华南师范大学学科教学（英语）（333+907）考研经验及考情分析

华南师范大学专业课考察了“333教育综合”和“907英语教学专业基础”。下面，我将从这两个方面分享我备考的经验。

《333教育综合》——

题型：名词解释（6*5），简答题（4*10），论文题（4*20）。

先说一下我在考场的经历：华南师范大学在选拔优秀考生方面也煞费苦心，题型也逐渐从重考过去真题转向非重点题，再到今年几乎所有的非重点考题，我们这班考生都想哭无泪。他们虽然知道华南师范大学的题目大势所趋基础英语教学网，但没想到会这么惨。第一次考试成绩出来的时候，大家的成绩普遍不高，也算是比较公平的。. .

21 今年，真题的重复率极低，极低。过去只研究过两个术语解释。其他的几乎都是新的非关键知识点。这些非重点的知识点是其他高校很少拿的~所以，除了重点以外的不重点，都是重要的复习内容。当然，关键内容也不容忽视。妹子指教，全面复习，不显眼的知识点背诵。要获得高分基础英语教学网，你必须对整本书的内容非常熟悉！

另外，华南师范大学不取教育热点，有点独特~华南师范大学的题型比较固定，名字解法和简答题都不难，但是基础知识点考了，讨论问题是困难的。对于一些人来说，每扇门都有一个问题来扩大差距。其中，教学原理是考核的重点，分数占60分左右。对每一章的知识点进行了检查。中国教育史和外教的历史可以根据时间线索进行回顾。中国教育史是比较重要的。名称解释、简答和讨论都检查这部分内容，尤其是名称解释。辛老师考了名字和解说，知识点大概有30点左右。虽然很难背，但还是需要多复习。

《907英语教学专业基础》——

题型：判断题（15*2）、选择题（10*2）、填空题（15*2）、简答题（4*10）、作文（1*30）

比起333在考场给我的遗憾经历基础英语教学网华南师范大学学科教学（英语）（333+907）考研经验及考情分析，907在备考中给了我很大的惊喜。9月底，华南师范大学将综合性的英语替换为英语教学专业基础，不提供参考书。在那之前，我听说过考试前要转专业，但我还是没想到会发生在我身上。那个时候，我在二轮复习，报的专业课刚刚结束。不过，跟机构老师沟通后，辅导我的师姐还是花了几天时间帮我画重点。像稻草一样爬上去。其实英语基础和英语教学专业基础的区别还是蛮大的。一是考英语基础能力，二是考语言学和一些理论知识。我的态度还是不好。，有些惊慌失措。如果晚辈和晚辈遇到这种情况，还是要说服自己冷静下来，接受现实。你所有的竞争对手都和你一样。坚定不移地整理知识点是最合理的方式。

调整后的907调查主要集中在语言学、第二语言习得和教学方法三个方面。就我在考场的经历来说，总体难度不大，调查的都是基础知识点。一般来说，第一年调整考试内容并不是很困难。学校也会考虑考生的复习情况基础英语教学网，重新开始复习是最重要的。真假题和选择题主要考查语言学。考试比较详细，连语言学家的名字和贡献都被检查了。填空题、简答题和论文题检查第二语言习得，而教学法非常重要。少，即，

语言学的知识点很多，一开始还是很难理解。第二轮复习的时候，我用了机构发来的其他学院的真题来辅助练习，很有帮助。语言学客观问题较多，调查细致。需要全面复习，同时注意理解。您可以将示例写在专业书籍中，为回答主观问题提供语料库。第二语言习得以主观题的形式进行测试，一些与理论和作者相关的内容，更多的是对考生分析能力的测试。

华南师范大学的简答题和讨论题风格比较开放，要求举例回答。在复习的过程中，我们需要对二语习得的知识内容有一个详细透彻的了解，并看一些相关的例子。21届考研是调整内容的第一年。考试题比较简单。22级考研很可能增加考研难度。毕竟华南师范大学的学科英语的竞争压力还是很大的，所以一定要好好准备。. 简答和阐述可以采用“态度-理论-例子-总结”的形式进行回答，会标准化很多。这部分的写作量还是很大的。除了前面的333个答案，整体的写作量非常大。在考场答题时，一定要紧张，集中注意力。考试前最好拿21道试题做一个模拟测试。， 我有信心。

胡壮林老师的语言学课程比戴卫东老师的要详细一些，但是不容易理解。如果你没有足够的时间，你可以选择两本书中的一本。有时间可以看看星火语言学教程书，也挺好的。

最后说一下考试的心态。考研准备时间很长，后期很容易累。准备考试的时候就想放弃了，特别是9月底华南师范大学调整考试内容的时候。好在有导师及时帮我解决了问题。慢慢来。在备考的过程中，一定要学会放松自己，找个考研的朋友，加入专业的备考群，跑步等等，这些都会对情绪有一定的缓解作用。是劳逸结合~最后希望晚辈和晚辈能坚持下去。，美在明天~师姐在华南师范大学等你！

四、就业情况

2021年研究生3175人，其中就业2847人，比2020年净增214人，净增8.12%。截至9日、1日首次就业率统计，总体就业率达到89.67%。2021年研究生来源中，省内1307人，占41.16%，省外1838人，占58.83%。2021年，42.22%的研究生选择留在广东就业，比上年增加约3个百分点，57.78%的研究生选择省外就业，比上年下降约50%前一年。3 个百分点。