江苏徐州国际学校校长专访，徐州孩子家门口的实力国际学校！

大海的航行靠舵手，万物的生长靠太阳。作为一所国际学校的领导者，校长肩负着带领全校师生砥砺前行的重任！陶行知先生曾说过：“校长是一所学校的灵魂，评价一所学校，首先要评价他的校长。” 从校长身上，我们可以学习到他的办学理念和办学目标，进而到学校的文化氛围和师资建设。学生对凝聚力有了新的认识，这有助于我们确定学校的专业性和可靠性。

徐州普学汇智国际学校校区

徐州普学汇智学校国际部由王赛校长创办。学校文化和特色赋予了它丰富的文化内涵：塑造世界，共创美好未来。做面向未来的教育，培养改变世界的人！

学校提供IGCSE&A-Level和OSSD两大课程体系英语培训网，包括数十门学术课程，可以满足学生未来专业的多样化选择。同时，学校融合剑桥精英教育的优势和中国学生的特点，营造适合学生身心发展的教育环境，致力于让徐州的孩子们在中国享受一流的国际教育。他们家门口。

今天英语培训网，我们有幸邀请到徐州普学汇智学校国际部校长王赛先生接受采访。让我们跟随王的脚步走进普学汇智国际部，感受他办学的初衷和用心！

王赛

徐州普学汇智学校国际部校长

徐州普学汇智学校国际部校长

• 想为家乡建设世界一流学校的徐州人

• 想要打破校园内蛋壳的教育工作者

• 想要在生活中做好一件事的人

王老师您好，可以分享一下您的教学历程吗？

2008年，我带着三个研究生回国，共同创办了维肯国际教育中心，后来又创办了英建教育，从派遣外国专家、国际教育校际交流和学生交流项目，到英语培训和游学。夏令营等国际教育相关工作。

2016年，成立国内首家剑桥大学授权的公立初中国际部——徐州十三中国际部，引进剑桥大学评估部中小学课程体系，Check Point全球统一考试中心，编号CN804。

2021年，成立徐州普学汇智学校国际部，经剑桥大学评估部授权，增设剑桥高中A-Level课程和考试中心，编号CX183。

2022年将与加拿大威盛国际高中签约，新增加拿大OSSD国际高中课程。

如果你能用一个词来概括你的教育理念，那会是什么？

一句话概括应该是“以人为本”，扩展成一句话就是“以学生为中心”。

在普惠国际部，我们关注每个学生的成长。高中以国际课程体系为基础，围绕学生个体设计适合每个学生个体的学习成长计划，并持续优化。

此外，还有许多由学生自己组织和策划的项目和俱乐部。这些俱乐部完全由学生自己策划、招募和举办。它们由学生独立运营，学校提供指导和支持。资源支持不仅在此过程中培养了学生的领导能力和团队合作能力，也锻炼了他们在未来职业生涯中应具备的技能。

徐州普学汇智国际学校师生

徐州普学汇智学校国际部现任教职工是什么？教师是如何培养的？

首先回答你的第二个问题：学校之所以叫学校英语培训网，是因为“学”是基础。学校里的每个人，老师，后勤，包括我在内，都应该是学习者，在学习方面我们都是平等的。作为老师，我们比学生更努力。

此外，我们的师生比例非常高，达到 1:1。每个人都在项目上一起工作，一起生活，并且有共同的爱好和话题。这种人与人之间的联系会比传统课堂中的师生关系更加紧密。学生和老师是合作关系，相互尊重，共同学习。

我和我的团队致力于面向未来的教育研究与实践，以开放的心态与家长一起探索每个孩子的独特亮点，实现每个同学、每个家庭的教育梦想！并且一直在学习，如何让更好的教育真正发生。

接下来，回答您的第一个问题：我们聘请了剑桥大学现任教务长考官索菲亚·德莫里尼（Sophia Demoulini）担任英国校长兼督学。高中国际部外教均拥有硕士和博士学位，并有三年以上知名国际高中剑桥A-Level教学经验。国内教学工作证。国内教师平均拥有5年以上国际教育经验，其中大部分为留学归国教师。

可以说，我们拥有一支经验丰富、对教育充满热情的国际化教学团队。

徐州普学汇智学校国际部校长

在其他同类学校中，徐州普学汇智学校国际部有哪些优势？

每个学校都有自己的特点。我认为普惠国际部的优势主要体现在以下几个方面：

1. 国际化、多语种的成长环境。国际部的成员来自9个不同的国家，就像一个“小联合国”。

2. 平等、尊重、包容的多元文化环境。营造多民族文化共存的文化环境，要能够包容差异、接受差异、包容差异、尊重差异。

在师生创造的合作学习环境中，师生关系不是传统的教与学关系，而是合作学习的关系，每个学生个体都能受到关注。学校里每个人的首要角色是学习者，而老师不仅是老师，还是帮助学生学习的合作者和促进者。

徐州普学汇智国际学校师生

作为徐州一所特色鲜明的国际学校，徐州普学汇智学校国际部有哪些特色活动或节日？

首先，我觉得每个学校都有自己的办学特色，各有各的美。

我们非常重视学生兴趣、特长和社会责任感的发现和培养。我将分两个部分介绍：活动和俱乐部：

第一部分是活动类：

除了常规的夏令营、海外游学、节庆活动外，国际部师生还开展了多种地道的PBL项目和活动。PBL是指基于项目的学习。学生和教师将根据自己的实际需要和愿望，发起项目、提出目标、制定计划、寻找和学习相关知识和技能，解决实际问题，并通过反思和回顾过程来学习。. 例如，一起改造学校的丛林周、支持贫困儿童的公益活动、徐州博物馆文物推广等。这些PBL项目的最终成果通常是真正有价值的，对学生、他人、和社会，在创造价值的同时获得知识。和能力提升。

徐州普学汇智国际学校师生

第二部分是社区课：

普惠国际部俱乐部由学生和老师根据自己的兴趣发起和招募。目前有文学社、美术设计、音乐、STEM、足球、美术、茶艺、影视制作、木工、烘焙、户外运动，剑道、篮球、排球、羽毛球等室内运动将在室内体育馆竣工。

更多校园活动也将陆续解锁，帮助学生找到自己感兴趣和热爱的领域。

徐州普学汇智国际学校茶艺班

对于刚从公立学校转学或英语体质较弱的学生，普惠国际学校将如何帮助他们适应？

与一线城市的国际学校相比，徐州的学生在英语方面没有优势。针对这种客观情况，我们国际部投入了大量人力帮助学生打通语言障碍。而对于未来想出国留学的同学来说，这是迟早要面临的一道坎。

语言学习没有捷径，需要长期不断的积累，而提高最有效的方法就是在英语的环境中。在普惠国际部英语培训网，我们为学生提供了接近留学的英语环境，外教一年总课时超过1200小时，外教老师带领的丰富课外活动俱乐部让学生置身于“近乎留学”的全英文环境，保证每天7小时以上的英语沉浸。同时，各学科配备中外教师。在教师全英文授课的前提下，中方教师协助学生管理学习进度，必要时一对一，确保学习进度和质量。

徐州普学汇智国际学校师生

在您看来，什么样的学生才是“优秀学生”，什么样的学校才是“成功学校”？

判断好坏从来没有一个固定的标准。

在我看来，每个学生都是优秀而独特的江苏徐州国际学校校长专访，徐州孩子家门口的实力国际学校！，他们只是不同而已。

帮助和引导学生发现自己的才能和激情，充分调动他们的自驱力和学习热情，为他们提供合适的学习和成长环境，让每一个学生都能成为独立思考、独立学习的终身学习者，并面向未来。

我们的初衷是立足本土，提供国际化的成长环境，符合中国学生的特点，培养全人教育。作为一所新学校，无论当前的挑战和压力有多大，教育本身必须立足自身发展，脚踏实地做好学校的课程体系建设，确保教学质量. 立足于学生的发展。踏踏实实办学，认真办学，让家长看到学校的专业，有利于学校的品牌建设，最终顺利进入大众视野，让我们暂时称其为“成功的学校”。

徐州普学汇智国际学校外教

学校在毕业生升学方面为学生提供了哪些支持？

我们为学生提供的资源满足学生个性化、多元化的发展特点，如丰富多样的必修课和选修课和校园活动、分层教学和PBL项目的合理分配、面试辅导、职业生涯规划体系等，不断引导学生专业激情，构建扎实严谨的基础学科知识框架和内容，掌握必要的面试技巧。

我们希望普惠学子不要迷茫自己的未来，而是要有目标。每个学生从进入学校的那一刻起，就与升学规划老师建立了深厚的联系。他们通过课堂表现和每周定期的交流，引导学生对自己的未来和生活做出一定的规划。他们未来将学习的大学和专业也是他们的最爱。. 他们帮助学生学会面对和解决当前的困难，并通过多种方式为学生在学业、生活、心理等方面提供全方位的支持和帮助。

此外，我们通过普惠国际部专注于PBL项目式学习和社会实践，不断拓展学生思维的广度和活跃度，同时提高学生的自信心和领导力，受到世界各国的高度评价。知名学校。

徐州普学汇智国际学校上课瞬间

从王赛校长的采访中，我们发现校长的每一次谈话都是关于学生的。看来，“以学生为中心”的教育理念不仅仅是一个口号，而是一个扎实的实施。从管理，到教学，最后到每个学生。不仅在学业上追求卓越，更不遗余力地培养学生的能力和人格发展。

有兴趣的家长和学生可以来学校感受一下普惠的校园环境和人文情怀，体验普惠的使命和价值观是如何帮助孩子成长的，以及如何共同追求名校之路！