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浙江在线8月11日讯（今日早报记者任斌、金丹丹、陈晓）去年杭州中小学招生中“一桌学生”调整的现象今年依然延续。

今年，“一桌生”的报名人数超出了学校计划招生人数。 能够扩容的学校将通过扩容的方式招收所有“头桌学生”。 如果无法扩大容量，学校将按照入学年份的顺序排队录取“第一桌学生”。

2012年4月24日起，杭州公办中小学不能选校，热门民办中小学报名人数“水涨船高”。 相关部门负责人表示，杭州公办初中、小学实行“零择校”的背后，有教育资源的相对配置。 平衡的现实支持。

暑假即将结束。 现阶段，杭州市各市教育局正在对新学期作出新的部署。 新学期开始后，多个新校区将启用。 这些新建学校如何平衡紧张的优质教育资源配置？ 它的功能是什么？ 早报学堂君近日为您进行了实地探访。

住宅区

北京师范大学杭州附属中学（原涌金中学）：

无线网络全覆盖，尝试在线选课

新校区位于钱江路与耀江路交叉口西南角，预计可容纳45个班级。

学校负责老师表示，新校区投入使用后，学校办学条件将得到极大改善。

新校区采用先进的学校建筑设计理念，充分体现设计的人文性和现代性。

教室环境非常舒适。 标准教室配备内置电子白板的移动伸缩黑板、水池、书柜、软木展示墙。 有充足的场所供学生实践创新活动，建有物理、化学、生物、信息等12个专业实验室。 运动场地众多，有400米标准田径场和室内双层体育馆，可进行篮球、羽毛球、网球、攀岩等运动。

学校教学区大连走廊设有9个“港湾”，配备流动书店、休息座椅、棋艺手工等设施，为学生课余活动提供场所。

大型报告厅可容纳750人网络课程英语，为师生提供一流的文化娱乐交流场所。

新校区的雕塑标志也很有特色。

校园正门的“理想翱翔”，大厅的浮雕“心灵的修养”和“序列的魅力”网络课程英语，教学楼里的公式魔方、历史方尖碑、文化景观石，无不凸显和弘扬学校“立德”文化，形成“绿色、人文、数字”特色的校园环境。

学校负责老师表示，建筑面积7万平方米的新校舍将引进国内知名物业，提供一流的保洁、绿化、维护等后勤服务。 此外，可同时容纳近千人就餐的自营食堂，将引进市内知名餐饮企业人员，提供优质的餐饮服务。

新校园的设计具有前瞻性和面向未来。 学校无线网络全覆盖，拥有新课程孵化室、创新实验室和综合行政楼。 “该设施基础将预留给学校今后扩大与区外、省外、国外学校的交流与合作。” 学校老师表示，当新校舍的硬件设施逐步投入使用和完善后，学校还将探索信息化管理方法，尝试在线选课、在线评价等。

杭州新天地实验小学：

全国首个体验式儿童学习校园

新学校位于钱江新城区秋涛南路（原杭州味精厂）。 设计规模为36个班，新校区占地面积约46.8英亩（一个标准足球场约11英亩）。

新校区由三座建筑组成。 主教学楼位于东南侧，共有标准教室36间，每间72平方米。 教学楼还设有图书馆、观摩教室和六间个人辅导室。

综合体验馆位于校园东北侧，分为专用教室区和体验中心两个区块。 专门的教室用于音乐、艺术、科学、信息技术等课程。 体验中心设有10个主题体验场馆、圆形演艺中心、圆形露台，可满足孩子全方位体验式学习的需求。

西北侧为体育生活馆，由师生餐厅、综合训练馆、乒乓球馆等组成。

王雷英校长表示，我们将全力打造全国第一个满足孩子体验式学习的校园，加强“学习共同体”建设研究，打造滋润的校园文化。

为了满足孩子们的体验式学习，学校提前一年多就开始准备相关课程。 例如，三年级的体育课就会引入高尔夫球场。 每周四节体育课中，其中两节将与高尔夫球课程结合在一起。 其他年级也会有高尔夫球杆。 学校引进的高尔夫球场是“短距离高尔夫球场”，是专门为青少年设计的。 易于推广和普及，且相对安全、有趣。 高尔夫球场的引进是“天地球场”的一部分。 “给孩子们更多元的体验，让他们在体验中学习、成长。”王校长说。

杭州天地实验小学始建于1997年，是杭州市最早的公立、民办小学之一。 2010年初，学校由国有私立转为公立。 学校于2010年、2011年停止招生，2012年恢复招生。

西湖区

学军小学之江校区：

今年招收1-3年级学生

今年9月，枝江板块又将重磅推出教育包。 前年开工的学军小学之江校区即将正式投入使用。 这也是学军小学继求知校区、紫金港校区之后的第三个校区。 未来主要服务枝江地区转塘镇周边地区。 学龄儿童上学。

杭州知名学军小学拟在转塘建设“学军小学之江校区”。 这是促使众多购房者到枝江购房的重要因素之一。 但很快，不少业主发现，政府部门公布的建设项目清单中，项目全是“转塘小学项目”，而非“学军小学之江校区”，引起不小的轰动。 不过，前段时间，教育部门终于敲定了学校的名称“学军小学之江校区”，这也终于给了周边不少业主一些“定心丸”。

虽然很多人认为之前枝江地区并没有什么名校，但对于王培新校长来说，学军小学其实早已驻扎在转塘地区。 杭州西湖区“教育共同体”干了两三年，转塘小学赶上了学军小学。

2011年起，学军小学与转塘小学结成“紧密教育共同体”。 这种新的办学模式已经实施近三年了。 两校结为社区以来，学军小学选派校级干部、中层干部和骨干教师到转塘小学服务。

把一所普通的农村小学带起来也不是一天两天的事，但转塘小学这两年的变化却是显而易见的。 去年的科技节，孩子们获得了团体总分第三名的好成绩。 今年上半年的艺术节，孩子们再次闯入8强。 “西湖区学校那么多，竞争激烈，能在这样的比赛中取得这样的成绩，很不容易。” 王校长感叹道。

王校长表示网络课程英语，今年新建的学军小学之江校区将按照学区招收1-3年级的低年级学生。 他的办学理念是以转塘街区布局为基础，促进整体均衡发展。 新学校投入使用后，街区将贯彻多学校、多校区、更加均衡并行发展的思路，提高整个街区的初等教育质量。

据悉，与开发商新建的学校不同，学军小学之江校区是一所政府投资的公办小学。 划分学区的孩子可以在这里学习，而不是专门为几栋楼盘设计。 根据规划，学军小学枝江校区将建设成为枝江地区投资最大、教育水平最高、硬件设施最先进的公办小学。 批准的学校规模为42个班级。

大峪路小学嘉来路校区正在建设中。

大峪路小学嘉来路校区：

所有班级均配备触控电脑

今年西湖区又多了一所新小学，位于三墩北部的大峪路小学嘉来路校区，共有36个班级。 学校地处城乡结合部，周围都是新建和交付的住宅。 今年的生源主要来自三墩背城市阳光花园、盾石家园、城市阳光乐园、城市阳光和谐花园、城市阳光华苑等已交付住宅。

大峪路小学分管后勤的副校长张仲学这些天每天都在新校区参观。 校园项目尚未完全完成，正在做一些收尾工作。 “我们去年8月才确定接管这个新校区，很多项目细节我们还需要与建筑公司联络。”

记者看到，新校区的设计非常新颖、科学，操场宽阔，教学楼高大。 每个教室均按高标准设计建造，所有班级均配备触控电脑。 教室里的书包柜都是实木的，孩子们使用的课桌椅也是手摇的。 完全不像城乡结合部的学校。

由于原三墩五星级小学区的学龄儿童也在大峪路小学嘉来路校区就读，开学后学校将设有1-6年级11个班和一年级新生4个班。

由于大峪路小学本身是一所2011年成立的新学校，在师资方面并没有更多的资源来完全独立地分流和运营一所新学校。 更让新校区的孩子们感到庆幸的是，开学后，他们将迎来西湖区著名求是教育集团杭州星洲小学的三位骨干教师。

“我们这次派出的骨干教师是两名语文老师和一名数学老师，全部都是区级以上的菜鸟老师，包括我们的教学主任。” 求是集团星洲小学副校长赖爱娥告诉记者，派出的三名教师将领导嘉莱路校区的教学管理工作三年。 他们的任务不仅是带来求是教育教学管理经验，还要带领那里的“学徒”，让新学校的师资也快速成长。

拱墅区

杭州新城实验小学：

一年级开设特殊英语课程

新学校位于康桥运河新城地块，与外国语实验小学组成学校发展群，实现共同发展。

学校有36个教学班。 校长敏群表示，学校将实行小班教育，每班学生人数控制在30人以内。

学校设计风格雍容华贵，与周边运河环境和谐相处。 外语实验小学的特色英语课程也将在新城实验小学开设，比如一年级的英语课。 数字校园建设也是一大亮点。 每个教室都配备了智能网络设备，家长可以通过学校网站和移动终端了解孩子的学校状况。

学校尝试构建学生、教师、家长一体化的新型城市课程教育体系，将“人”写入教育核心。

通过“新城校本课程”看浙江新闻，关注浙江在线微信，让孩子们拥有“一些优雅、一种探究的习惯、一种爱好、一项健身技能”，为综合素养的提升奠定良好的“轨道”。

推出“新城课堂”家校系列，每月举办大型免费家庭教育报告会，让年轻父母走进课堂，学习做父母。 敏群校长认为，只有关注家庭，主动承担起提高家长素质的责任，与家庭和学校共同努力，才能创造出能够不断提高教育质量的核心竞争力。

每个系列的“新城课堂”都会以海报的形式发放到各个社区进行张贴宣传。 康桥片区所有家长和孩子均可凭社区发放的免费入场券进入“新城课堂”。 ”，体验“新城课堂”。

学校还聘请上海市特级校长张仁礼为名誉校长，全面指导学校建设和教育发展。

江干区

浙江师范大学附属定辉实验小学：

每个教室都有现场录音监控

学校位于丁桥樟木区，有36个班级。

学校是浙江师范大学在杭州主城区的第一所合作学校。 校长吴书超是江干区从湖北黄冈聘请的特聘教师，管理经验丰富。

学校坐落于著名的皋亭山风景区，绿化面积广阔。 校舍掩映在绿树红花之中，美丽舒适。 除了封闭的校园，还有更大的“无围墙校园”。 学校坐落在皋亭山上。 吴校长表示，可以充分利用皋亭山宜人的山地资源，让孩子们走进大自然，触摸大自然的脉搏。

吴校长表示，学校的教学理念是“三生命教育”，即“生命、生态、成长”。 这一理念将渗透到学校的环境建设、课堂教学、管理体系、特色文化中。

吴校长表示，学校硬件设施优良，拥有30多间专用教室，还有微教室、大数据处理室、录播教室等。

学校非常现代化。 每个学生都会有一个电子校牌，进入学校时会被感应到，更容易了解学生在校的状况。 每个教室都有实时录音监控，通过系统，老师和家长可以在电脑或手机上查看。 这种信息化的方式非常方便教师互动和交流，也方便学校监控教学质量。 同时，家长可以看到孩子在课堂上做什么以及老师是如何上课的。 这也是老师和家长之间良好的关系。 非常好的互动。

双语教学也是学校的特色之一。 作为浙江师范大学在杭州主城区的第一所联合办学，浙江师范大学将带来英语教学资源，如先进的教育理念、外教资源、访问学习、游学资源等。吴校长表示学校有自己的英语校本课程，从一年级开始就有英语课。 此外，还打造了各种以听说为主的英语活动，如英语活动角、沙龙等网络课程英语，让孩子们能够受到英语的熏陶。

目前，学校共有教师15名，其中包括经验丰富的高级教师和优秀毕业生，研究生比例较高。 浙江师范大学专家常驻学校讲学、指导、教研工作，提高教师专业素质。

杭州天行教育集团兰园校区：

充分发挥九年一贯制优势

新校区位于闸弄口董家片区，可容纳24个班。 学区不变，新增天行社区卡拉公寓等新交付楼盘。

邱曙光校长说，学校实行九年制，分为几个院系：“同镇学校”（一、二年级）、“少华学校”（三、四、五年级）、“成华学校”（六年级） ）、七年级）、《思源学校》（八、九年级）。

近年来，学校招生规模逐年增加。 七年前，一年级只有4个班。 今年一年级有10个班。 学校还需要更大的发展空间。 算上这个新校区，一共有三个校区。 今后，“少华学校”的孩子们将在兰园校区。

邱校长表示，三至五年级应该是孩子们展现个性、发挥才能的时期。 兰园校区将突出书法、声乐、健美操等传统文化，向有兴趣的孩子普及和提高（以兴趣小组、俱乐部形式开设专业课程）。 这些特征在高年级得到了很好的发展，比如声乐。 学校是杭州市中小学艺术团声乐分院，师资力量非常雄厚。 邱校长表示，也希望能够利用好九年一贯制的优势，在少华学校打下坚实的基础。