英语学堂 建党“北李”，他在天津的6年青春岁月为何重要？

天津北方报记者：五四运动前后，李大钊是中国举起社会主义旗帜、弘扬马克思主义的第一人。陈独秀是新文化运动的代表人物，五四运动的“总司令”。 “南陈北李相逢建党”的故事，经过媒体和电视剧《觉醒年代》的传播，几乎家喻户晓。

鲜为人知的是，中国共产党的主要创始人之一李大钊18岁至24岁的青少年时期是在天津北洋政法学校度过的。在天津的6年里，他经历了什么？你的思想发生了哪些变化？为什么说这段时间对他选择马克思主义、选择创建中国共产党特别重要？

不久前，李大钊在天津读书的北洋政法学院遗址经过保护修复后终于对外开放，为回答这些问题打开了窗口。

改建后的北洋政法学院

我们特别邀请了三位专家与您分享他们的见解：

刘国友：天津市李大钊研究会会长、天津警察职业学院教授。他长期致力于李大钊生平和思想的研究。

安雅琴：中共天津市委党校中共历史教研室讲师，北京大学与中国李大钊研究会联合培养的首位博士后，权威青年专家从事李大钊研究领域。

徐延庆：河北区文物管理办公室主任，参与实施李大钊北洋政法学校旧址保护修复等文物保护项目。

01. 保护北洋政法学院礼堂遗址有何价值？

三位嘉宾一致认为，李大钊先生就读6年的北洋政法学院无论从历史地位还是文化内涵上都具有很大的保护价值和意义。从某种意义上说，没有在这里的学习和初步的政治实践，就没有中国共产党的主要创始人李大钊。

然而，大多数人对1906年在天津新开河西岸（现志成路33号）创建的北洋政法学校知之甚少。

中共天津市委党校中共历史教研室讲师安亚勤表示，概括李大钊，简单提及北洋政法学院的经验：“很多纪录片、电视剧都讲述了李大钊选择马克思主义和去日本留学的故事。但所有的思想都是流动的。如果你到了日本，接受了这样的外来思想和输入的东西，是不是就能成为他的学说和学说呢？”瞬间相信？”

在来天津北洋政法学校之前，李大钊在家乡直隶（今河北省）乐亭县接受私塾教育，学习四书五经。虽然他曾在永平府中学读过一段时间，但确实让他受到了现代思想的启发。给他带来新的知识结构的地方是天津北洋政法学院。

安亚勤说：“他对马克思主义的接受和党的建设的逻辑起点，必须从他的思想成长史来看。”显然，私立学校所教育的知识和世界观很难进入思想前沿。

“他一定是有基础的。他以他的学历和理性思考的精神，发现了中国变革的主体——人。他的思想不是孤立的，尤其是北洋政政学派时期，他拥有现代知识体系。” ”

如果他不中断永平府中学一半的学业，正常继续学业，他的学业将会一帆风顺，成绩优异。那么，一百多年前李大钊为何选择天津北洋政法学校呢？这六年里发生了什么改变或者塑造了未来的李大钊？

安雅琴认为，这与当时天津独特的地位有关。她分享了两份资料，帮助我们了解晚清和民国时期天津的思想状况。

一

1891年，美国前驻华公使约翰·杨在《北美评论》杂志上发表了《中国的重生》一文。 “新的思想从这里萌芽，渗透到全国各地。这座城市弥漫的变革氛围与广州息息相关。福州、武昌或者其他任何地方都完全不同，就像从中世纪穿越到现在。”

二

民国时期，报刊记载：“几十年来，国家的改革计划和行动，都是由国家策划和管理的，特别是在国家里，然后逐渐扩展到各省。虽然这只是一个小角落，但却是世界兴衰的关键。” “十邦”指的是天津。

上世纪初，清政府为了维护统治，被迫进行改革，其中包括废除了束缚官场数千年的科举制度。古代中国开始了向近代的戏剧性转变。

1860年天津开埠后英语学堂，逐渐成为北方洋务运动的中心和中国改革的前沿。 1901年至1907年，袁世凯接替病逝的李鸿章出任直隶总督、北洋尚书。在任六七年间，他积极推行“北洋新政”。西安派人调查，作为法律资料来源。”由于新政涉及法制改革和政治改革，急需大批新政法人才。袁世凯奏请清廷在天津海河北岸的河北新区建立北洋法政学校，由留日归来的李源监理，采用西方教育模式进行教学。专业学者”培养“全面的法政通才”，其课程设置和中外师资配置在全国名列前茅。

“李大钊既然要‘深学政治’，肯定希望这个地方思想很活跃、很前沿，所以他就选择了来天津。”安雅琴说道。

李大钊注重学业，学习英语、日语以及政治、经济、法律等方面的各种新​​的系统知识，接触到了那个时代最先进的思想。 “他非常好学，喜欢给书做注释，而且能背大段。他写的文章里说：‘让我大段地背下来吧。’”他背下了约翰·米尔的《论自由》，“里面讲到‘个人自由’、‘民族自由’和‘关系’，他能背下大段内容。”

据天津市李大钊研究会会长刘国友介绍英语学堂，李大钊此时不仅刻苦学习，而且在学校受到社会进步思想的影响，积极参加社会活动，亲身经历了当时社会的巨大变革。清末民初。

“社会的硝烟和动乱对他影响很大。1909年，他参加了工业研究会并担任秘书。这个组织是由天津当地绅士孙宏义发起的。孙宏义反对清专制。”而最积极要求尽快召开代表大会的人物之一，就是天津北洋政法学院，也是李大钊本人向大会请愿的最积极的见证人之一。回忆说，在那个礼堂里，有的人用血写下了手指被砍断的信件，有的人则用鲜血砍断了手臂掉落在地上。”

”李大钊观察政治的风风雨雨和残酷，他亲眼看到了群众运动。一旦政府镇压了一场大规模的群众运动，它就突然消失了。他研究政治，他想研究这种群众运动。此时应该是他最早参与政治运动的尝试，也是他开始研究群众运动的最早案例。

国会请愿运动失败了。

“如果体制内的改革失败，下一步就是革命，推翻腐朽顽固的清廷。当时据说大家都去看上海、湖北革命运动的报道，李大钊也去看。 ”李大钊的老师白雅玉的一些经历对李大钊的成长影响重大。 1911年滦州起义前夕，两位师生参与、煽动、参加了1911年滦州起义，在1911年革命史上做出了突出贡献。起义失败，白雅玉被捕。刽子手先砍掉了他的一条腿，又因为没有辫子可以抓，就把白雅玉倒挂在树上，砍下了他的头。当时他44岁。

白雅玉临终前，写下了一首绝望的诗：

慷慨地死去很容易，但平静地死去却很难。

革命必须流血，成功是必然的。

肉体如草木般腐朽，灵魂随日月旋转。

怀着这样的决心，我抬头仰望白云。

清帝退位后，为了探索国家政治制度的走向，北洋法政学校的学生成立了北洋法政学会。李大钊与同学余毅共同担任学会编辑部主任，负责出版《言志》杂志。在此期间，他在《言志》上发表了大量的政治文章，显示出他锋利的思想锋芒。

“当时中国北方政治运动的中心是天津，而天津又以北洋法政学派为中心。” 1923年12月30日，李大钊在庆祝母校建校十八周年大会上发表题为《回顾十八年》的讲话。定义了这段时间。

他在这个“中心”的学习和实践中一直在思考人与社会的关系以及人在社会变革中的作用，并不断成长。 1912年冬，在朋友的影响下，李大钊加入中国社会党。该党后来被袁世凯取缔，但党纲中的社会主义思想对李大钊产生了深远的影响。这为他日后敏锐地接受马克思主义奠定了基础。

从中国式现代化的角度回望历史，天津、天津北洋政法学派、李大钊的双向历程，实际上就是中国建国初期艰难曲折的“转型时代”。式的现代化。只有过了“转型时代”英语学堂 建党“北李”，他在天津的6年青春岁月为何重要？，才有“觉醒时代”，保护这个遗址的意义才会越来越凸显。

02.保护与修复历经波折。

从清末到新中国解放初期，北洋政法学校培养了大批法律、政治、经济、商业等领域的优秀人才。历经岁月风雨，见证了李大钊等革命先驱的青春岁月。然而，这座老建筑从最初的无人理睬到如今的修复，经历了许多波折。

几十年来，刘国友一直与北洋政法学院的前辈们保持联系，也考察过遗址。他说，社会各界人士一直呼吁保护和利用。

河北区文物管理办公室主任徐延庆回忆道：“建筑在这里一直存在，只是我们没有很好地探索和利用。它需要天时、地利、人和。在天时、地利人和的指导下，在这种情况下，我们终于把这件事做到了。

“我最早接触是2008年刚参加工作的时候，按照当时普查的文物鉴定标准，很难确认。后来还有一个机会，就是对这座建筑进行考察。” 2021年建党一百周年前的一段时间，经过多次深入调查和讨论，大家得出了一致的结论，似乎这座建筑可能进行了大规模的整修，具体情况存在疑问。由于很多违章建筑是近几年被居民占用的，所以进行了清理，当时的建筑外观非常清晰地显现出来。 ”。

改造前礼堂剩余结构的一部分

2024年1月，天津“两会”期间，市政协文史委员会提出会议提案：“保护开放天津百年法政学校旧址，继承李大钊的红色初心。”各市、市两级宣传文化部门把此项工作作为落实习近平总书记视察天津时提出的“四好事成”重要要求的务实举措英语学堂，并予以办理。特殊基础。

此时，北洋政法学院的学校礼堂仅存部分。如何修复成为文物部门面临的首要问题。

“第一个目的是保证安全。因为目前的情况，部分露天路段是一个断面，它的机架，包括一些支撑结构，都是直接暴露在外面的，被封锁后，就变成了一个断面。” “然后我们想在这里做一些展览和展示，主要目的是突出大钊先生六年求学期间的经历。”徐延庆说。

令人惊奇的是，在整修过程中发现了几根雕刻的实木柱子，与当时的照片一模一样，证明了该建筑的部分内容是真实且完整的。

李大钊先生毕业照（第二排左四为李大钊）与展览现场复原原木建筑对比

经过几个月的整修，2024年10月29日，李大钊先生诞辰135周年，北洋政法学院礼堂旧址经过保护修缮后正式对外开放，迎来新的活力。

原北洋政法学院礼堂外观修复

03.重新认识青春的李大钊

短发，优雅的眼镜，留着胡须，眉宇之间表情坚毅，这就是我们经常在书本上看到的李大钊先生的形象。

站姿端正坚定，表情平静，流露出面对死亡的决心和勇气，这是李大钊38岁去世前的著名照片。

目前唯一的视频是1924年李大钊在莫斯科国家大剧院演讲的视频，短短十几秒的时间，展现了这位革命先驱的风采。

李大钊的孙子李红塔先生这样形容他的祖父：“他能团结身边的年轻人。他自己说，他就像一只老母鸡牵着小鸡。有些老式的教授可能与学生疏远，但他可以和他们相处得很好。”合而为一。”

鲁迅先生曾描述过李大钊先生的另一种相貌，说他“诚实、谦虚、不多说话”、“他的相貌很难形容，有的优雅，有的朴素，有的朴素”。庸俗。”

中共天津市委党校中共历史教研室讲师安雅琴引用了当时日本友人的一些描述：

“‘短发，圆润红润的脸庞，两把胡须，身穿黑色职业大衣，给人一种年轻绅士的印象’，

“他弹风琴，日语没有鲁迅那么流利，但他能听懂，就像农村的村长一样。”他说话非常平静。我对鲁迅和胡适都感觉很亲近，但最亲近的是李大钊。

李大钊不是那种睁着眼睛激烈辩论的人。即使他讨论的内容非常左倾，但他的语气却从来不高调。他不是一个说话就让人感到紧张的人，而是一个什么都能做的人。与您亲切交谈感到安全的人”。

通过他们的描述，他的形象既温柔又坚定。这种坚定来自于一种内在的力量，并不是通过外在的语言形式来表达的。 ”

04.如何吸引人进入展厅？

“我们做展览的时候，通常称之为见人、见物、见神。更多的时候，我们希望通过实物来呈现这段历史以及它想要表达的内容。”河北区文物管理办公室主任徐延庆说。

李大钊讲义中日英注释

李大钊的文字记录

“我们有幸得到了一些早期展品的复制品，其中很多都是第一次展出。其中有一些是从中国国家博物馆复制的北洋政法学院早期的成绩单、三代人的简历。李大钊学生时期的预科课和主课的一些讲义和很多注释都放在一个专门的展示柜里，比如日语讲义可能是后来重印的。有很多上面有中文和日文的注释，这表明他更熟练地使用日语工具来学习。他在正课课本上看到了很多英文注释英语学堂，这表明他当时的英语学习已经达到了一定的水平。可以用英语、日语或者翻译。另外，我们还在他早期的成绩单中发现了一些细节，这表明他的总体平均分是比较高的，达到了84分。

曾几何时，李大钊先生将自己在北洋政法学院的宿舍（又名学斋）命名为“诸生剑斋”，取自荆轲刺秦的典故。所谓“诸声”，是指荆轲的好友燕国义士高渐离，在沂水河畔弹奏朱诸，发出悲壮的声音，为即将刺杀的荆轲练习。秦王。 “剑影”可以理解为荆轲用来刺秦王的匕首。由此可见李大钊先生当时那种凶猛、慷慨、悲壮的战斗精神。

雪寨复原场景

写字台细节

“比如当时他宿舍的具体布局，有多少个房间？床是什么样的？有书架吗？墙上挂着世界地图吗？我们根据现在的一些资料做了局部修复。”记录。”河北区文物管理所所长徐延庆说。

如何让这段历史与当代年轻人产生共鸣？对此，许彦庆思考了很多：“我们对红色场馆的观众画像做了分析，发现年轻人的比例越来越高，这是一个特别值得关注的问题。”

徐延庆说：“我们可以通过沉浸式体验、手机脚本游戏等新颖的形式，让年轻人在参与中感受历史，在互动中传承精神。同时，梁启超的冰饮室、李大钊的北洋政法学堂旧址、周恩来的革命者觉醒会连在一起，形成一条清晰的界线，让年轻人对在追寻先人足迹的过程中，坚定自己的理想信念。”

“铁肩担道义，巧手写文章”。每一代人都有新的“道德原则”和“文章”。习近平总书记在纪念李大钊诞辰120周年座谈会上的讲话中说：“李大钊同志开创的伟大事业和留下的思想遗产是永远不会磨灭的，他播下的革命种子已经生根发芽、开花结果”。正因为如此，今天我们才更加感受到李大钊同志历史眼光的深邃和思想价值的珍贵。他的革命精神的崇高和人格的力量的伟大。”

焕然一新的北洋政法学院新面貌和李大钊先生与天津的故事必将成为天津取之不竭的文化遗产和精神财富。 （缙云新闻编辑 李彤）