复旦发布2023年招生政策新亮点，物理英才班首次招生

6月11日上午，复旦大学公布了2023年招生政策新亮点。 今年，复旦将继续深化数学精英班建设，今年将启动物理精英班项目招生。 同时，复旦今年新推出了两个招生专业：微电子科学与工程（集成电路领军人才班，通过本次研究）、金融学（金融科技方向）。 此外，复旦今年还推出了“光子计划”拔尖人才培养、核工程与核技术（核物理方向陆和夫班）10年一贯制培养计划等，用于选拔相应专业新生。 让我们一起来了解一下吧！

物理精英班首次招生

作为“未来数学家摇篮工程”建设计划的主要内容之一，复旦大学数学科学学院于2019年启动了复旦大学“数学人才实验班”建设。 2022年，校内形成高考录取+复选并重的格局。 学生在修读专业必修课的基础上，选修有限必修课、专业高级课程、四大系列荣誉课程以及自主学习等科研创新训练课程。 截至目前，数学精英班学生整体发展状况良好，在全国各类数学竞赛中均取得优异成绩。 首届数学精英班27名学生已全部进入国内外知名大学深造，其中16人将攻读博士学位。

复旦将继续深化数学精英班建设，今年将启动物理精英班招生。 首届物理精英班对申请自然科学实验班的学生经学科专业考察后确认录取复旦大学英语，直接进入物理系进行培养。 物理精英班采用小班管理，谢新成院士担任班主任。 物理系还为物理精英班的学生提供一流的导师，提供个性化的一对一指导，并优先考虑出国交流的机会。 在培养方式上，物理精英班结合自身特点，采用单独的培养计划和课程体系复旦大学英语，选择“荣誉路径”进行培养； 同时，依托系内一流学者和国家重点实验室资源，为尖子生搭建学科前沿“一流实验室”和“一流研讨会”，让学生根据自己的专业和学术志向，在自由选择的土壤中成长为拔尖创新人才。

新增两个招生专业方向

学科建设是现代大学发展的永恒主题。 复旦正积极推进现有理工科专业更新改造，持续推进跨学科融合创新，完善人才培养战略布局，打造高新技术人才培养项目招生。 今年，复旦新开办了两个招生专业：微电子科学与工程（集成电路领军人才班，通过本次研究）、金融学（金融科技方向）。

复旦微电子学院现已成长为我国集成电路领域最重要的创新和人才培养策源地之一。 坚实的基础孕育着职业更新。 微电子科学与工程（集成电路领军人才班）独立管理，刘明院士担任名誉班主任。 一对一导师制全面规划学生整个学业周期，加强科研素养培养，同时新培养方案引入交叉一体化的课程体系，优秀学生对接“卓博计划”制度继续深造； 注重学习与实践相结合，为集成电路领域龙头企业提供实习机会。 脚踏实地、脚踏实地，为实现高水平技术自立、打赢关键核心技术攻坚战贡献“芯”力量。

金融学（金融科技方向）也将于2023年首次招生，欢迎所有数学和英语能力优秀、对数字金融有特殊热情和学习潜力的学生申请。

通过“光子计划”等相应专业新生选拔推出此博客

拔尖人才的培养是一个“固塔基”与“筑塔顶”相结合的过程。 在整体提升人才培养质量的同时，复旦还积极谋划建立拔尖人才培养“特区”。 对于真正有志向、有兴趣、有天赋的学生，我们将提供更多有利于他们成长和发展的资源和环境。

同时复旦大学英语，人才培养的长链性、综合性，为高校教育发展和改革指明了新方向。 为此，复旦将本研究教育有机结合，不断优化“强基计划”的选拔和培养。 ，今年，该项目启动了今年“光子计划”拔尖人才培养、核工程与核技术（核物理方向陆和夫班）十年一贯制培养等项目复旦大学英语，用于选拔相应的人才专业新生。

“光子计划”是复旦大学响应国家人才战略，解决长期发展瓶颈，面向世界前沿科技、面向国家重大需求，培养的拔尖人才培养项目。未来世界一流的科学家和领先的工程人才。 “光子”不仅蕴含“光华生”的寓意，还寓意着追求真理之光的先行者，同时代表着光电子、电子、智能等信息技术的前沿探索。 信息学院牵头组织邀请复旦大学12名院士组成院士指导团队。 每个院士团队由一名院士和多名获得国家青年拔尖人才计划的教师组成。 计划中的学生由院士团队亲自选拔、选题、亲自指导、亲自策划，动态进出。 每个院士团队每年指导学生不超过3人； 同时采用本研的培养模式，为学生的长期科研发展提供全面支持。 保驾护航，充分挖掘和发展学生的潜力。

核工程与核技术（核物理陆和夫班）致力于培养有能力、引领未来核科学技术发展、有潜力成为世界一流的核科学家。 马玉刚等院士将担任陆和夫班主任，亲自指导、亲自谋划； 院士、国家百千万人才项目等高水平教师组成科研实践导师团队，实现一对一导师制和个性化培养。 一流的课程体系帮助学生打下扎实的数理基础、提高实验能力的同时复旦发布2023年招生政策新亮点，物理英才班首次招生，学院还将积极为学生构建产学研一体化的创新生态，为学生提供学习和实践的机会。欧洲CERN、美国RHIC等世界知名大型科学装置的科学研究。 此外，该班学生享受高比例晋级和免试，对接“卓博​​计划”，可优先进入院士等学者高层次人才培养团队。