怎么教英语 汲取奋进力量，担当时代使命 | 《课文背后的红色故事》专题讲座

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬五四精神，汲取奋进力量，肩负时代使命，在五四青年节来临之际4月30日晚怎么教英语 汲取奋进力量，担当时代使命 | 《课文背后的红色故事》专题讲座，南昌万里管理局佩特实验学校开展“文字背后的红色故事”专题讲座。

本次活动特邀江西省委原常委、江西省政府原副省长、南昌大学教授、博士生导师、江西省文化和旅游研究促进会会长、江西红色文化传播大使《文字背后的红色故事》作者朱红教授主讲。 保利（江西）金同泰房地产有限公司副董事长、江西正荣书画院院长熊伟文，南昌万里管理局贝特实验学校党支部书记、校长李平怎么教英语，执行校长熊亚超、助理校长徐烈翔、市万里管理局贝特实验幼儿园园长谭丽莎、贝特实验学校、幼儿园其他老师以及部分优秀学生代表、家长代表参加了此次活动此次红色文化专题党课活动。

活动在五年级学生朗诵《读中国》中拉开帷幕

保利（江西）金同泰房地产有限公司副董事长、江西正荣书画院院长熊伟文致欢迎辞

让文中的红色故事活灵活现

本次讲座主讲人朱红教授重点围绕《文字背后的红色故事》一书，从“革命传统教育要从小抓起”、“如何让红色故事更加饱满”、“让后10代人对红色故事的共鸣和共情”、“如何开展写作工作”、“一本好书的标准”等五个方面在朱红教授的指导下进行了深入浅出的讲解。观众深入探寻中国共产党的历史足迹，深刻感受革命先辈的英雄事迹，加深对红色文化的认识。

《课文背后的红色故事》从人民教育出版社出版的小学一至六年级语文教材中精心挑选了27篇课文和阅读材料。 它用十二万字，平实感人地讲述了宏大的革命历史。 是一本内容明亮、深刻、详实、讲解清晰的主题书，是一本高品质的红色文化读本。

“一本小书，一个大任务”深入挖掘文字背后的红色往事，唤起年轻人对革命时代的红色记忆。 只有这样，才能真正发挥“传承红色基因、延续红色血液”的作用，滋养孩子一生的成长。

读万卷书，行万里路，结交五湖四海的朋友

互动环节，熊伟文老师、李平书记、熊泽睿同学分别讨论了“当今时代父母应该如何教育好孩子？” “我们应该如何教育孩子过上平静幸福的生活呢？” “当代学生应该如何立志为国家做出贡献？” 问了这个问题。

朱红教授在回应中强调怎么教英语，“母亲”的角色在家庭教育中发挥着不可替代的作用。 他们不仅是孩子的启蒙教育者，也是孩子情感成长和社交能力发展的首席引导者。 他们必须以身作则、言传身教。 新时代的教师要有紧迫感、责任感、危机感，鼓励教师成为专家，知道发生了什么、为什么发生，教师要做终身学习者。 朱红教授还给孩子们提出了三点建议：读万卷书，行万里路，结交五湖四海的朋友怎么教英语，并反复强调读书的重要性，心中有诗书画，最低限度地读书成本。 走最先进的成长之路。

朱红教授为学生代表、教师代表签名赠书

学习经验

作为一线语文教师，我对朱红教授提到的课文并不陌生，但对课文背后的红色故事却没有深入了解。 因此，每当提到有关红色革命的课文怎么教英语，学生很难爱上它。 朱红教授深入浅出地讲述了红色故事，不仅让我对红色故事有了更详细的了解，更重要的是让我更清晰地认识到如何通过日常教学更好地传承红色基因工作。

——语文老师万斯

朱宏教授在签书时问道：“你教什么科？” 我说：“我教英语，但我们也用英语建立文化自信，传播中国文化。” 英语科目 连接红色文化、连接世界的使命感烙在我的心里。

——英语英语刘何

朱宏教授的讲课完全没有声音。 大家都聚精会神地听着，生怕错过了一个个生动的历史故事！

——陈雅琪 四(4)班

讲座中，朱宏教授给我们讲解了近代史上著名的英雄人物，并非常生动地讲述了这些英雄背后的故事。 “英雄并非没有弱点，但他们不会被弱点打败。” 丰满立体的人物让我们更加真实地感受到现实生活来之不易的现实。

——方一恒五班（1）

我有幸得到了朱宏教授亲笔签名的这本书。 我会带着这次活动给我的启发和感悟，努力成为一个对社会有贡献价值的人！

——五（3）班 熊泽睿

朱红教授强调，作为新时代的年轻人，有责任、有义务传承红色基因、弘扬红色文化！ 红色基因不应该只停留在教科书中，爱国主义精神不应该迷失在口号中。 我们要通过学习、实践等方式传承这些革命精神和优良传统，让它们在新时代大放异彩。 生机与活力！

自实施《记苦坐甜红色文化校本课程》以来，我校充分利用各种社会资源，对学生开展形式多样的红色文化教育，努力培养具有社会意识的现代公民。责任。 通过这次活动，作为教育工作者，我们将努力拼搏、奋勇前进，为推动中国现代化建设贡献智慧和力量，创造新的辉煌。