我是从国际音标开始的——许余龙教授学英语的体会

徐玉龙教授

汉语是我们的母语。 在这样的环境下，我们很快就学会了倾听、倾听。 不过，到了小学，我们还是要学拼音的，不然遇到单词就不知道怎么读了。 英语是一门外语，大多数人在日常生活中不会说，所以学起来有点困难。 现在，有些学校开设英语课，但不向刚开始学习英语学生教授国际音标。 这种做法很令人费解，更何况学习音标并不困难，也不费时间。 如果学生不学习音标，遇到新单词，就无法按照词典中标注的单词发音来发音。 这实质上给学生的入门造成了困难，挫伤了他们后续学习英语的积极性。 过去人们学习英语基本上都是先学习音标。 徐玉龙教授学习英语的经历就是一个很好的例子。

1、初中从国际音标开始

徐玉龙教授的英语学习经历是从初中开始的。 但在进入初中之前，发生了一件非常神奇的事情。 徐玉龙教授回忆，上初中几个月前的一天，小学三年级没读完、在工厂打工的父亲突然“买了一本初中英语课本，当时最新的教科书。 这期《英语学习》从字母开始，听广播学英语。”于是他也跟着听。当时他想，如果能学会字母就好了，等他上了初中在学校里，他会读数学公式和符号，但令他没想到的是我是从国际音标开始的——许余龙教授学英语的体会，课本是从国际音标开始的学英语要先学音标吗，听了几个月后，他居然学会了用国际音标读新单词的能力。音标的帮助，这成为他上中学前最大的收获，初中的时候，他就脱颖而出学英语要先学音标吗，经常在班上读英语，学英语很轻松。

2.大学从徐国章英语到英文原著

1973年进入大学时，他觉得学好英语是一次难得的机会，就从图书馆借了“文革前徐国章教授编辑出版的一套《英语》教材和一套原版”。英语教材Essential English由CE Eckersley主编，每学期一本，可以和课堂上的教材同步学习。 就这样，经过三年的学习，他已经能够比较系统地掌握基本的英语语法、词汇和一些习语了。 三年级时，他又读了一些英语原著，包括杰克·伦敦的《Martin Eden》、威廉·萨克雷的《名利场》、萧伯纳的《Plays Pleasant and Plays Unpleasant》等。 大学期间，他的英语学习正在系统地进行，并在阅读上投入了大量的精力。

3.工作中的听力达到了新的水平

毕业后留校任教是他职业生涯的转折点。 那时，他继续通过书信训练英语写作。 由于工作需要，我还承担了放学后录制VOA和BBC新闻广播并抄录成成绩单作为教材的任务。 一年下来，他发现自己的英语听力能力得到了很大的锻炼和提高。

徐玉龙教授在总结自己的英语学习经历时表示，“要想学好外语，必须要有兴趣和毅力，多读书、多练习。” 要提高阅读能力，课外多读自己喜欢的英语书籍是关键。 他认为，“掌握了基本语法和词汇后学英语要先学音标吗，自己阅读和写作，即使没有老师的指导和修改，对提高英语写作能力也会有很大帮助。” 当然学英语要先学音标吗，徐玉龙教授也非常感谢父亲独特而有效的英语启蒙教育。 他说：“如果你想让你的孩子学好英语，你自己树立一个好榜样可能比聘请家教更有用。”

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徐玉龙，1950年出生于上海。教授，博士生导师。 主要著作有《对比语言学导论》等。