提升万名乡村教师英语水平 让孩子走出大山、走向世界

华夏时报()记者 卢芳蕊 陈峰 北京报道

广西恭城瑶族自治县位于广西壮族自治区东北部，毗邻湖南省。 当地英语教师麦维霞一直从事小学英语教学工作，但由于缺乏实践，之前所学的高深英语知识逐渐被遗忘。 来自甘肃临泽县的英语教师李哲说，几年前他想提高自己的英语，但因为学费太高而放弃了。

教育部中央电化教育中心副主任韩军认为，现阶段中国仍英语区域教育资源和师资不平衡的问题，尤其是中西部地区的农村地区。 语言环境。

英语 First Education First也发现，扎根农村的英语教师普遍英语教育水平较低，缺乏专业的英语培训。 同时，由于教学压力大、任务重，自我提升的时间少，获得优质资源的机会不多西宁英语培训，直接导致农村小学的学生迷失在起步阶段。线。 “所以从2017年开始，我们就启动了‘全球助学计划——中国农村英语教师培训’项目。” 英孚教育告诉《华夏时报》记者。 该项目于2018年与中央电教中心达成战略合作，麦维霞、李哲均参与了项目培训。

万名乡村教师计划

永靖县位于甘肃省中部西南部，隶属于甘肃省临夏回族自治州。 是国家扶贫开发重点县，甘肃省58个连片特困县和23个深度贫困县之一。 当地英语教师陈启宝说，他确实需要学习和提高的机会，学生也会从中受益。 “我从2000年开始从事初中英语教学，深感‘兴趣是最好的老师，老师是最好的兴趣’。” 学生往往因为喜欢老师而对学科感兴趣，所以我一直注重激发、调动和保护学生的英语学习兴趣。” 积极参与农村英语教师培训项目。

据介绍，该项目旨在提高欠发达地区的教育水平，让农村儿童获得平等受教育的机会和优质教育资源。 “与传统意义上的公益项目不同，我们没有选择直接捐钱捐物，而是捐出了我们最宝贵的资源：教师和学术西宁英语培训，然后通过提高乡村教师自身的英语水平，从根本上解决了问题在中国西部，英语教育面临“缺师”的严峻挑战，让更多的孩子有机会接受优质的英语教育，走出大山，走向世界。切实帮助真正需要教育的地区实现脱贫攻坚。”

三年来，该项目共培训乡村英语教师3000余人次。 截至2020年，项目已覆盖甘肃、青海、宁夏、四川、云南、广西等省区。 该项目的目标是在十年内，即到 2028 年，覆盖 10,000 名乡村教师。

每个项目为期一学年，分为三个阶段。 第一阶段为定制化英语提升计划，每年为1000多名乡村英语教师提供为期6个月的定制化在线英语培训课程，提升英语教师的语言能力、语言知识和英语听、说、读、写策略和技能. 第二、三阶段为名师成长计划。 从所有参加过第一阶段线上培训的教师中，选出100名表现优秀的教师参加为期2-3天的线下英语教学技能强化专项培训。 专项培训结束后，由专家进行统一的笔试和面试，从100名教师中选出10名教师参加为期十天左右的英孚海外培训班。

据英孚教育提供的数据，2018-2019学年，项目一期在线培训共覆盖5个省份1000名乡村英语教师，成功率超过90%。 其中，60%的乡村教师完成了两个层次的学习目标，100多名特别活跃的乡村教师在6个月内完成了全部16个层次的在线学习课程。 第二期线下培训的出席率达到98%，所有参训教师都积极参与了所有为期2天的线下强化培训课程。 11名优秀乡村英语教师赴英国参加海外培训。

疫情期间助力教学

2019年9月，第二期农村英语教师培训项目再次启动。 恰逢疫情，乡村教师在尝试线上教学的同时，也在接受在线英语培训。 “我以前从未进行过线上教学，疫情期间，我第一次使用钉钉软件进行线上教学。项目的线上培训模式给了我一种启发，让我在训练学生口语、创设情境、设计题目，给出关键词西宁英语培训，让学生分组讨论，学会倾听。 青海省西宁市大通县教师何连雄说。

2019学年在线培训覆盖6省1100余名乡村英语教师。

》利用我们多年在教育领域的专业积累，联合内部多个部门为本次培训开发了独家优质课程。企业解决方案为客户提供总时长2000多小时的免费在线英语学习课程。乡村教师西宁英语培训，并配备7x24小时在线客服，确保线上课程如期开课、顺利进行。” 英孚教育先说。

此外，由青少年英语、成人英语和外教发展部门组成的专业团队为本次培训设计了多种形式的线下培训课程。 英孚海外游学团为10名最终通过前两轮选拔学习的优秀乡村英语教师提供为期一周的海外培训，为乡村英语教师提供在地道纯正的英语环境中学习的机会。

为确保项目按计划高效、按期完成，EF英孚教育与中央电教中心联合成立项目工作组，发挥双方优势，分工协作.

作为教育部直属教育信息化事业单位，中央电教中心利用多年在线培训项目运营经验，与各省市合作，确保项目顺利实施从中央到当地政府，让真正需要的农村教师可以从项目中受益。 当地电教中心还成立了项目跟进小组，积极跟进乡村教师的学习情况，确保学习效果。

中央电化教育中心副主任韩军表示，该项目利用信息化手段提升万名乡村教师英语水平 让孩子走出大山、走向世界，促进教师能力素养的提升。 希望通过外教线上线下的学习和经验分享，提升西部孩子的英语教学实力。

据介绍，与该项目相关的所有考试细则和遴选标准均由英孚教育-中央电子教育中心联合工作组审核通过，并提前告知所有参与教师。 选拔过程也由EF Education First的专业英语培训师进行评估，并由中央电子教育中心进行监督。 所有评选分数将予以公布，以确保项目评选的公平和公开。