打造教育创新“太空舱”（学创天地）

Lunar Exploration School的老师和学生参加了校园活动。

Lunar Discovery School的学生正在休息期间进行实验。

农历学校教学大楼的外观。本文中的所有图片均由Lunar Exploration School提供

开场单词：

教育创新是提高教学质量和不可避免的时代发展要求的关键。在广泛的教育阶段，创新力量正在上升。传统的课堂模型和教学概念已被打破和重塑。从灵活而多样化的教学方法到与时代保持同步的技术手段，创新的学校不仅为学生打开了新的学习视野，而且还为教育的未来提供了灵感。

从今天开始，此版本启动了“学习与创造世界”专栏，访问了全国各地的创新学校，探索了他们在教学概念，课程环境，教学方法等方面的突破和实践，并分享了激发学生'的经验和经验潜力并培养创新能力的智慧。

Lunar Exploration School是一所年轻而创新的学校。 2017年，它建立在北京大学附属中学的教学建设中，当时只有30多名学生。七年过去了，农历勘探学校现已扩展到一所十二年的私立非营利学校，拥有500多名学生，并获得了北京乔阳地区教育委员会的批准。这所创新学校的特征是什么？

班级选择的个性化教学

早春的一个下午，我们的记者走进了位于北京乔阳地区国家网球中心莲花馆的月球勘探学校，好像他进入了“制造商空间”。入口的左侧是由学生自己设计和操作的咖啡销售车，颜色鲜艳的涂鸦海报挂在走廊上。许多学生已经完成了一天的课程，并以三三个人为组合聚集在休息区，走廊和设计室。有些人戴着VR眼镜来摆弄设备打造教育创新“太空舱”（学创天地），有些使用纸和笔来绘画，有些则在计算机前键入代码...…

Lunar Discovery School由Wang Xiqiao和其他人在北京大学附属高中校园建立，并于2018年9月正式开业。并提倡个性化学习。 2022年，学校接管了最初由Tsinghua高中管理的Qingsen School搬到Orson校园，并踏上了从高中到小学和小学的扩展之旅。截至2024年6月，已经从月球勘探学校毕业了四个类别的学生，其中许多学生已进入国际知名的机构，例如美国纽约大学，英国帝国学院，阿姆斯特丹大学和阿姆斯特丹大学荷兰。

Wang Zihaoran是学校的11年级学生，正在初中的Tianjin学习。高中入学考试后，王齐汉（Wang Zihaoran）从他的同学那里学到了月球勘探学校。他对其新颖的教学模型非常感兴趣。在书面测试，采访等之后，王Zihaoran得到了他想要的东西。

“到达月球勘探学校后，我的自学能力迅速提高。”王Zihaoran说，这就是学校吸引他的原因之一。 “在工作日，老师对我们没有太多要求，并鼓励我们独自探索和提出问题。一段时间以前，我想学习Android系统开发。学校提供了学习平台和资源。我自己搜索了并找到了一种适合我的学习方法。”

他是月探索学校的12年级学生。他确定自己想在将来学习计算机，学校的课程设置满足了他的兴趣。他说：“月球发现学校的学习计划更为个性化。例如，我们可以自己选择课程，并在没有课程的空闲时间做自己喜欢的事情。”

班级选择系统是Lunar Exploration School的教学功能，它与每个学生的学习兴趣相匹配。陈恩·温（Chen Wen）是《月球发现学校》的科学与技术创新与设计部负责人：“在月球发现中，学生可以根据他们的兴趣和时间需求来安排课堂时间表，因此，两名学生的课程时间表在该课程中，因此英语的年级不同。主题和困难英语课程表怎么做，不同的课程在设置时具有不同的选修条件。”

他说：“我仍然记得在九年级，有一门课程给我留下了深刻的印象。” “在本课程中，我有机会联系和探索前端开发，包括三种计算机语言：HTML，CSS和JavaScript。在此过程中，我发现了自己的兴趣并澄清了我未来的学习方向。”

陈恩说：“九年级和十年级是相对较低的学习。在这个阶段英语课程表怎么做，学生适应学校的环境并探索他们的个人优势。在十年年级结束时，他们需要参加年终辩护并提出自己的工作来解释他们的学习收益，学生可以选择3种不同的学习路径，即“学术研究路径”和“孵化器”。路径“支持学生整合他们的观点，找到文学，并进行独立研究；

学校 - 企业联合培训将其付诸实践

除了从2022年7月开始，Lunar Discovery School和一家技术公司还共同启动了一项学校 - 企业联合培训项目，该项目还针对Lunar Discovery School的9至12年级的学生，并建立了教育的基础，和农历探索学校的教学系统。在上面，学校和企业都投入了大量资源来培养互联网和相关领域的应用创新人才，并计划探索更具创新性的尖端课程和实际项目，希望学生能够在毕业后解决真正的社会问题。

记者了解到，Lunar Exploration School Enterprise项目将学生的可转移技能和思维习惯融入了课程设计中，不仅希望满足企业职位的技能需求，还可以扩展到对学生的全面识字培训。合作社企业在计算能力和数据方面提供了全力支持，学生也有机会与企业专家进行深入交流英语课程表怎么做，并从项目和市场中获得真实的反馈英语课程表怎么做，以便根据实际需求制作高价值产品，成为一种削减 - 边缘愿景，开发和设计。能够转变为才华的能力。

他是学校 - 企业联合培训项目的软件工程方向的成员。他承认，他在参加这笔钱时赚了很多钱。他说：“我开始从一个全新的角度看着计算机科学的软件工程分支。在之前，我以为计算机科学是关于学习技术和打字代码的，但是在学校和企业练习之后，我意识到有它背后的许多知识只是底层，在上面，有一些因素需要通过用户思维和市场分析来全面考虑。”

小乔（Xiao Jiaxin）是用户体验设计方向的学生。她说：“在学校 - 企业项目的第一年，我们主要是练习软件的使用。第二年，我参加了一个相对完整的设计项目，为了灵感，博物馆的应用程序是为界面设计而设计的。我对此非常感兴趣从学习的早期阶段，每个步骤都非常有趣。

Wang Zihaoran认为，在学校企业项目中学到的知识非常实用。他说：“一段时间以前，当我完成数学论文时，我应用了使用Crawler技术来捕获和分析我在学校 - 企业项目中学到的数据的方法。我们的论文的话题接近生活，这使得我认为知识是现实生活中的应用。”

为了帮助学校的奖学金和教职员工建设并探索尖端教育，不久前就正式成立了Lunar Discovery教育基金会。学校的所有收入和捐款筹集的资金将投资于学校的高质量发展，以更好地支持学生的成长。从长远来看，社会上杰出企业家的捐款为月球勘探的永久非营利性运营提供了资金和支持。 Lunar探索的毕业生还将为未来的下一代的教育和发展提供帮助。

根据学校负责学校的相关人员的说法，以月球勘探奖学金为例，今年的奖学金不仅涵盖了更多的学生，而且还大大增加了个人可用奖学金的数量，达到了全部奖励的100％。除了个人奖学金外，学校还为应用科学和技术创新，学术研究和社会创新项目提供“月球勘探项目基金”。这些资金将帮助学校在各个方面提高学校管理水平，更好地支持Lunar探索以实现自己的愿景，并探索教育创新。 （记者周申的报纸）

“人民每日海外版”（2025年2月19日，第10页）