绵阳经开区2024年秋季小学英语教学展示暨培训活动在三江实验举行

“教”共同进步

“研究”致远

学习是一次美妙的邂逅；成长是路上最美的风景。为帮助教师深刻领会新课程标准精神，有效提高新教材使用效率，强化新课程标准实际应用能力。 12月11日，区教研中心在我校开展“贯彻新课程标准用好新教材”秋季小学英语教学示范培训活动。参加本次活动的有名师工作室成员何志平、经开区小学兼职英语教学研究员李淑君、我校副校长赵春、教研室主任刘丽娟、教学科、信息中心，以及经济开发区实验小学、德正街小学的学生。 ，来自唐逊小学和三江启航小学的英语老师。

课例丰富多彩英语培训，丰富多彩

我校小学部贾文老师精彩呈现了人民教育出版社出版的三年级新教材《第六单元有用数字》第一册中的Let's talk & Let's learn示范课。课堂上英语培训，贾老师表现出对学生主体地位的高度尊重。她以丰富多样的教学环节设计，巧妙地点燃了学生的学习热情。同时，数学学科知识不留痕迹地融入其中，创设购物情境作为英语学习的载体，将课堂主导权安全地交给学生，深入践行以学生为中心的教学理念。在愉快的学习氛围中，学生们不仅准确掌握了本单元的重点词汇和句型，还有效磨练了口语表达能力和团队合作精神。

经济开发区实验小学宁丹老师为大家带来了人民教育出版社出版的五年级《第六单元家务》第二课的精彩课。宁老师通过欣赏歌曲，让同学们在朗朗上口的歌声中复习本单元的词汇和短语，也调动了课堂气氛。宁老师重视课堂，以问题为导向，采用一系列问题链 Q1：你平时在家做家务吗？ Q2：您在家通常做哪些家务？ Q3：他在家做什么家务？引导学生通过看、听、说等活动来理解和学习本课的第三人称单数知识。宁老师及时沟通并给予学生积极的反馈，让学生感受到来自老师的爱，让学生体验到轻松愉快的课堂氛围，让学生快乐学习。

课程评估提高专业领导力

随后，全体英语教师展开了深入而热烈的评课讨论活动。活动紧扣“学习第一”的前沿教学理念，严格按照“绵州好课堂”标准进行严格评审。老师们对示范课进行了全面、多维度的细致分析和深入讨论，从教学环节设计、课堂互动效果、学生参与到知识传递与能力培养的平衡等各个方面进行了认真的梳理和总结。 。 ，准确提取每节课的闪光点和需要改进的地方。大家畅所欲言，积极分享彼此的观点和思考，互相提出建设性的活动优化策略英语培训，在思想的碰撞中积极学习、共同成长，在深刻反思中砥砺前行，在不断的实践中不断凝练和升华教学。智慧和宝贵的经验。

专家讲座指明方向

李淑君老师做了非常有深度和启发性的专题讲座——《以能力为导向的小学英语单元整体教学——基于实际情况和问题的探索》。她提出了一种在课堂上创设有效情境，教师有目的地引入或创造具有一定情感色彩的图像，以唤起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解知识，培养学生的理解力的教学方法。李老师提到要创设符合学生心理的教学情境，创设贴近学生生活的教学情境，创设简单有效的教学情境。总而言之，在小学英语课堂教学中创设真实有效的情境，能够激发学生学习英语兴趣，保持持续的学习热情，对于学生英语综合能力的提高十分有利。李淑君老师的讲座让我们对情境创设有了清晰的认识和方向。

通过本次活动的课程展示和专题讲座，老师们收获颇丰。他们不仅领略了高瞻远瞩的理论导航，还掌握了切实可行的实践策略，这为他们顺利适应新教材、准确贯彻新课程标准提供了机会。扎实的理论和实践双重支撑，为打造独具绵阳魅力的“绵州好课堂”奠定了坚实的基础。

水没有美丽英语培训，但碰撞产生美丽的涟漪；石头里没有火绵阳经开区2024年秋季小学英语教学展示暨培训活动在三江实验举行，但命运的碰撞却产生了闪烁的光芒。教研的本质在于灵魂的交汇和灵感的流淌。正如所言，教师们将在今后的教研征程中继续深耕修养，携手并进，共同学习，遵循学习的指引，践行教学使命。路漫漫其修远兮，但我们正以坚定的决心、坚定不移的决心前行！