湖南交通职业技术学院公共课教学部：创新课程体系改革，提升高技能人才人文素养

近日，2024年全国大学生数学建模竞赛圆满落幕，湖南交通职业技术学院成绩再创新高——

2023年获得两项全国一等奖，创湖南高职院校参赛以来单校最好成绩；今年获得国家一等奖3项、国家二等奖1项，其中段敏老师指导的学生荣获高职院校组北台天元数字建模之星，并受邀到北京参加一年一度的全国大学生建模大赛学生数学建模竞赛颁奖典礼并作分享报告。该成绩为湖南省高职院校第一名，也是20多年来单校参赛取得的最好成绩。

这是湖南交通职业学院坚持立德树人，大力推进教育教学改革创新，全面提升人才培养质量，高效提升学生职场竞争力的结果。

这就是为什么湖南交通职业学院公共课教学部作为本次大赛的具体组织部门，牢记“培养立德树人”的使命，在教学实践中不断探索教学改革的新方法、新思路。 ，加强教学讨论，改进教学方法，不断提高学生的综合素质，取得了丰硕的成果。

近三年来，湖南交通职业学院公共课教学部教师团队在教师发展、教学技能竞赛、学生职业技能竞赛等竞赛中获得国家级奖项18项、省级一等奖（金奖）48项。他们致力于队伍建设、教书育人、职业教育发展，在公共课程教学改革和质量提升中谱写了绚丽篇章。

锐意改革，分层教学独树一帜

在湖南交通职业学院，学生除了创业就业外英语成绩如何提高，高等数学、实用英语、信息技术、体育等公共课程也拥有充分的自主权。他们可以自愿选择更适合自己的班级。

“开课前，将高等数学、实用英语、信息技术分为A、B两个班，制定不同的教学方案英语成绩如何提高，并在选课系统上发布相应教师的相关信息，供学生选择。”根据自身情况不同的班级类型和教师；运动项目分为篮球、足球、健美操、排球、羽毛球、乒乓球、武术、跆拳道等多种模块，学生根据自己的身体状况和情况进行选择。 “兴趣。”湖南交通职业技术学院公共课教学部主任刘建文说。高职生来源包括普通高中生和高中生。职业高中生有很大不同。如果在教学中混合在一起，就不可能真正做到因材施教。

对此，为提高公共课程教学质量，加强人文素质教育，湖南交通职业学院深化改革，打乱原有行政班，按大类重组教学班，对实用英语实施分层教学，高等数学和其他课程。

分层教学改革充满困难。为了让分级教学正常运转，湖南交通职业学院全校上下进行了一盘棋。学院领导高度重视，教务处大力支持。排课前，将多个固定模块划分为多个固定模块英语成绩如何提高，提前安排公共课，保证现有教师资源与学生数量相匹配。教学方面，公共课教学部组织教师制定两套不同、有针对性、教学内容和考核方式不同的教学方案，既满足了基础学科人才培养方案的要求，又为学生提供了更好的基础。提供更广泛、更深入的学习内容。

2009年，湖南交通职业学院《高等数学》课程率先实施A、B级分级教学。 2010年至2016年，课程逐步完善A、B级课程标准，并开始实施信息平台资源建设； 2015年上半年，我们在英语教学中率先试点差别化选课制度...

目前，湖南交通职业学院公共课教学部已建立起一套完整的分层教学体系，并在湖南省高职院校中率先实施这一改革。

团队合作，学术竞赛，成果丰硕

湖南交通职业学院公共课教学部现有教职工83人，其中教学管理人员9人，专任教师74人；具有高级职称的教师2人，副高级职称的教师17人，中级职称的教师51人。

就是这样一支工作认真、学术思想活跃、创新意识强烈的教师队伍。组建了数学、英语、体育、信息技术、创新创业就业五个教研室。他们负责全校学生的高等数学、实用英语、体育、信息技术等工作。职业生涯规划、创新创业教育、就业教育与指导等公共基础课程的教学与教学管理。

他们大力倡导团队精神，组建了“高等数学”和“实用英语”两个校级教学团队。他们分别在班组长刘建文、罗春辉的带领下，继续开展教学队伍建设的各项工作。通过团队合作和学习，促进教师专业成长，提高教育教学质量英语成绩如何提高，从而促进学校的整体发展。

他们“以旧带新”，将新教师纳入“以旧带新”工作培训计划，由教学经验丰富的老教师一对一指导。

他们注重教学能力的提升，多次推荐教师参加省教育厅组织的教师教学能力提升培训，鼓励骨干教师参加企业活动，强化教师德育意识和德育能力培训，加强教师课程教学水平培训。

正是由他们组成的公共课程教学部成为湖南交通职业学院获奖最多的部门——

数学教研室教师参加湖南省职业院校教师教学能力大赛连续三年荣获省一等奖。指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，获国家级一等奖7项、国家级二等奖4项、省级一等奖11项、省级二等奖15项、省级三等奖37项。

英语教研室教师在省级以上教学技能竞赛中获奖20余项，指导学生参加各类技能竞赛获奖20余项。

体育教研室指导学生在全国比赛中获得金牌15枚、银牌13枚、铜牌10枚，在省级比赛中指导学生获得金牌131枚、银牌102枚、铜牌92枚。

创新创业教研室在学生辅导竞赛中荣获国家级铜奖1项、省级铜奖6项、市级铜奖1项； 2022年，其开发的《大学生职业生涯规划》课程成为湖南省唯一参加教育部精品课程评选的精品课程。

信息技术教研室出版教材8部，其中《WPS Office应用基础教程》、《计算机应用新基础案例教程》为职业教育“十二五”国家规划教材教育部；已申请实用新型、软件出版物多项、实用新型专利3项。

德才兼备，素质教育开辟新路

今年6月底，“青春向党，技能报国”湖南交通职业学院第25届校园科技文化艺术节圆满落幕。本届科技文化艺术节以“新时代、新使命、新责任”为主题，历时两个月湖南交通职业技术学院公共课教学部：创新课程体系改革，提升高技能人才人文素养，开展了文化艺术、科技创新、团队建设、体育竞赛、专业技能。为学生搭建了释放青春活力、展示艺术才华、检验技能、提高综合素质的平台。

传承文化、全面提高学生人文素质是校园文化建设的重要内容。湖南交通职业学院公共课程教学部坚持以人为本，满足学生个性化需求。开设人文艺术、国学与生活、科技与管理、技能培训等类公共选修课60余门，开发公共选修课30余门。课程标准；同时，定期组织、协办文化艺术节、体育运动会等大型文化体育活动。

不仅如此，湖南交通职业学院公共课教学部旨在进一步构建中华民族共同体意识，更好地传承、保护、发展少数民族优秀传统文化和传统体育，丰富少数民族精神文明和体育精神。各族人民文化生活和健身需求。积极开展球鞋、高腿马等传统体育项目的训练和比赛，将少数民族传统体育项目列入体育专业招生。 2023年，我们将特招2023年湖南省第十届少数民族运动会高脚项目和摇摆项目冠军2名。冠军1名，通过他们带领学生开展少数民族项目。学校于2021年、2022年、2023年连续三年获批湖南省少数民族传统项目培训基地。

此外，湖南交通职业学院公共课教学部还积极组织师生参与社会服务活动。例如，系美育团队导师廖佩兰、邢伟积极参加德清慈善基金会组织的合唱公益活动，为长沙县江北提供对口指导。珍珠田小学合唱美育实践活动助力乡村文化振兴；支持黄兴镇石公湾社区宜居乡村、工业乡村、美丽乡村建设，生产涉农房屋壁画，助力黄兴镇乡村振兴……

九层塔从地基起；千里之行始于足下。未来，湖南交通职业学院公共课教学部将牢记“培养有道德的人”的使命，锐意进取，继续以扎实的知识和专业的精神引领学生走进知识的海洋，用智慧与青年共同谱写教育事业的壮丽新篇章。