一本让英语专业本科生头疼的英语语法书，却是我最爱的学习神器

字数：3400字

毕业多年后，丸子依然对自己的专业念念不忘，看到一些关于英语学习的文章，他都会饶有兴致地和大家讨论。

前几天，偶然看到一个学英语的朋友在网上哭诉：我英语语法考试不及格了！

英语专业学生英语语法课不及格！

想起来这真是一件令人讨厌的事情。

这位朋友感叹道：

英语语法书太难了！

我怀疑我之前学的英语语法是假的！

一本针对英语专业的英语语法书？

难道……

Maru似乎猜到了什么，难道是那本英语语法书？

果然，我的猜测是正确的！

一本专门针对英语专业本科生的语法书——张振邦教授主编的《新编英语语法教程》。

一本据说让英语专业学生头疼的英语语法教材！

看上去很朴实无华！

但他来自一个大家庭！

这本由张振邦教授主编的《新英语语法教程》是上海外语教育出版社出版的英语专业教材。

该书为“十二五”期间普通高等学校本科教育国家级规划教材，也是新世纪高等学校本科英语专业系列教材。

丸子顺本科的时候用的是第四版。

目前该套教材已出版第六版。

想想看，时间过得真快！

好了，现在不是我们感叹时光流逝的时候，今天我们就来聊一聊这本语法书的特点和特色吧！

《新英语语法教程》这本书给人最大的感受就是新奇。

当YOYO第一次看到这本教材的时候，眼睛一亮。

啊，这本英语语法书里的术语好奇怪啊！

跟我小学、中学学的英语语法真的不一样！

由于脑子里已经有了一些传统的语法概念，所以Maru在接触到这本语法书之后感觉极不适应。

什么鬼！这是啥！

“限定词”这个词是什么时候出现的？我的高中老师好像从来没有提过它。

句子的成分有主语、谓语、宾语、补语、状语吗？没有谓语吗？主语补语是什么？

谓语和谓语动词是两个不同的概念！好奇怪啊！

动词有四种语法形式：时态、体态、语气、语气？这里的时态和前面的“时态”不一样！

我以前从未听说过“Aspect”这个概念。我需要一些时间来消化它！

而且，令人难以置信的是英语中没有将来时！

这本书里根本没有非限定动词的概念！它变成了非限定动词！

什么是助词？短语动词和动词短语很难区分！

状语分修饰状语、注释状语、连接状语?真是让人眼花缭乱!

咦，为什么没有提到“定语”这个词？它变成了名词修饰语吗？

什么是关系从句？

…

总之，这本语法书给你提出了很多“奇怪”的概念，让你怀疑以前学的英语是不是假英语！

难怪我的一些英语朋友看一眼就想转专业了！

虽然有些夸张，但这本书确实不容易学。

这本书对于初学者来说不太友好，特别是对已经牢固建立了传统语法体系的初学者。

这本语法书中的很多观点和我们所学的传统语法观点相冲突，让你感到困惑，不知所措。

当你刚开始学习这本语法书时，你会感到非常矛盾和挣扎。

它甚至会让你开始怀疑自己的人生。

正因为这本书太过新颖，对它的评价也呈现出两极分化、褒贬不一的局面。

喜欢的人就会珍惜，不会放手。

不喜欢他们的人会彻底讨厌他们并把他们当垃圾一样对待。

Maruzijun选取了对这本书的一些评论：

- 学习英语语法的绝佳工具！很喜欢！

-吸收当代英语语法成果英语语法书哪个好，体系新颖，内容专业，远胜于市面上任何其他版本的语法书！

-很用心的一本语法书，读起来确实有点难，但看得出写的很用心，系统全面的语法知识点结合课后练习，对语法学习很有帮助，还要从头到尾看很多遍！

-本科教材，工作后还带着，硕士也要出国读，英语语法很专业，值得复习。

-我上学的时候不喜欢这本书，但毕业后，我发现它对于查阅语法知识和教学生都很有用。当然这是我毕业七八年后的看法。我当时也认为这本书很糟糕。

这些评论大概来自学过这本语法书的同学，他们认为这本书相当专业英语语法书哪个好，虽然比较难，但多看几遍还是能有所收获，对于英语语法学习和语法教学有极高的参考价值，也有研究意义。

有些人喜欢，有些人不喜欢！看看这些朋友的评论！

-这本书的概念非常独特！

-我太想学它了！又爱又恨它！

-如果你想学好语法，请找别人。这本书会混淆你的语法思维。当你试图消化正式语言时，非正式语言就会出来帮你洗脑。

-刚刚下载了这本书！我仔细阅读了第 11 章和第 12 章的目录。我很失望！我最初的结论是作者可能没有好好学英语！

-现在不太适合我，也没有太多耐心去跟着他的思路去理解语法一本让英语专业本科生头疼的英语语法书，却是我最爱的学习神器，所以还是放弃吧！

-作者选择了国外的分层语法，这种语法体系把很多知识块分解成不同的部分，虽然体系严谨，但难度被人为地提高了，显得比较杂乱。

从这些朋友的评论中我们可以看出，他们认为这本书奇怪、难懂、难以理解、不实用，大部分朋友在看这本语法书的时候英语语法书哪个好，都处于崩溃状态。

丸子君很理解这种心情，毕竟他也曾受到过这本书的影响。

在这里丸子君就根据自己的经历和大家的经验简单说一下如何学习这本书。

首先，这本书适合什么人看？

本书作为英语专业本科生教材，主要面向英语专业本科生，不同于传统的英语语法书，它是将传统语法与现代语言学、语法的一些研究成果融为一体的新型英语语法书。虽然它兼具教材和参考书的双重功能，但总体上其功能偏向于语法研究，内容专业性强，理论性深厚，对于没有一定语言学基础的学生来说，无异于一本“天书”。

当然，非英语专业的学生如果想挑战自己也可以尝试一下。

其次，怎样学好这本新的语法书？

用“新”来形容这本语法书，其实一点也不为过。很多朋友建议用“颠覆性”这个词来形容这本书。为什么呢？就是因为这本书的“新奇性”这个特点，我们之前也多次提到过。它和我们以前学过的传统英语语法有很大的不同。

对于英语专业的学生来说，学习这本书并不容易。

主要原因是在进入大学之前，大家已经接受了一套传统的语法观念，以前的英语语法知识会顽固地阻碍我们学习这本语法书，吸收新的思想。

因此，学习这本书的第一步就是要打破我们头脑中旧有的观念，建立一个新的体系。

同时给自己一些心理暗示，这本书很难，看不懂也很正常，需要静下心来慢慢品味。

第二步是学习方法的问题。

丸子君在大学期间大部分时间都是自学，语法课都是全英文授课，需要花更多时间预习和课后复习。

本书突破传统体系的优点也是它的一个小缺点，那就是初学者较难理解。

所以需要提前通读这本书，建立宏观的语法体系，用语法带动词汇。画思维导图、做笔记都是提升语法体系的好办法。同时多思考，串联古今，对比学习。整合、总结一些知识点，会有不同的发现。看似散乱的章节其实条理清晰，读完就会明白编者的良苦用心。

当你能理解这个语法体系的时候，你就已经掌握了语法的基础。恭喜你，你即将进入一个新的阶段。

接下来，我们需要认真学习每一章的内容，看完语法点之后，还要做练习来巩固和测试，边学边练，效果不会太好。这里我要特别表扬一下这本书的练习，不仅形式多样，而且条理清晰，启发性强英语语法书哪个好，避免了机械性，引导大家掌握和运用文中的语法。

这些确保了语法教学不会成为简单的知识传递，而是成为培养语言技能的一部分。

最后，学习这本语法书你能获得什么？

之前有朋友提到这本语法书适合水平较高，有耐心，有充足时间学习的人。

那么，在花费了大量的时间和精力之后，我们读完这本书，到底学到了什么？有哪些感受和收获？

这是很多朋友都感兴趣的。

丸子淳依然记得自己刻苦学习这本语法书时的感受。

一开始很苦恼，很迷茫，最后慢慢就好了，不知道看了多少遍，突然有一天，某一刻，有种豁然开朗的感觉。

真是久违的喜悦啊！

令人恼火的虚拟语气就是这么简单！

不再需要区分动名词和现在分词！太棒了！

…

除了学习某个英语语法点所带来的成就感之外，学完本课程后，你将对英语语法有一个整体而全新的认识！

事实证明英语语法也在不断发展！

事实证明，英语语法现象并不是固定的！

原来英语语法规则也是可以讨论的！

原来英语语法解释也可以不一样啊！

......

总之，这本《新编英语语法教程》是上海外国语大学的经典著作，是英语专业学生职业训练的标志。

语法是英语专业的一门核心课程，由于英语语法流派众多，语法教材良莠不齐，选择一本优秀、合适的语法教材并非易事。

现在想起来，Maru很庆幸学校选择了这本英语语法教科书，让我们看到了不一样的英语世界。

这本语法教材最大的作用不在于对某些语法点的讲解，而是让你接受当代外国英语语法发展中的新概念，大大拓宽你的学术视野。

不可否认的是，这本语法书能帮你打下英语语言学的基础，接触语言学之后你才会真正明白为什么英语可以成为一门专业！

这也解释了为什么这本书被选为英语专业本科生的教材。

不知道这是不是各学校英语专业学生选用的语法书呢？

英语专业本科生用哪本英语语法教材？

您对《新英语语法教程》这本书的评价如何？