【红藤•教科研】——玄武区初中英语教研活动

人工智能辅助学习基于“新三学”理念

小组课前准备展示

4月22日，宣武区初级中学英语教研活动在科利华中学铁北分校举行，本次活动以宣武“新三学”理念为抓手，融入AI学习技术，展示新理念下的集体备课，体现以学生为中心，融合先进教育理念与技术手段的英语教学新风向。

首先，南京理工大学附属中学二年级英语备课组展示了以“新三学”“四有课堂”为主的大单元备课，郭静老师作为本次单元的主备课人，对单元教学目标进行了整体讲解，组内教师对教学策略、活动设计、评价方式等提出建议并展开讨论。最后，备课组长朱子孟对优化后的教学设计进行了展示，使其更加符合学生的实际需求和教学目标，并指出这种备课方式以促进知识的全面建构和能力的综合提升为目的，在教学设计上强调内容的连贯性、情境性和探究性。

宣武区初中兼职英语教研员、南京市九中教师张敏应邀点评英语语法课程，她对南京理工大学附中备课团队的教学理念和实践成果给予了高度肯定，并指出其备课模式不仅体现了新课改精神，更彰显了教师的专业素养和团队协作精神。

随后【红藤•教科研】——玄武区初中英语教研活动，科利华中学铁北分校英语教研组展示了初中各阶段语法课集体备课。教研组组长朱小敏讲解，这种备课方式旨在构建贯穿全阶段、循序渐进、形成对比联系的完整教学闭环。语法课程体系有利于知识螺旋式上升、技能不断巩固、学生思维品质系统性提升。代表三个年级备课组的吴云、叶如华、徐涵老师分享了自己的学习计划。任务单紧密结合各年级学生的认知特点和语言发展阶段，巧妙融入现实生活中的例子，通过丰富多彩的学习任务激发学生兴趣，引导学生在实践中掌握和运用语法知识。紧张对比的学习和联想设计尤为引人注目，有效打破了传统单年教学壁垒，实现了知识的整合。

宣武区初级中学兼职英语教学研究员、科利华中学教师王宇对集体备课给予了高度评价英语语法课程，她指出，这种突破传统的备课模式贯穿了备课的全过程，培养了学生在真实情境中学习语法、运用语法解决实际问题的能力，充分体现了英语教学的教育价值。

随后，鼓楼区教师发展中心信息中心陈天老师介绍了AI技术在英语教学中的应用潜力及实践路径。他讲述了AI技术在英语教学中的英语。他讲述了AI技术在英语教学中的应用潜力及实践路径。他讲述了AI技术在英语教学中的应用潜力及实践路径。从AI技术对英语教学的辅助作用支持、辅助写作学习和个性化规划四个方面进行了讲解，并现场演示了AI学习工具，展现了未来教育技术与英语教学深度融合的广阔前景。

最后英语语法课程，宣武区初级中学英语教研员黄英老师对本次活动进行了总结，黄老师指出，本次教研活动不仅展现了宣武初级中学英语教学团队的专业素养和敬业精神，更彰显了他们与时俱进、敢于创新的态度，鼓励教师与时俱进，积极拥抱新技术英语语法课程，推动教育朝着科学化、个性化、智能化方向稳步发展，努力培养适应新时代需要的人才。

南京市科利华中学铁北分校

撰稿人：叶如华

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