天津第一次英语高考三月份来临，弱项英语寒假应当如何补一补？

期中考试已经过去，距离高中生第一次英语高考只剩下十天了。 如何复习也成为学生关注的焦点。

对于高中生来说，他们需要学习的英语知识应该是在上学期的第一轮复习中在老师的指导下复习过的。 那么寒假我们应该从哪里开始复习呢？

我们基本上把英语测试的内容分为以下几个部分：单词/音标、语法知识与应用、阅读理解、写作、听力。 今天我们重点讲一下听力和单词/音标复习时应该注意什么。

复习核心 1：听力

我们都知道，三月份的高考通常由两场听力考试和一场笔试组成（另一场笔试在六月份进行）。 也就是说，如果高考在3月份举行，听力部分将是最终的。 虽然考了两次，但两次考试之间的间隔其实很短。 除非有同学在第一轮听力中表现异常，否则两次听力考试的总体成绩不会相差太大。

这就决定了在寒假复习过程中天津英语高考听力，听力复习应该是重要的复习对象。

那么听力复习应该如何进行呢？ 首先，寒假期间天津英语高考听力，我们尽量坚持每天真题练习。 它应该在大约一个小时内完成。 我们每周训练大约 4-5 天。 题目应尽可能使用往年真题。 如果真题不够，在学校订阅了英语周报的同学也可以提前向老师索取英语周报的听力磁带或电子音频文件。 如果学校没有订的话，你也可以去书店找一些听力练习来练习。

这种练习的主要目的不是让你听得“更好”。 而是让你熟悉英语发音的特点：听力中一般连读哪些单词？ 某些短语一起读时听起来如何？ 听力中能表达时态和语态的“-ed”或“'s”读音有哪些？

这些内容都是我们练习听力时需要注意的内容。 对于写单词的听力部分，我们其实可以按照发音→音标→单词来写。 在处理这些问题时，有时我们必须注意一些字母异读（不属于字母常见发音的发音）的特点。 这种“变异发音”经常出现在元音上，所以大家在练习听力时一定要多加注意。

另外，在回答听力问题的过程中，一些常见的技巧，例如提前阅读选项、预测听力场景等天津第一次英语高考三月份来临，弱项英语寒假应当如何补一补？，这里不再讨论。 听力训练是一个长期的过程，希望你能坚持下去。

复习核心2：单词/音标

说完了听力，接下来我们要说的就是很多同学最头疼的部分：背单词。

我们在听力复习中提到，有些听写题需要根据音标和单词的关系来写作。 可见，单词和音标其实也是寒假复习的一大重点和难点。

对于单词，我们优先考虑高中的3500个单词作为需要记忆的核心基础知识。 如果你还记不住这些话，我就老实告诉你：我留给你的时间不多了。

关于记忆单词天津英语高考听力，你需要了解以下几点： 许多学生习惯从“A”开始，但在达到“G”之前却望而却步。 小编这里建议同学们从“S”开始记忆，并往前推进。 下面的单词“T”-“Z”实际上并不占词汇量很大的比例。 而且，“S”系列的词经常被大量使用。 以这种方式背单词的好处之一是，你可以在背诵单词后更短的时间内看到结果并感到自信。 在漫长而枯燥的背单词过程中，“信心”对我们的鼓励非常重要。

众所周知天津英语高考听力，单词的背诵实际上是遵循“艾宾浩斯遗忘曲线”，逐渐遗忘的。 在这里，小编也为一些需要背单词的同学根据遗忘曲线做了一个简单的初步方案：

每周一个周期，每组50字左右最佳

每周背两组单词，每周背100个左右的新单词。 每两周整体复习一次（本周2组，上周2组，共4组）。 如果继续这样复习，大多数学生在背诵一组单词三周后，可以保证保持70-80%的记忆率。 也就是说，他们每周会“记住”大约80个单词。 三个月后，就差不多1000字了。 字。 另外，高中要求的3500字一开始也不是完全不称职。 只要保持这种背单词的节奏，你还是可以在第一次英语考试前赶上的。

有的同学可能会有疑问：这不是一个好字/音标吗？ 音标去哪儿了？ 事实上，在背单词的过程中，音标会被标注在单词的右侧。 在背单词的同时，还应该一起学习音标。

希望这篇文章能够对英语薄弱的同学有所帮助。

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