放学后，孩子只完成作业，不做家庭练习，几年后差距就拉开了

孩子们回家后，可以认真完成老师留下的作业，但在妈妈买的练习本上却寸步难行。

不确定这是否常见，但我们以前经历过。

放学后，孩子们只积极完成老师布置的作业。对于在家锻炼好的英语学习方法，他们会尽可能地磨练和拖延。

你问他为什么不这么做？孩子自信地回答：“那不是老师留的作业！”

哎呀，为了给你孩子布置作业，我非得去当你们班的老师？

如果你多说几句话，孩子就会问：“现在负担不是减轻了吗？”

是的！为了减轻别人家庭的负担，回家还要画画、弹钢琴、做运动、练习。我这小子，在减负这件事上，真是一点事都没有！我只想抱着瓜子看电视。

因此，在这种情况下，孩子的课堂练习就被捕获了。我可以写新单词，知道它们的含义，并且可以应用它们。我会做数学题，能够举一反三好的英语学习方法，解决实际问题。我能写英语单词并记住课文。

有时候孩子不愿意做额外的运动，妈妈实在是没办法放学后，孩子只完成作业，不做家庭练习，几年后差距就拉开了，只能着急。

后来我又给孩子们做思想工作。减负并不意味着回家看电视，也不意味着除了课堂练习什么也不做。

让孩子知道我们让他做练习是为了巩固他所学的知识。你可以练习更多的题型。它可以提高您解决问题的能力...

然后我私下问了几位受过良好教育的家长，他们的孩子回家后做什么？你做什么练习？然后让孩子们看一下。

当孩子知道大家都在做练习时，他就会慢慢接受这个事实。

为孩子安排家庭锻炼的3条建议：

做好计划，不要依赖测量

一些学生反映好的英语学习方法，如果他们很快完成练习，他们的妈妈就会为他们找到新的练习。你做的次数越多，你的活跃度就越低。反正要早点写完，所以还是晚点写完，少做题比较好。

2.有目标，不盲目回答问题

盲目地回答问题会让孩子感到压力，总会有未完成的问题。但如果目标明确，把孩子不懂的问题都理解了，孩子就会有所收获好的英语学习方法，问题也不会白费。

3. 遵守诺言

我们不会因为还有时间就暂时给孩子加问题。一切都按计划进行。

说到学习，低年级的人看不到太多。到了高三，大家都做完了习题，看过题型，考试一定会得到高分。而且他回答问题非常熟练，差距立刻就拉大了。

当别人默默进步而你原地踏步时，你就已经在倒退了。