一年级的拼音教学，三拼音节拼读方法多！家长：资深老师讲得细

初等卷部主编。 在拼音教学部分，学生将学习两个拼音节和三个拼音节。 然后当三拼音节第一次出现时，在语言文件的第28页，孩子们正在学习gkh。

那么这个教训应该怎么学呢？ 老师应该如何引导孩子学好拼音三音节的读法，并巩固练习，让孩子学以致用呢？

请跟随杜杜老师，一起走进这节课，学好拼音三大节！

一、学习目标

1、正确发音声母gkh，发音准确，认形清楚，能正确书写。

2、正确拼写由gkh和韵母组成的二拼音节和三拼音节，初步掌握三拼音节的拼写方法。 （强调）

3、借助拼音正确读出“画、打鼓”两个字，认出“画、打”两个生词。

4、正确朗读儿歌《说》。

2. 教学过程

(一)字母教学

先让孩子观察28页的图，看看图上画的是什么？ 他们在做什么？ 找到导致 gkh 的隐藏字母。

1.发音

孩子在发音的时候，不需要给孩子讲解特别专业的发音方法英语自然拼读法口诀表，比如舌背、舌根等。

但是孩子一定要会正确的发这个音，就是老师带领孩子不断地练习，一定要用生活中知道的东西，用这些东西谱写儿歌，帮助孩子学习字母表。

比如学习gkh这节课，我们可以看图编儿歌。

鸽子鸽子ggg，蝌蚪蝌蚪kkk，喝水喝hhh。

编好儿歌后，带领孩子朗读，然后反复练习。 期间可以与孩子互动，拍手、男生朗读、女生朗读、轻声朗读、竞赛朗读等，吸引孩子，增加兴趣。

并适当采用小红花、大团的形式，使孩子们学习积极性高、乐于学习。

2. 认识形状

观察字母字形

除了让学生看情境图中的花环、水草、蝌蚪的组合英语自然拼读法口诀表，以及椅边的形状来记住gkh，还可以问学生黑板上的gkh长什么样子喜欢？ 查找生活中的项目以帮助学生记住。

写信

在本课声母gkh的学习中，遇到了两个新笔画。 垂直向右弯曲英语自然拼读法口诀表，向左倾斜，向右倾斜。 指导学生写字时，要观察字母的笔顺和在四格中所占的位置。

(2) 语音教学

1. 两个拼音音节

语文书一共28页，下面有两个拼音音节练习。 建议孩子先读拼音，然后同桌互相点评，鼓励学生直接读音节。

对于难读的读音，教师​​可以用关心、苦瓜、老虎等词语帮助学生记忆。

2.三个拼音音节

孩子学习拼音以来是第一次接触拼音，读拼音难度相对较大。

于是，杜老师借助拼音图解说了拼音规则。 最好让孩子想一想我们以前学过的“火”字，也是一个三字音节。 让孩子们学习如何正确拼写，减少“火”字带来的难度。

拼音三个音节的拼写方法：

A。 三针连读法，即本课的三针图卦——卦提示法。

可以用公式：“声音柔和，韵母快，三声连读很流畅。” 老师讲解拼写规则，然后借助具体的事物或图片，让学生多次重复拼写练习，掌握拼写方法。

拼音三音节其他拼法：

b. 音中级拼读法

可以先把声母和中间辅音拼在一起，再跟后面的韵母拼。 例如：g—u——gu

咕阿咕

C。

先把中间辅音和末尾辅音放在一起，再跟声母拼，比如：u—a——ua

g—ua——gua

这种方法学生学起来比较慢，但是一旦掌握了，拼写的速度就比较快了，有助于以后借助拼音提高阅读速度。

(3) 词汇和识字

1. 绘制

让学生看图说说，然后用图组词造句。 （指导读“画”的拼音）

2. 打

看图解释意思，然后组词：打水、打篮球、打伞、打扮……

(4) 学习儿歌

读童谣《说》。 这首童谣用拟人化的方式来描述自然界中某些事物的声音。 让孩子自己多读，同桌读，不会的拼音找出来，然后一起学习。

这个童谣学生可以在家读给爸爸妈妈听，让孩子多练习英语自然拼读法口诀表，才会有更大的进步！

以上是杜杜老师组织的为期一年的拼音教学。 重点是拼音三个音节的拼写方法。 希望以上文章和语文书手写笔记能帮助同学们学习汉语，学好汉语。

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