梦航企业郝铭智：口语表达及演讲技巧

我们每个人都在一岁时开始说话。 有没有人觉得口语题还是值得学的？ 有什么值得说的吗？ 没学过，没讲过吗？ 我不是像往常一样工作吗？ 难怪你会有这样的想法。 但是，当你知道口语也很重要，当你知道该学还是不该学，当你能听会说时，你就能找到自己对这个问题的答案。

一、口语的基本要素

1、语音：包括语调、语调、音量、时长。 比如“啊”梦航企业郝铭智：口语表达及演讲技巧，我们赋予它不同的情绪，不同的音量，不同的音长，不同的语调。 这意味着不同的东西。

二、口语表达的基本要求

1. 非常清楚。 想让人们知道你在说什么。 当然，一般情况，比如幽默感、生活笑话、相声等等，一定要说清楚，让别人听得见。 2.光滑。 请不要发展咒语。 有的人喜欢在报告的开头说“这个，这个”口语怎么学口语怎么学，有的人喜欢在所有句子之后“啊啊啊”。 很无聊。

2. 非常明亮。 说话是给大家听的，不窃窃私语就谈不上隐私。 普通话需要传到别人耳朵里才能听清楚，所以需要放大。

3.口语口语和书面语是有区别的。

当我们写书面的东西时，当我们不读或不说话时，我们必须口语。 比如演讲不是给大家听的，而是给大家听的。 我必须口语。 讲话也应该向所有人口语。

4.口语三种方法：

(1)书面语中的单音节词变成口语中的双音节词。 例如，书面语是“这一次”，口语表达是“这一次”。

(2)句语化为白话。 比如有“教育自古被认为是没有污染的绿洲”的演讲。 说到“教育自古被视为没有污染的绿洲”，第二句话显然更有效。 也就是说，一是单音节词变成多音节词，二是句子变成口语，有了书面语。

(3)书面语中的停顿取决于标点符号口语怎么学，口语则取决于情绪处理和声调变化。 把书面语的停顿变成口语的停顿。 口语的停顿用标点符号表示。 口语的停顿表现为词（组）和句子之间的间隔口语怎么学，远长于书面语言的停顿时间。 .