北京高考生:“一马平川”攻下英语
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雨滴中,2015北京高考于昨日落幕。考完最后一科英语,考生们轻松的走出考场。北大附中【微博】大门外,“很简单”成为了大部分考生对英语试卷的评价。一位考生自信地说:“英语试卷都快平了!”
《很简单》英语完美结局
接近最后一门科目——英语考试的尾声,天上飘起了细雨。与阴沉的天气不同,北大附中[微博]门外,新京报记者看到了考生轻松愉快的表情。
下午四点四十五分,第一个交卷的考生走出了学校。“不错”是他对英语考试成绩的评价。随着铃声的响起北京英语高考,考生们陆续走出了学校。一个中关村中学的考生,脸上的轻松,难掩难掩。他边走边对周围的父母[微博]说:“别担心,很简单,很简单。” 北京十九中的一位考生告诉记者,与一、二模试题相比,试题难度不相上下,要阅读的文章也比较简单,但题型设置容易让候选人“想太多”。
“整体试卷变化不大,难度稳定,考生要做好考试。” 即将高考的新东方中学教师陶然走出考场后告诉记者。至于为什么要高考,陶然说主要是看经验。他每年选修四门课。由于没有学生身份,他以社会考生的身份报考,没有参与招生。“与往年相比,今年的英语试卷听力顺序有所不同。” 陶然说,大作文和小作文基本没有什么难度,而且学生平时都受过训练。阅读理解题长,阅读量增加。. 对于自己的考试成绩,陶然笑称自己的中文成绩在120以上,英语在140以上,但科学、综合、数学都很差。
题目顺利拉开考生梯度
在考生眼中北京英语高考,“120分以上没问题”的试卷,在一线教师眼中,又多了一个“谜”。北京教育考试院表示,试卷系统注重文本的完整性和语言的真实性,体现了英语怎么用,怎么用,怎么用,怎么用。学习它,以及如何在课程标准的范围内教授它。通过明确的语言学习和语言实践来促进双向定向。
北方交通大学附属高三英语教研组组长、北京市骨干教师庞淼认为,试卷整体命题比较科学,主要体现在事实上,去年的一些试题没有正确打开学生的梯度。一些成绩较好的学生通常在阅读题上得分不如普通学生。“很多普通学生反映阅读很容易,但好学生却不是。” 今年没有出现这种现象。
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今年试题水平整体降低,并不代表没有“拉点”,主要体现在细节上。据庞淼介绍,从往年的经验来看,一些成绩优秀的学生在阅读A和B时失分较多,主要是因为他们不注重细节。今年也可能发生这种情况。
■试题解读
选择“请”学生阅读文章
记者了解到,英语试卷中的阅读题仍分为4个部分。A部分为叙事散文,讲述一名学生滑雪时遭遇雪崩,因看过《荒野求生》而获救;B部分是一篇应用文章,关于新耳机如何不干扰周围的人;C部分为说明文,介绍一种身体透明的昆虫及其生活习性;D部分是一篇关于技术进步引起的父母与孩子之间疏远的议论文。作者给出了自己的看法和想法。鲁迅中学三年级主任卢松梅告诉记者:“英语C、D章还是有一定区别的,但不会吓到考生。”
庞淼表示,不同风格的阅读材料体现了内容的多样性,题型涵盖的内容会比较丰富。这对于平时训练的学员来说是熟悉的,并不陌生。但是,从四篇文章的选择不难看出,文章更贴近学生的真实生活。
据首都师范大学附中教研室主任、北京市学科带头人李俊华介绍,此次阅读不仅具有教育意义,更具有“激发学生活力”的初衷。 '兴趣和吸引学生的注意力'。A条提到了学生感兴趣的电视节目,同时对学生如何学以致用有警示作用;B条以“广告”的形式提醒学生在日常生活中要品德高尚;C条呼吁学生注意周围的事物,注意自然;D部分是引发学生思考社会问题。
但也有考生反映,在阅读D条时,出现了近两年未出现的考题:结构题北京英语高考,即梳理文章的大意,整理。对此,庞淼认为,这个题目的设置很巧妙,可以打开学生的梯度。虽然近两年没有出现在考题中,但它是为了考验学生对全文的理解和对全文的查看能力。此外,李俊华表示,议论文的结构比较清晰,会有论点和子论点,但考生可能会在连词上败下阵来。因此,她建议考生不要直接从答案中选择,
作文传统文化是点睛之笔
这篇短文讲述了考生们将在夏季参加龙舟夏令营。请考生向笔友介绍龙舟夏令营,并邀请他们参加。大作文是看图写民间艺人上学教学生揉面的故事。北京八十中备课组组长吕银梅表示,两篇论文具有中国传统文化的共同属性,符合教学大纲的要求。
庞淼认为这样的作文是“正常的”,体现了“与英语一起做事”的目标。小作文要求考生以电子邮件(e-mail)的形式写一封信。“比起字母,语言可能更随意一些。” 如何把握“随意”的程度,庞淼建议考生打招呼时可以使用“嗨”,但在评卷时,还要看老师对这个问题的重视程度。程度。此外北京高考生:“一马平川”攻下英语,考生只要能表达清楚、简洁,突出龙舟这一中国传统文化的特点,获得高分并不难。
在大型作文方面北京英语高考,她认为设置为成绩好的学生提供了更多的发挥空间。她特别提到,这次大作文的答题预留空间从去年的15行增加到了20行。“去年我的学生考完后觉得行数太少,没地方玩,只能写出每张图的要点。” 因此,这就造成了成绩优秀的学生与普通学生之间的差距。缩小甚至倒置。随着这个空间的扩大,候选人不仅可以连贯地描述图片的要点,还可以在2、3图片上大做文章。“这也是整篇文章的高潮。”
在得分方面,李俊华认为用生动准确的语言来描述,人称、时态等细节非常重要。另外,最后,最后的结语是中国传统文化——揉面机的自我感悟与升华。笔。在详细描述中,考生可以使用从句、分词等来突出自己的技能。
北京晨报记者
刘家徐宏王刚
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