次到几次不等，其中中小学生每周接受一次家教的比例最高，为26%。调查结果还显示，中小学生普遍收到的补习费在30元到50元不等，而且每次100元的高价补习也有市场。高达13.8%的学生和家长选择100元的补习费用。. 为了提高成绩，在普通学校就读的学生可以“花大价钱”在补习上。调查结果显示，普通小学生的补习费用占比高于精英小学生，小学生支付的费用也高于高中生和初中生。在问卷列出的七门辅导科目中，辅导比例最高的科目是数学44.2%和外语44%，体现了这两个科目在学生心目中的重要地位。8%的学生和家长选择100元的补习费用。. 为了提高成绩，在普通学校就读的学生可以“花大价钱”在补习上。调查结果显示天津英语家教，普通小学生的补习费用占比高于精英小学生，小学生支付的费用也高于高中生和初中生。在问卷列出的七门辅导科目中，辅导比例最高的科目是数学44.2%和外语44%天津英语家教，体现了这两个科目在学生心目中的重要地位。8%的学生和家长选择100元的补习费用。. 为了提高成绩，在普通学校就读的学生可以“花大价钱”在补习上。调查结果显示，普通小学生的补习费用占比高于精英小学生天津英语家教，小学生支付的费用也高于高中生和初中生。在问卷列出的七门辅导科目中，辅导比例最高的科目是数学44.2%和外语44%，体现了这两个科目在学生心目中的重要地位。调查结果显示，普通小学生的补习费用占比高于精英小学生，小学生支付的费用也高于高中生和初中生。在问卷列出的七门辅导科目中，辅导比例最高的科目是数学44.2%和外语44%，体现了这两个科目在学生心目中的重要地位。调查结果显示，普通小学生的补习费用占比高于精英小学生，小学生支付的费用也高于高中生和初中生。在问卷列出的七门辅导科目中，辅导比例最高的科目是数学44.2%和外语44%，体现了这两个科目在学生心目中的重要地位。

市教育科学研究院负责调研的杨春增表示，老师们希望通过补课来提高学生的成绩，家长希望孩子成龙夯实是可以理解的。 . 父母不会成为赢家。杨春增说，中小学时期是一个人心理发展成熟的黄金时期，也是获取新知识、开拓思维、开阔眼界、提升自我的最佳时期。中小学生如果在课余时间接受家教，就没有童年，也没有幸福。从长远来看，这将不利于他们的身心健康。此外，这种补习形式也让一些学生产生了依赖感，认为无论如何都要参加补习，形成了在学校不认真听课，堤内赔钱，堤外补的恶性循环。杨春增认为，无论是组织学生集中补课，还是为社会开展一对一辅导活动，对教师来说都是同样值得的。老师们把课余时间都花在补课上，不仅影响了平时的教学，也不利于身体健康，更没有时间充电。在这样的恶性循环中天津五成中小学生接受有偿家教 专家：弊大于利，知识的更新是很成问题的。教师补课赚钱最严重的危害是师德的下降，人为地扭曲了师生关系。教师肩负着教书育人的两大重任。教师为了赚钱而补课，势必对学生造成“金钱至上”的负面影响。如果今天的学生将来上班，都会以这样的老师为榜样，只讲兴趣，不讲奉献天津英语家教，会发生什么。