新音变体系助力学生快速记忆英语词汇，让“学渣”变“学霸”

法国语言学家帕西和英国语言学家琼斯早在19世纪就创建了音素表，以规范英语单词的发音。 随着语言学的不断发展和完善，基于注音功能的音位表已经无法承受音变的强大功能。 青岛市优秀教师赵传岱通过继承和发展语言学理论，提出了新的音变体系《音素与音变表》，填补了国内外相关领域的研究空白，荣获青岛市社会科学优秀成果奖。 。

《音素变音表》实现了注音与变音功能的结合。 《音素及音变表》包含元音变音、辅音变音、响音变音和同音值换算四部分。 大家一起学习《音素及音变表》时，可以通过字母组合、字母组合来学习。 通过单词之间的转化，可以快速记忆词汇英语学习方法，了解语义项之间的上下文，真正实现从词根词源角度记忆英语词汇，有效解决英语词汇学习的遗忘问题。 通过这些音变规则分块记忆单词，可以快速产生直观有效的视觉感知英语学习方法，在短时间内快速记住几十个甚至上百个同源单词。

赵传岱老师表示新音变体系助力学生快速记忆英语词汇，让“学渣”变“学霸”，普通高中生通过短期的理论训练，配备相应的教材，每天20分钟的背诵时间，三个月内可以掌握7700个高考必备词汇。 采用这种方法进行实验教学，可以有效帮助学生树立英语学习思维英语学习方法，提高学习能力。 利用这种音变规则来记忆英语词汇更适合高水平、高要求的英语学习者。 许多在赵传岱指导下的学生都顺利通过了各种研究生、博士或GRE入学考试。

赵传岱老师长期致力于语言学、词汇、语义学研究。 其著作《易通英语词汇》荣获青岛市社科优秀成果奖，最新编着的《高中英语词汇速记》奇幻音变（综合版）、《高中英语词汇速记A》（同步人民教育） 、《高中英语词汇速记B》（国外同步研究）已出版。 另外英语学习方法，还有一本叫《牛津词典词源记忆新解释》的书也在审稿中。 音变系统的提出为学生学习英语提供了新的思路和方法，让英语词汇记忆变得更加有趣、高效、实用，有望帮助更多的学生从“学生”向“学生”转变。

上游新闻于斌