锡城学科类幼小衔接班属违规办学

中国江苏新闻网报道，教育部近日发文，开展幼儿园变“小学”专项整治工作，提前授课的教师、开设幼小衔接班的培训机构将被追责。西城一位从事“幼小衔接班”培训多年的业内人士表示，受此政策影响最大的将是暑假报名高峰期的各类幼小衔接班和学前班。

【实地调查】部分小学择校催生“一刀切”市场

早在2011年，教育部就提出要防范和纠正学前教育“小学化”问题。记者走访了解到，近年来，公办幼儿园落实政策力度很大，几乎没有出现超教现象；民办幼儿园为了争夺生源、赚取利润，会开设思维训练、趣味英语等兴趣班，部分教学内容超教。超教乱象主要出现在社会培训机构开设的学前过渡班。

据业内人士介绍，幼小衔接班应运而生。虽然公立小学招收学区内符合入学要求的所有学生，但每年3月，无锡数万名家长都会报考知名民办小学，学生需要通过这些学校的面试才能入学。此外，不少家长会提前报名幼小衔接暑期班，为孩子“赢在起跑线上”做好准备，更快地适应小学生活节奏。

比如，一家名为“优诺100”的教育机构主打幼小衔接班，宣传口号为“上公立小学，做个优秀学生；考私立小学，升学率高”。这类幼小衔接班的每门课价格基本在80-200元每小时，两个月的学费大概在3000-8000元。

【现场提问】“拼音”“汉字”“数学”为主要内容

纵观无锡市场上大部分幼小衔接机构，其课程设置上明确列出了“趣味数学”“高级识字”“精细拼音”“珠心算”等课程，对应的课程是小学一年级的数学和语文。7月17日上午，记者来到位于大城巷步行街的学而思培优教学点。该机构教务长孙廷杰介绍：“我们只招收中班升大班及以上的儿童，不教授拼音等学科知识，只提高学生记忆等七项能力。我们不针对私校入学进行专门培训，但教授的内容足以应付私校面试。” 在新高三班的课堂上，记者发现，除了学会做完整的自我介绍外，老师主要讲授的内容还要求学生学习三张思维导图，比如让学生数一数屏幕上有多少个圆圈等。新高一暑期班课程介绍中，明确列出了对学生“数据处理能力”、“图形识别能力”、“计算解题能力”等的提升。

在学而思培优教室后排陪读女儿的一位家长告诉记者，女儿从中班开始就报名了“幼儿园到小学”的课程，到现在已经读了两年。今年6月，她先后收到两所私立小学的录取通知书，但她选择让孩子留在公立小学，“公立学校的师资和制度更有保障”。至于为什么要赶着去读书，她解释称，女儿热身比较慢，希望提前学点知识，这样进入一年级后就不会落后。家住新吴区的家长张德红说，自己的孩子即将进入中班，她认为幼儿园的孩子应该自然而然地学习知识，不应该被灌输不符合年龄的知识。

【批判分析】警惕学生带头学习的“三年级现象”

近日，“三年级现象”受到家长们的广泛讨论。“怎么前两年成绩都是100分，到了三年级却突然降到80分？”“我明明给他报了辅导班，作业错误率怎么还这么高？”有这种现象的学生很多在低年级尝到了早起的甜头，成绩领先，但到了三年级成绩就开始下滑；而另一部分在幼儿园各方面性格、能力都得到充分发展的孩子，虽然一二年级成绩平平幼小衔接英语教材，但到了三年级却开始表现不俗。东林小学校长吴凤霞表示，家长在幼儿园要尊重孩子发展的规律，多注意陪伴和培养孩子的学习习惯，“在学习上抢占先机未必能一直保持优势，反而会误导老师调整教学节奏，也会影响到其他学生。” 今年以来锡城学科类幼小衔接班属违规办学，无锡市教育局联合相关部门重点抓好学科类社会培训机构治理，在对机构下发的整改通知中明确列出是否存在“超教”、“超前授课”等不良行为。市教育局社教处处长蔡军表示，学科类教育机构审批有年龄要求，只能对小学生及以上学生进行培训。“因此，市面上对学龄前儿童教授学科相关知识的机构，将无法取得办学许可证，家长在给孩子报培训班时要擦亮眼睛，查看资质。”

延长

幼儿园升小学暑假孩子该学什么？家长的陪伴胜过任何培训班

距离新学年还有一个多月，高年级班刚毕业的“小学生”家长该如何准备新学期的到来？东林小学校长吴凤霞说，与其把孩子送到学前班赶着学，不如亲自指导，培养孩子良好的学习习惯。可以说，家长手把手的指导、耐心的陪伴，胜过一切培训班。

提高专注力 目前，市面上不少少儿读物都以“专注力训练”为主题，培养学生良好的学习习惯离不开提高专注力。不少家长抱怨孩子写作业拖延、注意力不集中，背后的原因大多是因为专注力不足。吴校长建议家长不妨在假期多做一些亲子阅读、拼图等有助于孩子集中注意力的项目。

学会倾听对一年级学生来说是一项严峻的考验。每节课40分钟，都是一场硬仗，必须学会倾听幼小衔接英语教材，包括听老师讲课、听学生发言。吴校长说，大部分学生智力差不多，成绩差异的一个重要原因就是上课时能否认真听讲。“在进入小学前，家长可以通过让孩子复述故事、多与孩子交流等方式，培养孩子耐心倾听的能力。”

调整作息时间 进入小学后，孩子们的生活会发生巨大的变化，从幼儿阶段以玩耍为主要活动，很快变成以学习为主幼小衔接英语教材，每天在学校要学的东西很多。吴校长说，无锡大部分小学午休时间都在一个多小时，但真正午休的孩子却寥寥无几。因此，假期期间，家长要逐渐缩短孩子午睡时间，养成每天早睡早起的习惯，避免进入小学后出现不适。

学会自己整理东西看似一件小事，却意味着孩子需要养成独立习惯。不少小学老师发现，一些孩子从进入一年级开始，就不断丢失学习用品，如铅笔、橡皮擦、书本，甚至校服。这些孩子无法将生活整理得井井有条，更无法管理好学习。吴校长说，暑假是家长“放手”的好时机，加强孩子自理能力。“小学生身边没有生活老师幼小衔接英语教材，要学会自己收拾东西。”

（余华）