杭州威雅学校：置身魔法校园，体验一场沉浸式英文学习之旅

在哈利波特主题英语周期间，杭州威雅公学惊讶地看到了大批巫师，有的甚至还见到了许多霍格沃茨的知名教授。

随着《哈利·波特》系列电影开始在中国重新上映，一波“记忆杀”即将到来。

真正的经典具有超越时空的力量。出道30年来，这个戴着圆框眼镜、额头上有一道闪电疤痕的男孩，成为了无数人的童年记忆。

杭州威雅公学近日成功举办了哈利波特主题英语周活动。所有中学、小学、幼儿园都协作。全校师生置身于神奇的校园中，领略了这部文学经典的非凡魅力。

杭州威雅公学语言与传播系主任艾米丽·弗雷泽表示，之所以举办哈利波特主题周，是因为它具有持久的生命力。

“我们在学校里做了各种装饰，可以给学生带来非常有趣、身临其境的体验。”

除了神奇有趣的校园环境之外，课堂上也增添了很多魔力。

在小学和幼儿园的科学课上，即使没有“混血王子”的笔记本，学生们仍然可以利用科学知识来配制不同颜色的魔法药剂。

幼儿园的孩子们坐在地板上。每个人都全神贯注，目光无法移开。他们旁边，中学执行校长理查德·邦福德正在给他们生动地朗读哈利波特绘本故事。

另一边，美术教室里，孩子们发挥创意，制作了属于自己的猫头鹰伙伴。

这可能是孩子们第一次认识哈利·波特，但优秀的文学作品有一种魔力，吸引着一代又一代的读者沉浸其中。

Frazier 先生拥有牛津大学英国文学和历史学士学位以及伦敦大学学院 (UCL) 教育学硕士学位。作为一名英语老师英语学习电影，她非常看重文学经典《哈利·波特》的语言学习价值。

“我们希望通过《哈利·波特》让更多的孩子爱上阅读。比如，我们会开展寻宝游戏，引导学生在书中寻找答案。事实上英语学习电影，我们确实看到越来越多的学生开始在书中阅读。图书馆 。

Frazier老师还特别提到，研究表明，小说和故事比非小说类作品更能帮助学生提高语言能力，特别是词汇和阅读能力。

在中小学英语学习电影，主题周特别融入项目式学习，以魔法界著名报纸《预言家日报》为背景，要求学生分组完成与哈利·波特相关的课题研究并写出总结报告。

语言学习是一个遵循木桶理论的过程。听、说、读、写四个模块需要全面发展，才能真正提高语言应用能力。

在杭州威雅院IGCSE和A-Level课程体系中，英语语言和英语文学占据核心地位。在IGCSE阶段，学校开设三门核心必修课程：英语第一语言、英语第二语言、英语语言文学；在A-Level阶段，还提供英语语言文学和雅思课程。此外，许多人文社会科学课程，如心理学、历史学、社会学等，都要求学生有扎实的语言基础。

在哈利波特主题英语周高度沉浸式的学习环境中，学生的自主性得到极大的激发。他们需要仔细阅读原文并与小组成员深入讨论。写总结报告进一步锻炼了他们的写作能力。

最终呈现的每一件作品都体现了学生们的努力和专注，也帮助他们全面提高语言能力。

除了语言能力的直观提升外，弗雷泽先生坚信举办哈利波特主题英语周可以有效激发学生的自我激励。

她认为，只有当学生认识到自己努力的目标、愿意为之付出、体验努力的回报时，才能够释放出更大的潜力。

在哈利波特主题英语周的神奇氛围中英语学习电影杭州威雅学校：置身魔法校园，体验一场沉浸式英文学习之旅，学生们不仅收获了快乐和知识，还在这个独特的沉浸式学习过程中找到了对阅读和文学的热爱。

主题周以一场盛大的“魔法聚会”结束。虽然魔法世界只存在于文学小说中，但它所激发的想象力是真实而持久的。学生们所展现的创造力值得大家的鼓励和掌声。

孩子们在未来的生活中会遇到无数个93/4的平台，而每个平台的背后都将是一个完全不同的世界。

面向未来，求知的热情和探索的勇气才是真正的魔力。

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