还在为要不要给宝宝提前学英语而焦虑吗？看看这篇也许你会有启发

作为一个母亲，我在养育孩子的过程中遇到了很多困惑。 很长一段时间，我成了一个焦急的“摆渡人”，凡事先问百度。 然而，当面对同一个问题时，我常常会得到两个完全不同的答案，这让我更加迷茫和困惑。

最近带娃逛街的时候，总能看到很多早教中心和培训机构在推荐自己的课程，其中很多线上课程也开始向线下推广。 主要课程也从幼儿教育的身体感官、美术、音乐课程转变为英语阅读、思维、逻辑课程。 相信这种情况的出现会让一些家长产生紧迫感。 是否意味着不提前让孩子接触这些，就会导致孩子输在起跑线上？

所以，我想先根据我自己的个人经历和宝宝的实际情况来分享一下我的英语学习经验。

至于幼儿是否应该提前学习英语这个问题，其实并没有标准答案。 只要你在百度上搜索一下，你就会发现有人说千万不要让宝宝太早学英语，也有人说宝宝学英语越早越好。 看完之后你会觉得你说的都是对的。 结束后，一个大大的问号就出来了：到底该学还是不该学？ 也许看完我的分享，你会有所启发。

首先，我认为英语启蒙是必要的小朋友学英语心得体会，但英语启蒙并不意味着提前学习英语。 年龄没有固定的限制，要根据宝宝自身的情况来决定。 当然，根据各个专家对宝宝语言能力发展趋势的研究总结，我认为在6岁之前接触英语启蒙可能会更好。年龄越小小朋友学英语心得体会，能力和接受度越高第二语言。

英语启蒙不是教宝宝背单词、学习音标。 这些方法可能更适合中小学生。 对于学前班的宝宝来说，重点应该是学习英语思维、建立语感。 ，养成学习习惯。

例如，如果你想让你的孩子学习英语单词apple，你会如何教它？ 也许有的家长会对孩子说：“宝贝，来吧，妈妈教你英语单词apple，跟我来读apple。” 我以前也陷入过这个误区。 但最后你会发现小朋友学英语心得体会，今天他好像学会了苹果叫苹果。 如果你明天再问他还在为要不要给宝宝提前学英语而焦虑吗？看看这篇也许你会有启发，他可能还记得。 过了一段时间，你再问他，他就不记得了。 或者出现另一种情况，就是他学别的单词的时候就糊涂了。 那是因为他没有将两者联系起来，只是记住了这个词。 那么换一种方式，我们可以拿出一个苹果，告诉宝宝：“宝贝，快看，妈妈手里有一个苹果，一个红苹果。” 其实，对于学龄前的宝宝来说，并不是要能认识尽可能多的单词，说出尽可能多的完整句子。 这时，更重要的是积累，词汇的输入，语感的建立，英语兴趣的培养。 让他觉得学习英语是一件有趣、轻松、充实的事情。

我家宝宝今年3岁了。 去年我开始尝试教他一些英语单词。 我没有正式、系统地学习。 我也在慢慢摸索的过程中找到了更适合的学习方法。

一开始我教他的方式很直接，比如苹果、香蕉等。一开始他可能是对和母语不同的发音感到好奇。 反正他看上去学得不错，但后来他渐渐发现，他只能记住很短的一段时间。 如果过几天你再问他，他会告诉你，我不知道。

现在，我通常将英语单词的学习融入到我的日常生活中，比如穿衣、吃饭、或者去超市购物时。

你还可以通过玩游戏的方式教他英语单词。 例如，你可以让宝宝指出眼睛、鼻子、嘴巴、手等词语，也可以让宝宝告诉你指出它们。

另外，可以准备一些简单的英语绘本，读给宝宝听。 它不一定是逐句翻译。 你只需要根据图片读给他听就可以了。 其实宝宝自己会明白的。

改变学习方法后，宝宝对学习英语越来越感兴趣。 他每天都会主动要求学英语。

学习过程中，不需要专门纠正宝宝的发音。 这会损害他的自信心，让他不愿意学习、不愿意说话。 我们必须多鼓励他。 发音不标准。 我们只要不断输入正确的发音小朋友学英语心得体会，他就会慢慢自己纠正。

可能很多家长也会说，我家宝宝根本就坐不住。 这个是正常的。 这个年龄段的宝宝注意力不高。 不要强迫宝宝。 我们只需要每天坚持学习10-15分钟，慢慢地给他养成一种学习的习惯。 习惯。

每一种语言的学习都是一个长期积累的过程。 永远不要试图让宝宝在一段时间内达到一定数量的单词。 这个阶段，我们更重要的是让宝宝学习英语思维，培养语感。

好了，我的分享就到这里了，希望能给大家一些启发。